Сколько процентов уникальность курсовой работы 2021

Сколько процентов уникальность курсовой работы 2021

13 февраля 2021 г.

Курсовая работа

Кратко: 82 процента подойдет лучше всего, но есть НО.

Пускай это не самая сложная часть студенческой жизни, и она никак не сравнится с дипломом или диссертацией, но оригинальность курсовой работы должна составлять больше половины текста. Подробнее о том, как определиться с процентом уникальности курсача читайте ниже.

В университетах, перед защитой студент должен предоставить отчет об оригинальности своей работы.

Оригинальность в данном случае это не то, насколько красочно она описывает, рассматриваемый вопрос или насколько он необычно исследовал проблему. Цель проверки на антиплагиат  это вычисление, насколько тот или иной курсовик не похож на все труды других авторов. Как не странно, но при анализе оригинальность курсовой работы не используется гост. Университеты и другие учебные заведения самостоятельно устанавливают правила о том, сколько процентов оригинальности должно быть.

Сколько должно быть уникальности в курсовой

Какой же процент оригинальности должен быть у курсовой? В современной образовательной среде принято делать градацию параметров в зависимости от вида отчета, специальности и курса, на котором учится студент. В 2021 году ситуация остается примерно такой же, как и раньше. Самая низкая допускается для рефератов, затем идут курсачи, дипломные, а самому высокому показателю уникальности должны соответствовать диссертации.

Самые распространенные требования:

— Рефераты: 50-70%

— Курсовые: 70-85%

— Дипломы: 75-90%

— Диссертации: 80-95%

Важно понимать, что т. к. процент не регулируется ГОСТами — он может отличаться в той или иной степени в зависимости от конкретного учебного заведения. Для того чтобы быть уверенным в том сколько должно быть уникальности в курсовой, уточните эту информацию у своего научного руководителя, на кафедре либо у одногруппников. 

Студенческие работы почти всегда проверяют в трех системах анализа плагиата, а именно:

1) Антиплагиат.ру

2) Антиплагиат.ВУЗ (платный аналог первой системы) 

3) ETXT Антиплагиат

В 90% случаев проверка проходит в первых двух системах, поэтому вам нужно ориентироваться на проверку именно в системе antiplagiat.ru. Она бесплатна и дает возможность за несколько минут проверить свой документ.

В среднем уникальность работы должна быть около 80% на антиплагиат.ру и если после проверки документа система показывает вам оригинальность меньше проходного минимума начинается самое интересное – либо вы прибегаете к рерайту, т.е. ручному переписыванию каждого предложения своими словами, для того чтобы алгоритм программы посчитал ваш документ уникальным, либо идете более легким путем.

 

Легкий путь

В случае если вы сами писали работу, но использовали много заимствований из других источников или просто на руки попалась идеально подходящий под критерии документ прошлых лет, скорее всего система Антиплагиат покажет вам не подходящий процент. 

В этом случае на помощь приходит Furtum.  Не важно, какая должна быть уникальность текста курсовой — сайт позволяет повысить процент антиплагиата курсовых и других студенческих работ до 70-100 процентов в автоматическом режиме.

Сервис поднимает оригинальность не меняя букв, слов и содержания документа — все происходит на уровне программного кода, поэтому текст остается таким, каким был изначально. 

Вам достаточно загрузить документ на сайт, указать, сколько процентов оригинальности  вам нужно, оплатить и скачать работу. Для этого нужно лишь 3-5 минут. 

Уже на протяжении трех лет сервис спасает студентов и успешно обходит Антиплагиат. 

Проверка курсовой на уникальность

Из-за особенностей системы российского образования, проверка на уникальность нужна даже в том случае, если ты писал работу сам.

Важно понимать, что процент оригинальности — формальный показатель, который зависит и от самой программы проверки.

Для большинства российских университетов стандартом проверки является программа «Антиплагиат.вуз». Университетская проверка — самая строгая. При написании курсовой работы стоит учитывать эти три особенности «Антиплагиат.вуза»:

• После проверки работы загружаются в общую базу «Кольцо вузов». Это значит, что написанную тобой работу будет нельзя сдать повторно не только в твоём университете, но и в большинстве вузов России. Поэтому нельзя использовать даже те работы, которых в открытом доступе нет (например, курсовые работы знакомых). Использование собственных старых работ система тоже считает плагиатом — в этом случае нужно доказывать преподавателю свою правоту.

• «Антиплагиат. вуз» считает перефразирование плагиатом. С последними обновлениями в систему был добавлен модуль проверки «Перефразирование» — теперь система проверяет весь текст в целом. Подстановка синонимов и переписывание иными словами теперь не дают высокой уникальности.

• Доступ к «Антиплагиат.вуз» есть только в университете, чаще всего — только у преподавателей. Ты не сможешь проверить свою работу дома, и купить доступ к этой системе нельзя. Если у преподавателя возникают вопросы к оригинальности твоей работы — проси подробный отчёт. Повысить уникальность вслепую практически невозможно (только если знаешь наверняка, что где-то ты схитрил).

Есть и хорошие новости: если ты писал работу сам, следуя нашим советам, проверки на плагиат можно не бояться. В крайнем случае понадобится точечный рерайт, если уникальность нужно будет поднять на 5-10%.

Что неизбежно снижает уникальность

Даже если ты написал работу полностью сам, небольшой процент заимствований неизбежен.

Эти четыре вещи негативно влияют на уникальность:

• Титульный лист. Титульные листы почти всегда есть в открытом доступе, а в некоторых университетах требуют прикреплять к курсовой работе 3-4 страницы такого общедоступного текста. Огромное количество титульных листов — не твоя проблема, и об этом нужно говорить.
• Список литературы. Обширный список литературы — огромный плюс, но список из 30-50 источников может существенно снизить оригинальность. Сокращать количество источников ради процента в программе не нужно — нужно доказывать научному руководителю, что ты прав.
• Формулы и стандартные формулировки. В некоторых работах никуда не деться от использования текстов законов. Если в курсовой работе нужна спецификация, то от снижения уникальности тоже никуда не деться. Не бойся доказывать, что проверять на уникальность нужно только то, что ты делал сам. То же самое касается таблиц — если в методичке даны шаблоны со словами «делать так и никак иначе», то оригинальность гарантированно упадёт.
• Приложения. В приложениях может быть всё, что угодно — от паспорта оборудования до огромной таблицы с бухгалтерской отчётностью компании за последние 10 лет. Чтобы избежать конфликтов, лучше использовать скриншоты или сканированные версии документов (сохраняя оригинал на случай возможных правок).

Процент оригинальности в отрыве от самой работы не отражает её качества. Если ты понимаешь, что писал всё честно, и в курсовой нет ничего, кроме твоего анализа проблемы, а уникальность снижают список литературы и титульный лист, то нужно доказывать свою правоту. Твоя курсовая — это не проценты в программе.

Системы проверки

Как уже было сказано, доступ к «Антиплагиат.вуз» получить практически невозможно, и итоговый процент уникальности самостоятельно ты узнать не сможешь. Но это не значит, что проверить уникальность самому нельзя (но и первой попавшейся системе проверки доверять не стоит). Самостоятельно проверить уникальность можно тут:

• Бесплатная версия сервиса «Антиплагиат.ру». Для курсовой, написанной честно, бесплатной проверки будет достаточно.
• eTXT Антиплагиат. Главное достоинство сервиса — полный отчёт о проверке тут можно получить абсолютно бесплатно. Советуем скачать десктопную версию, там доступна даже проверка с учётом перефразирования.

Чтобы перестраховаться, лучше проверять свои работы максимально строго. Помни, что именно ты должен стать своим самым строгим критиком. И это касается не только текста курсовой.

Мы рассмотрели всё, что касается работы с текстом курсовой работы. Теперь ты знаешь, как писать, чтобы не было правок или претензий к уникальности.

Повысить уникальность курсовой — Онлайн повышение уникальности курсовых работ

Вот казалось бы, чего преподавателям не хватает? Дали задание, приняли работу, оценили. Зачет. Все просто, понятно и без выноса мозга. А ведь так и было на протяжении десятков лет. До тех пор, пока не ввели автоматическую проверку на плагиат.

Сказать, что автоматическая проверка бессмысленная — это не сказать ничего. Да, она позволяет выявить явные заимствования в тексте курсовой работы. Но какой в этом смысл, если всего за 5 минут даже 100% плагиат можно уникализировать так, что любая система проверки будет показывать 95-98% авторского текста?

Получается что, все эти нововведения с громкими названиями а-ля «уникальность антиплагиат» просто усложнили жизнь студентам, но никак не влияют на качество получаемых знаний. А раз так, то вы должны знать, как эту проверку можно обойти.

Как обойти антиплагиат онлайн: пошаговое руководство

Сейчас более 450 университетов подключены к системам «Антиплагиат» (открытая система) и «Антиплагиат.ВУЗ» (закрытая система, доступ к которой имеют лишь преподаватели).

Каждый раз, когда вы сдаете курсовую, диплом или реферат, ваша работа пропускается через систему проверки, которая «пробивает» текст по пяти основным базам:

1. Базе сданных работ (банк из 40+млн. документов)
2. Базам нормативной документации (30+ млн. документов)
3. Базе РНБ (Российской Национальной Библиотеки) — свыше 1 млн. документов
4. Базе «Кольца ВУЗов» (свыше 11 млн. документов)
5. В Интернете (более 120 млн. страниц)

При обнаружении совпадений более 85% курсовая работа признается скомпрометированной и отправляется на доработку.

Никого не волнует, что есть устойчивые выражения, которые не могут быть уникальны. Машина скажет: «Плагиат!» — и разговор окончен.

Тем не менее, есть масса способов пройти проверку, не используя рерайт курсовых работ (который, к слову, отнимает уйму времени и сил; порой даже больше, чем написание самой работы).

Самый простой способ — это проверить текст и повысить уникальность, используя сервис антиплагиат Antiplagius. Этот сервис имеет доступ ко всем системам проверки текста и в том числе — к закрытой системе «Антиплагиат.ВУЗ». Более того, сразу после проверки вы можете заказать повышение уникальности текста.

Поэтому…

Шаг №1: проверьте уникальность своего текста

Нажмите на кнопку, загрузите текст работы и посмотрите, какие у нее показатели уникальности.

Вы сможете проверить текст на уникальность онлайн всего за 1–2 минуты (в зависимости от объема работы). Просто расслабьтесь, сделайте себе чашку чая или кофе. Результат не заставит себя долго ждать.

По окончании проверки у вас есть два варианта:

1. Если уникальность выше 85%, вы спокойно сдаете работу и получаете зачет.  
2. Если уникальность ниже 85%, переходите к шагу №2

Шаг №2: уникализируйте текст курсовой

Благодаря сервису Antiplagius мы помогаем обойти антиплагиат различными способами, в зависимости от времени, бюджета и требуемого процента уникальности.

Важно: услуга повышения уникальности платная. Но ее стоимость сравнима с ценой шоколадки. И с ее помощью вы экономите до 200 часов времени.

Шаг №3: получите преподавательский отчет

Антиплагиат обмануть — это еще половина решения. Самое интересное начинается, если преподаватель проверяет работу через закрытую ВУЗовскую систему «Антиплагиат.ВУЗ». Если нет, то этот шаг для вас неактуален. Можете смело его пропустить.

Но если ВУЗовская проверка висит над душой и не дает покоя, то очень полезной становится услуга «Преподавательский отчет».

Ее фишка в том, что вы получаете не только уникальный текст, но и отчет, который выдает система «Антиплагиат.ВУЗ» преподавателю при проверке вашей работы. Другими словами, вы видите свою работу глазами преподавателя, и если уникальность выше 85%, можете быть спокойны: проверка на антиплагиат курсовой работы больше не является вашей проблемой, и успешная сдача вам гарантированна.

Существуют разные способы обхода антиплагиата, однако если вам нужны гарантии, воспользуйтесь «Преподавательским отчетом».

Резюме

Проверка на плагиат резко усложнила задачу сотням тысяч студентов из стран СНГ. А сервис Antiplagius так же резко эту задачу упрощает. Проверка, пройти которую раньше было сложно и затратно теперь превращается в 5-минутное дело с ценой шоколадного батончика. Согласитесь, это неплохая сделка, особенно когда на кону ваше время, силы, нервы и здоровье.

Сделайте первый шаг — проверьте свой текст на уникальность. Сейчас. Бесплатно.

P.S. Если курсовой работы еще нет, закажите ее написание с нуля.

Оцените статью

Оценка 4. 5 из 5

Всего голоcов: 7506

Антиплагиат курсовой: как повысить до 90%

Антиплагиат курсовой работы в каждом вузе является обязательным требованием при сдаче преподавателю. Чтобы пройти контроль и выйти на защиту, вам необходимо не просто написать курсовую, но и сделать проверку текста на оригинальность.

Если процент уникальности окажется высоким, вас допустят до защиты, если низким, отправят на доработку материала.

В данной статье мы рассмотрим несколько эффективных и надежных способов, которые помогут пройти антиплагиат курсовой и набрать высокий процент оригинальности. Кроме того, расскажем какой процент должна иметь работа, чтобы пройти антиплагиат-контроль в вузе. В завершении, расскажем, где и каким образом, можно проверить документ на плагиат бесплатно.

 

Содержание

 

Антиплагиат курсовой  — в какой системе проверяют преподаватели

5 Советов, как обойти антиплагиат курсовой

     — Способы которые не помогут повысить антиплагиат курсовой – совет 1

     — Поднимаем антиплагиат курсовой с помощью яндекса — Способ 2

     — Повысить уникальность курсовой с помощью рерайта Способ 3

     — Повысить антиплагиат курсовой методом пересказа — способ 4

     — Как повысить антиплагиат курсовой онлайн – способ 5

 

АНТИПЛАГИАТ КУРСОВОЙ  — В КАКОЙ СИСТЕМЕ ПРОВЕРЯЮТ ПРЕПОДАВАТЕЛИ

 

Сегодня, существует огромное количество различных сервисов, которые помогают проверить текст на уникальность и узнать какой процент имеет ваша работа.

Однако, важно понимать, что в вузе используют не первую попавшуюся систему. Есть определенные нормативы и положения, согласно которым, университеты и институты должны использовать программу для проверки под названием “Антиплагиат ВУЗ”.

Многие из вас уже проверяли текст на уникальность и наверняка использовали сайт Антиплагиат ру, для проверки курсовой или дипломной работы. Так вот Антиплагиат вуз, это фактически та же система, разница лишь в том, что в вузовской программе имеются расширенные модули и дополнительные базы, по которым ведется анализ.

После проверки курсовой в системе Антиплагиат вуз в отчете программы будет отображаться точный процент оригинального текста, плагиата и цитирования. Кроме того, если взглянуть на развернутый отчет, преподаватель сможет увидеть, откуда именно был взят той или иной фрагмент работы и даже перейти по ссылке на первоисточник.

Именно поэтому системе Антиплагиат считается очень сложной для обхода как курсовой, так и дипломной работы.

Но так ли сложно ее обойти? Об этом расскажем далее.

 

5 СОВЕТОВ, КАК ОБОЙТИ АНТИПЛАГИАТ КУРСОВОЙ

 

Перейдем сразу к делу и дадим вам 5 советов, которые помогут обойти антиплагиат курсовой и набрать максимальный процент уникальности при проверке.

Во-первых, важно понимать, что уникальность текста в системе Антиплагиат ВУЗ будет высокой в том случае, если вы написали курсовую своими мыслями, фразами, подкрепили все собственным анализом и рассуждениями. Для трудолюбивых и ответственных студентов, пройти антиплагиат курсовой не составляет особого труда.

Но сейчас, речь пойдет скорее о тех учащихся, которые не имеют возможности все свое время посвещать учебе, но которым нужно при этом быстро набрать проходной процент оригинального текста.

 

Способы, которые не помогут повысить антиплагиат курсовой – совет 1

 

В первую очередь, давайте определимся с теми методами повышения уникальности, которые точно не помогут вам пройти антиплагиат курсовой в 2021 году, ввиду их неэффективности.

Скрытый текст – всеми известный способ повышения оригинальности, когда в документ вставлялся какой-нибудь текст с заведомо высокой уникальностью, при этом окрашивался в белый цвет.

Сегодня это не работает. Более того, вы не только ни поднимете процент Антиплагиата вашей курсовой работы, но и получите знак “подозрительный документ” при проверке в вузовской системе.

Замена букв – устаревший и неработающий метод повышения антиплагиата. Активно использовался в 2005-2009 годах, однако после обновлений программ, проверяющих оригинальность, стал неэффективными. Данный метод сегодня не работает ни для одной из систем.

 

Поднимаем антиплагиат курсовой с помощью яндекса — Способ 2

 

Поднять антиплагиат курсовой нам поможет яндекс, а если точнее, то переводчик, который имеется в данном браузере.

Рецепт прост. Открываем яндекс переводчик, копируем необходимый текст из вашей курсовой работы и делаем перевод на английский язык.

Далее, готовый текст переводим снова на русский. Желательно повторить данную операцию 2-3 раза.

Если загрузить полученный текст курсовой в Антиплагиат, то можно получить значительный прирост в проценте оригинальности.

Этот метод был очень популярен  в 2016-2017 годах, однако сегодня, эффективность его немного упала. Все дело в том, что Антиплагиат вуз ввел новый модуль под названием “перефразирования”, который умеет считывать вот такие приемы.

Но не печальтесь, данный способ работает, но раньше с его помощью можно было одним кликом довести процент уникальности до70-80.

Сегодня же, этот метод позволит вам прибавить до 30-50 процентов уникального текста, что тоже очень даже не плохо.

Эффект будет выше в том случае, если ваша курсовая работа уже имеет высокий процент в антиплагиате. К примеру, у вас уже имеется 50 %, а проходной порог в вашем учебном заведении 70%.

Тут метод с переводчиком будет идеален.

 

Повысить уникальность курсовой с помощью рерайта Способ 3

 

Повышение уникальности курсовой работы с помощью рерайта является классическим приемом, который помогает пройти антиплагиат и сделать текст оригинальным.

Рерайт – это способ повышения уникальности, при котором, путем перефразирования, перестановки слов внутри предложения, объединения 2 предложений в одно, заменой некоторых слов на синонимы, вставкой междометий, достигается изменения исходного текста, при этом смысл остается прежний.

Итак, вы написали или же скачали курсовую, это значит, что ваша работа будет состоять примерно из 2 глав в которой по 2-3 параграфа. Соответсвенно, в вашей работе будет всего 6 параграфов.Про рерайт знают многие, однако зачастую, студентам кажется, что делать его сложно и долго. Но давайте посмотрим на это с другой стороны.

Каждый из них, будет состоят из 3-4 листов максимум, что в сумме даст 23-27 листов работы.

Проходной процент для  антиплагиата курсовой в вузе составляет 65-75 %, в зависимости от учебного заведения. Это значит, что вам достаточно отрерайтить лишь 70 процентов текста.

Таким образом, вам достаточно сделать уникальными 4 из 6 параграфов.

А теперь разбейте эту работу на неделю. Это будет означать, что в день, вам необходимо сделать перефразирование всего лишь 3 листов текста.

Согласитесь, это вовсе немного. На эту процедуру вы будете тратить не более 1 часа в день.

Таким образом, если вы решили обойти Антиплагиат курсовой с помощью рерайта, рекомендуем разбить работу на несколько дней и отрерайте не весь документ, а лишь 70% от всего объема текста.

 

Повысить антиплагиат курсовой методом пересказа — способ 4

 

Повысить антиплагиат курсовой можно с помощью метода, под названием “пересказ”.

Суть данной методики в следующем. Вы скачиваете готовый курсовой проект с интернета. Теперь, вам необходимо поэтапно проделать следующую процедуру.

1) Читаем первый параграф скаченной работы. Пытаемся понять, о чем идет речь и вникнуть в смысл.

2) Закрываем прочитанное и начинаем печатать по памяти все, что вам удалось запомнить. Тут важно не переживать о том,  что вы запомнили не все, главное пишите и не останавливайтесь, пока на листе не будет пару страниц текста. Не обращайте внимание на ошибки и знаки препинания, их вы поправите позже.

3) После того, как на листе появился напечатанный вами материал, необходимо пробежаться по нему и привести в порядок орфографические ошибки, пунктуацию, где нужно поменяйте местами слова или предложения. Уберите не нужное, добавьте, то, что еще вспомните.

4) Если делать даже по 1 параграфу в день, за неделю вы получите на 80-90 процентов уникальный, готовый материал курсовой, который пройдет любой Антиплагиат.

Ведь вы по сути, переписали всю работу снова, но при этом, использовали перефразированный в вашей голове текст.

Это отличный способ достаточно быстро и качественно сделать текст уникальным и пройти проверку вашей курсовой на Антиплагиат в вузе.

 

Как повысить антиплагиат курсовой онлайн – способ 5

 

Самый быстрый способ повысить антиплагиат курсовой, это воспользоваться онлайн сервисом, который сделает ваш текст уникальным буквально за 1 минуту.

Сегодня, очень популярен такой метод повышения оригинальности, как кодировка текста.

Кодировка, это процесс поднятия процента уникальности в любой работе, путем изменения внутреннего кода документа, при полном сохранении его структуры и содержания.

Сделать это можно на сайте KILLER-ANTIPLAGIAT.RU, мега популярный сайт у студентов, которые не имеют времени поднимать процент в антиплагиате самостоятельно и хотят решить вопрос быстро и недорого.Простыми словами, если закодировать курсовую, то ее текст абсолютно не поменяется, но если проверить документ в системе Антиплагиат, то процент она покажет максимально высокий.

Сервис автоматический, это значит, что ваш документ будет доступен для скачивания сразу после оплаты. Не нужно ждать по несколько часов, чтобы получить готовый файл.

 

Таким образом, из статьи вы узнали 5 способов, которые помогут вам повысить антиплагиат курсовой, а также методы, которые сегодня не работают и тратить время на них бессмысленно.

Антиплагиат курсовой работы: 4 способа пройти проверку

Проверка курсовой на антиплагиат — в какой системе проверяют преподаватели

 

Очень важный вопрос, ответ на который должен знать каждый. Ведь только зная систему проверки на антиплагиат в вузе, вы будете знать на какой сайт проверки уникальности ориентироваться и по какому сайту повышать процент оригинальности.

На сегодняшний день в России все работы проверяются на сайте Антиплагиат ру. Это система стала, негласно, официальной системой проверки на уникальность.

Поэтому, если вы хотите проверить курсовую работу на антиплагиат, то рекомендуем вам использовать официальный сайт Антиплагиат ру – пусть он будет вам ориентиром.

Но если быть точнее, то преподаватели пользуются расширенной, полной версией сайта антиплагиат ру – которая называется “Антиплагиат ВУЗ”.

Наверняка многие слышали о данной системе(многие преподаватели любят хвастаться, что вуз установил новую, дорогую систему антиплагиата, которую мол, невозможно обойти. Забегая вперед скажем, что они немного лукавят. Любую систему антиплагиата можно пройти).

Самостоятельно проверить текст в системе Антиплагиат ВУЗ у вас не получится, т. к. данная система платная, закрытая, вход к ней имеют только сотрудники учебных заведений. Однако платно, в интернете, вы сможете проверить вашу курсовую работу в системе Антиплагиат ВУЗ, эту услугу предоставляют некоторые сайты за небольшую плату.

Что такое антиплагиат курсовой работы вы узнали, где проверяют курсовые на уникальность, вы также теперь знаете, можно перейти к главному вопросу, как же пройти проверку на антиплагиат курсовой работы в вузе.

 

Как пройти антиплагиат курсовой работы: советы

 

Существует 3 способа пройти проверку на антиплагиат курсовой работы в вузе. Каждый из способов имеет свои особенности, и каждый должен выбрать для себя тот метод, который вам подходит наиболее всего.

1) Самостоятельно написать курсовую работу (использование собственных мыслей, метод пересказа, частичный рерайт, подробнее рассмотрим этот метод дальше)

2) Найти курсовую работу прошедшую антиплагиат по вашей теме. Останется только сделать контрольную проверку работы на антиплагиат, и убедиться, что процент уникальности по-прежнему высокий.

3) Повышение оригинальности курсовой работы с использованием секретов и хитростей(лайфхаков). На сегодняшний день существует более 20 способов повышения уникальности текста, о которых мы вам расскажем.

4) Использование специальных сайтов, которые занимаются профессиональной накруткой (кодировкой)  процента оригинальности. За небольшую плату, вам быстро, качественно повысят уникальность курсовой работы до 80-90%. Самое интересное, что текст, при этом не изменится.

Давайте разбираться в каждом из представленных способов повышения оригинальности курсовой работы.

Как написать курсовую самостоятельно и пройти антиплагиат — способ №1

Естественно, самым простым решением, пройти проверку на антиплагиат, это написать ваш курсовой проект самостоятельно, с первой по последнюю страницу.

Если в случае с дипломной работой, мы бы вам сказали, что это практически не реально, то в случае с курсовой, мы можем с уверенностью заявить, что это более чем реально.

Во-первых, объем курсовой работы не такой уж большой, в среднем бывает достаточно 20-25 страниц.

Во-вторых, процент уникальности для курсовой работы не ставят заоблачный, в среднем преподавателям бывает достаточно и 50-60% самостоятельности текста.

В-третьих, требование к качеству материала курсовой работы, не такое жесткое, как к материалу дипломной работы. В курсовой работе можно дать волю воображению и написать все, что думаете и знаете по теме вашей работы. К контенту курсовой работы, преподаватели придираются не так сильно, как к контенту дипломов и диссертаций.

Хорошим способом ускорить повышение антиплагиата курсовой работы, это использовать метод пересказа, при написании вашей работы. Что это значит? Все очень просто. Прочитайте необходимый вам материал с учебника или с сайта готовых работ, и теперь по памяти напишите то, что вам запомнилось. Таким образом, вы будете излагать уже готовые мысли, но по-своему, и процент оригинальности будет расти.

Мы подготовили для вас обучающее видео, которое поможет вам быстро и правильно написать курсовую работу самостоятельно. Обязательно посмотрите его, чтобы узнать все советы и лайфхаки.

 

Курсовые работы, прошедшие антиплагиат — способ №2

Быстрым способом пройти проверку на оригинальность, это найти готовые курсовые работы прошедшие антиплагиат по своей теме. Останется только вставить титульник, изменить года на свежие и сдать работу.

Но возникает резонный вопрос, где же взять эти самые курсовые, которые уже прошли антиплагиат, и которые еще не выложены в сеть на общий доступ.

Эта задача не из легких, а вот почему. Как мы уже говорили ранее, преподаватели вузов используют в своей работе систему проверки Антиплагиат Вуз. Так вот особенность данной программы в том, что в нее можно принудительно загружать все работы, которые были защищены и сданы студентами. Как правило, вуз поступает таким образом.

 В конце учебного года, заведующие кафедры передают все работы студентов в цифровом виде в учебный отдел. Учебный отдел в свою очередь “заливает” все сданные работы на сайт Антиплагиат ВУЗ. Антиплагиат, в течении суток, индексирует документы, после чего, при попытке проверить сданную ранее курсовую на антиплагиат, система будет находить их в своей базе, и показывать процент уникальности 0%.

Более того, с 2015 года в системе Антиплагиат ВУЗ появилась функция Кольцо Вузов, которая объединяет библиотеки всех вузов. Т.е даже если курсовая работа сдана в Москве, а вы пытаетесь ее проверить в Казани, это не поможет. Кольцо вузов найдет работу в Московской библиотеке, и выведет на экран все те же 0% уникальности.

Однако найти курсовые прошедшие антиплагиат и которые пока еще не занесены в базу вузов все таки можно, но очень сложно. Лучшим решением будет поиск в соц.сетях выпускников вузов прошлых лет, когда еще проверка на антиплагиат не была тотальной, и попытаться получить их работу. Тотальная загрузка сданных работ в систему ВУЗ началась около года назад, поэтому у выпуска 2014-2017 еще могут остаться работы, которые покажут при проверке высокий процент оригинальности.

Запомните, что искать полностью готовую работу в Интернете, которая покажет высокий процент антиплагиата, это трата времени. Все, что есть в интернете, уже проиндексировано поисковиками, и покажет очень низкий процент.

 

Повышение оригинальности курсовой работы с помощью секретов и хитростей — способ №3

 

За время существования системы антиплагиат, было придумано и использовано множество различных методов и способов повышения антиплагиата текста.

Все, наверное, слышали о давно забытом способе замены букв. Когда то, еще в 2005-2006 годах, чтобы пройти антиплагиат и повысить оригинальность курсовой работы, достаточно было всего лишь на всего, заменить русские буквы, на аналогичные английские. Система антиплагиат думала, что перед ней другой текст, и показывала высокий процент уникальности.

Вторым способом повышения оригинальности текста был метод со скрытым текстом.  Смысл его был в том, что в ваш текст, вставлялся другой текст, который имел высокую оригинальность, уменьшался до 1 размера шрифта и окрашивался в белый цвет.

При проверке антиплагиата текста система анализировала вместе с вашим настоящим текстом и новый — вставленный и скрытый. За счет того, что вставленный скрытый текст имел высокую уникальность, средняя уникальность документа неминуемо росла, до 60-80%.

Однако сегодня данные, примитивные способы уже не работают. Однако расстраиваться не стоит, еще осталось более десятка способов быстро повысить уникальность текста и обойти систему антиплагиат.

Мы сделали полный анализ всех существующих и действующих способов повышения оригинальности текста, именно бесплатными методами, которые работают по сегодняшний день. Прочитайте материал – “Полный обзор 20 способов повышения оригинальности текста самостоятельно”.

В данной статье мы попытались максимально полно изложить все существующие способы повышения оригинальности текста курсовой и дипломной работы.

Также мы подготовили статью о том, что запрещено делать при попытке повышения антиплагита, к чему это может провести. Прочитайте материал в данном блоге – “Что нельзя делать ни в коем случае при повышении антиплагиата”.

Описанных нами способов будет вполне достаточно, чтобы вы смогли самостоятельно повысить оригинальность документа и пройти проверку на антиплагиат вашей курсовой работы.

 

Антиплагиат курсовой онлайн — способ №4

 

Ну и наконец, расскажем вам о последнем, самом быстром и простом способе, как можно повысить антиплагиат курсовой онлайн и не завалить сессию.

Это способ – обратиться к специализированным сайтам, которые занимаются профессиональной кодировкой текста для его прохождения в системе антиплагиат.

Многие до сих пор не доверяют подобным сайтам, и думают, что невозможно за 5 минут повысить оригинальность курсовой работы с 1 до 80-90%, однако, это неверное заблуждение.

Существует  несколько профессиональных сайтов, которые имеют в своем арсенале профессиональную программу, которая с помощью шифрования текста и документа, вводит в заблуждение систему проверки на антиплагиат, и проверке документ показывает высокий процент.

Рассмотрим на примере сайта Анти-антиплагиат.рф. Данный сайт создан именно для тех, кто сомневается в результате, для тех, кто не доверяет подобным сервисам и программам, для тех, кто до сих пор думает что повысить антиплагиат до 90% за минуту, при этом без изменения текста, невозможно.

Сайта Анти-антиплагиат работает по принципу – сначала работа, проверка, и только потом оплата. Никаких авансов и предоплат.

Хотите проверить, как это работает? Оформите заявку на сайте и прикрепите вашу работу. Заранее платить не нужно ни копейки.

Через некоторое время вам на почту придет обработанная версия  вашей работы. Бесплатно. Вы сможете спокойно проверить работу, убедиться, что текст не изменился, что все слова, буквы и предложения на месте и проверить работу в системе антиплагиат.

Вы будете очень удивлены, когда увидите, что при том же самом тексте, процент уникальности будет составлять 80-90% (в заявке вы можете указать нужный процент антиплагиат).

И вот после того, как вы лично увидите результат, сможете оплатить данную услугу. Это 100% гарантия того, что вы не получите кота в мешке. Подобная гарантия представлена только на сайте Анти-антиплагиат.рф

За счет чего повышается уникальность текста курсовой работы? За счет уникального программного кода, алгоритма, который подцепляется к вашему документу. Антиплагиат ру, это ведь всего лишь программа, причем с большим количеством промахов и изъянов.

Грамотному программисту не составляет труда найти погрешности, и изменить код для документа так, чтобы программы проверки выдавали неоригинальные блоки за оригинальные.

Именно так, сайт анти-антиплагиат повышает антиплагиат курсовой работы онлайн, и высылает вам на проверку.

 

Заключение. Таким образом, в статье мы рассмотрели 4 способа, которые помогут вам пройти антиплагиат курсовой работы и увеличить процент оригинальности вашего текста. Все реально, главное не сидеть сложа руки и действовать. Удачной вам сессии друзья!

Похожие материалы по теме:

Антиплагиат — от «А» до «Я» : Интересные факты и обходы

Антиплагиат диплома — как пройти проверку?

Повысить антиплагиат текста за 5 шагов с 0 до 90%

Антиплагиат онлайн — проверка текста на антиплагиат

Повысить уникальность онлайн — 5 лучших сайтов

Введение курсовой работы – как написать, образец, примеры

Как написать курсовую работу — пошаговая инструкция

Как начать писать дипломную или курсовую работу

Какой должна быть оригинальность курсовой работы?

//Какой должна быть оригинальность курсовой работы?

Государственных стандартов, определяющих, сколько должна быть оригинальность курсовой, не существует. Уникальность может варьироваться в зависимости от ВУЗа, факультета и специальности. Средний показатель составляет до 80%. 

Антиплагиат — это коммерческая программа, но Министерство образования не препятствует ее использованию в подготовке студенческих работ.  

Какой процента антиплагиата допускается в курсовой работе?

Уникальность курсовой работы должна быть такой, какая требуется в определенной специальности. Студенты медицинских, юридических и фармацевтических ВУЗов не смогут получить высокую оригинальность — там будут использоваться законы, специализированные термины, которые сложно заменить аналогами.

Уникальность текста курсовой зависит от ряда факторов:

 — применение устойчивых словосочетаний и выражений;

 — использование цитат;

 — специализированные таблицы и графики;

 — заимствование цитат из открытых источников.

Из-за этих факторов уникальность текста может сильно снизиться. И если в литературе можно как-то перефразировать нужные тезисы, то в юридической сфере неточность формулировок может сильно исказить текст документа. 

Некоторые преподаватели самостоятельно устанавливают, какой должен быть процент оригинальности курсовой работы. И если этот показатель сильно завышен, студент может обратиться с обоснованием, почему не получается нужный показатель. В крайне редких случаях для защиты своих интересов приходится обращаться в деканат.

Секреты повышения уникальности

Оригинальность курсовой работы можно повысить самостоятельно. Для этого, после проверки антиплагиатом, нужно переработать неуникальные фрагменты. Таблицы и формулы можно оформить в виде скриншотов — текст на изображениях не индексируется поисковыми системами. Но текст работы так менять не стоит — при проверке это сразу станет заметно.

Использование источников последнего года публикации также поможет повысить процент оригинальности курсовой до того, какой он должен быть. Свежие публикации еще не имеют дублей в Интернете, а потому их можно обработать и адаптировать под собственную работу. И преподаватель оценит применение актуальной информации.

Если у вас нет времени вручную править каждое предложение, то вы можете воспользоваться нашим сервисом чтобы быстро и качественно повысить уникальность своей работы.

Позвольте себе немного упростить учебный процесс и воспользоваться нашим сервисом – гарантия качества гарантирована! Программа для повышения уникальности текста оттестирована тысячи раз, и мы получили множество хвалебных отзывов – попробуйте и вы.

Вы можете ознакомиться с другими статьями из нашего блога: возможно, вам будет интересно как повысить оригинальность курсовой работы.

Если у вас имеются какие-то вопросы — позвоните нам, у нас круглосуточная поддержка клиентов!

8-800-550-55-87 звонок бесплатный

Загрузить работу

Сегодня 15 студентов повысили уникальность своих работ. А всего — 514996 студентов

Повышение оригинальности курсовой работы (процент уникальности)

В конце 1990-х начале 2000-х годов, когда интернет только входил в жизнь большинства людей нашей страны, его пользу первыми оценили конечно же студенты. Именно они стали копировать всевозможные готовые рефераты, доклады, курсовые и даже дипломные работы, а потом, выдавая их за свои. сдавать на проверку преподавателям. Но так продолжалось сравнительно недолго. Уже в начале 2000-х годов появились первые сервисы проверки оригинальности текстов – их назвали программами антиплагиата.

Что такое оригинальность текста курсовой работы

Оригинальность курсовой работы – это показатель, выраженный в процентах и иллюстрирующий количество в тексте авторского материала, созданного самим студентом. Информация должна быть максимально переосмыслена, подвергнута анализу. Что и отражается в тексте работы в соответствии с требованиями ГОСТа и методическими указаниями. Описать текст из 2-3 источников не получится, такая работа вряд ли будет принята. По сути, она не оригинальна и не уникальна – это плагиат.

Сервисы для проверки курсовой работы на уникальность

Для проверки на уникальность часто используются следующие сервисы:

1. «Антиплагиат (Antiplagiat. ru)» – сервис был создан в начале 2000-х годов по заказу одного из столичных вузов. С тех пор фирма-разработчик постоянно совершенствует свою программу. Ее преимущество – изначальная специализация на проверке уникальных научных работ. Существует как бесплатная, так и платная версия. «Антиплагиат» очень популярен в среде преподавателей многих ВУЗов.

2. «Content-watch.ru» – аналог программы «Антиплагиат», но более толерантный при проверке. Тексты, подвергшиеся глубокому рерайтингу получают большой процент уникальности.

3. «Text.ru» – программа проверки оригинальности на одноименной контентной бирже. Алгоритмы легко выявляют некачественный рерайтинг или попытку обхода проверки по шинглам. Есть ряд дополнительных функций. Уровень проверки – строгий.

4. «Etxt.ru» – сервис проверки уникальности текстов при одноименной бирже контента. В основе работы – метод сравнения шинглов. В среднем проверка более мягкая, чем на «Text.ru». Есть возможность скачать программу на компьютер.

Какой процент уникальности нужен в курсовой работе

В существующих ГОСТах конкретно не прописывается, сколько процентов уникальности должна содержать студенческая работа. Наиболее распространены в ВУЗах следующие показатели:

1. Реферативные – 50%.

2. Контрольные – 55%.

3. Лабораторные – 55%.

4. Купить курсовую

   Практические – 65%.

5. Курсовые – 75%.

6. Дипломные – 85%.

7. Диссертации – 85-90%.

Как видно из приведенной таблицы – процент оригинальности курсовой работы довольно высок. Всегда разрешены отклонения от приведенных норм. Обычно они колеблются около 5-10%. Конкретно какая оригинальность должна быть у курсовой работы нужно уточнять у ведущего преподавателя учебного заведения. И немаловажно уточнить, какая система проверки уникальности будет использоваться для проверки сдаваемой работы. Это позволит максимально полно выполнить предъявляемые требования и получить высокий балл за курсовую.

Способы повышения оригинальности курсовой работы

Чаще всего для повышения оригинальности курсовой используют несколько проверенных способов. Рассмотрим их, идя от наиболее к наименее эффективным:

1. Рерайтинг. Этот способ требует значительного времени и усилий. Но в итоге он позволит поднять процент уникальности курсовой до 90-95. Рерайтинг заключается в грамотном подборе 3-4 информативных источников и изложении материала своими словами.

2. Использование таблиц и списков. Часто этот прием используется в комбинации с глубоким рерайтингом. Он позволяет оригинально подать информацию, несмотря на то, что она ранее неоднократно приводилась в других работах. Разумеется, таблицы и списки нужно составлять в соответствии с требованиями и нести в себе осмысленную информацию, связанную с основным текстом курсовой работы.

3. Иноязычные источники. Для этого способа поднятия уникальности требуется: минимальное знание иностранного языка, умение работать с онлайн-переводчиками. Суть способа в том, что ищется необходимая информация на иноязычных сайтах и переводится на русский язык. Далее она подвергается литературной обработке, «сглаживаются все шероховатости» и проводится увязка с остальными частями текста.

4. Двойной перевод. Здесь также используют онлайн-переводчик, но не для иноязычных текстов, а для русского. Готовый материал переводим, к примеру, на английский, а далее – снова на русский язык. Получившийся результат также подвергается литературной обработке. Данный способ похож на применение программ-синонимайзеров.

5. Анти-шингл. Это когда проверяется совпадение через каждые 3-5 слов. Зная об этом, можно попытаться заменить совпадения на синонимы или разбавить их новыми словами. Сейчас данный метод практически неэффективен, так как программы антиплагиата легко распознают его.

Часто задаваемые вопросы

1. Эффективно ли использование программ-синонимайзеров для повышения уникальности работы? Ответ: Нет это не эффективно. Раньше, когда программы для проверки уникальности только появились такой способ работал, но теперь синонимы или даже синонимичные выражения легко вычисляются и такой текст получает низкий балл уникальности.

2. Слышал, что можно просто автоматически заменить в Ворде похожие русские буквы на английские или греческие. Это поможет? Ответ: И это не даст никакого результата, кроме того, что студент потеряет доверие преподавателя. Сейчас уже все в курсе как пользоваться проверкой грамматики в Ворде, более того во всех сервисах антиплагиата подобная проверка проводится по умолчанию. В итоге текст будет расцвечен красными подчеркиваниями и получит низкий процент уникальности.

3. А как быть с объемом текста – если его увеличить это отразиться на проценте уникальности? Ответ: Да. Используя увеличение объема текста, без потери его осмысленности, можно в своем роде «разбавить» неуникальные фрагменты и поднять оценку системы антиплагиата. Но есть один нюанс – часто преподаватели четко регламентируют объем работы. Это нужно учитывать и не увлекаться, когда «льете воду» в текст.

Плагиат и оригинальность | Императорские студенты

Научиться общаться собственным голосом — важный аспект университетской работы. Ваши наставники и преподаватели хотят знать, насколько хорошо вы понимаете предмет, который изучаете, а не только то, что вы запомнили или изучили.

Плагиат

Плагиат — это представление мыслей, слов, изображений или диаграмм другого человека, как если бы они были вашими собственными. Плагиат — это форма обмана, и его следует избегать, особенно внимательно относясь к курсу, эссе, отчетам и проектам.

Плагиат не так прост, как копирование работы однокурсника или книги. Отсутствие надлежащей ссылки на цитируемую вами работу может рассматриваться как плагиат. Точно так же, если вы повторно используете работу, которую ранее написали сами, но не признали этого, вы все равно совершаете плагиат.

Вам необходимо знать университетское определение плагиата, чтобы случайно не заимствовать чужую работу. Более подробную информацию о плагиате и о том, как убедиться, что вы не используете плагиат в своей работе, можно найти на страницах поддержки обучения библиотеки, а информацию о политике и процедурах Колледжа в отношении мошенничества можно найти здесь.

Плагиат — это обман. Это так, даже если вы сделали это случайно, так что это отличный повод развить свои навыки написания оригинала и правильного реферирования.

Оригинальность

Когда вы выполняете академическую работу, от вас ожидается, что вы тщательно исследуете свой предмет. Вам необходимо будет продемонстрировать понимание вклада других исследователей, ученых, инженеров или практикующих врачей в вашу область исследования. При включении аспектов этой ранее существовавшей работы в свои собственные проекты вы должны убедиться, что сохраняете оригинальность.

Вам может потребоваться подать работу через Turnitin, онлайн-службу обнаружения плагиата, которая позволяет учреждениям и сотрудникам сравнивать работу студентов с обширной базой данных электронных источников. Узнайте больше здесь.

Помните — использование работы и идей других людей ожидается и поощряется, но дайте читателю понять, где вы это сделали.

Чего следует избегать

Предложение без четкого подтверждения

Вы всегда должны четко и точно определять расценки.Читатель должен уметь понимать, какие части работы принадлежат вам, а какие являются цитатами. Обратитесь за помощью к своему репетитору, если вы не знаете, как правильно процитировать другое произведение. См. Ссылки для получения дополнительной информации.

Неорганизованные банкноты

Когда вы делаете заметки или готовитесь к заданию, вы можете собрать много материала из разных источников. Убедитесь, что вы четко пометили это место с правильными ссылками, чтобы случайно не включить это в свое задание без ссылки.Узнайте больше в разделе «Эффективное ведение заметок».

Копирование из Интернета

Если вы используете что-то, что вы нашли в Интернете, в качестве источника материала для своей работы, на это все равно нужно ссылаться должным образом. Помните также, что ваши лекторы имеют доступ к электронному инструменту обнаружения плагиата, который выделяет все, что скопировано из онлайн-источника.

Сговор

Некоторые проекты предполагают групповую работу. Убедитесь, что вы понимаете, следует ли подавать это с индивидуальным вкладом или как совместную работу.Если проект является индивидуальным, несанкционированное сотрудничество или отказ от предоставления какой-либо помощи будет считаться плагиатом.

Неточные ссылки

Ваш список литературы должен быть полным, точным и правильно оформленным. Узнайте, как правильно ссылаться и цитировать работы других людей. Убедитесь, что вы четко понимаете, откуда взялось ваше исследование, и указывайте все, к чему вы обращались, как часть списка ссылок или библиографии. См. Ссылки для получения дополнительной информации.

Непризнание

Если вы получали какую-либо помощь из внешних источников в рамках вашей работы, вы должны четко это признать. Посторонняя помощь может поступать от других студентов, лаборантов или из множества других источников.

Заставить кого-нибудь сделать вашу работу за вас

Как бы маловероятно это ни казалось, известно, что студенты нанимают профессиональные агентства для написания им заданий. Точно так же, как вы не должны отправлять работы, написанные другим студентом, вы не должны нанимать кого-либо для выполнения вашей работы за вас.

Повторное использование своей работы

Хотя в большинстве случаев плагиат заключается в выдаче чужой работы за свою собственную, возможен также автоматический плагиат. Вы не должны отправлять на оценку работы, которые вы уже отправили для другой цели.

Что такое курсовая работа и как написать статью: простое руководство

Академическое письмо является важным видом деятельности в высшем образовании и принимает различные формы. По сути, одна из таких форм — это написание курсовых работ, когда преподаватели оценивают уровень понимания студентами курса в течение семестра. В этом случае, в отличие от других работ, курсовые задания оценивают понимание студентами курса, а не только темы в классе. Кроме того, различные формы написания курсовых работ включают эссе, курсовые работы, диссертации, диссертации и отчетные проекты. Следовательно, студентам необходимо узнать, что такое курсовое задание и как написать такую ​​работу.

Что такое курсовая работа

Студенты колледжей и университетов выполняют различные виды академических упражнений, значительная часть которых составляет написание проектов.По сути, одно из этих упражнений — это написание курсовой работы, задание, которое они сдают в конце семестра. В идеале такая работа позволяет оценить понимание студентами конкретной области обучения в течение одного семестра. В свою очередь, преподаватели редко требуют от студентов написать курсовое задание для того, чему они научились в предыдущем семестре.

Определение курсовой работы

По определению, курсовая работа — это академический проект, который студенты выполняют в процессе обучения и который они должны сдать до окончания семестра. Например, такое задание направлено на оценку уровня знаний и навыков учащихся, что означает, что работа способствует получению учащимися итоговой оценки. В идеале курсовая работа — это то, что студенты изучают в течение семестра, и такое задание предназначено для измерения того, насколько хорошо они поняли предмет. Более того, студенты используют надежные и актуальные источники для изучения, изучения и оценки выбранной темы курсовой работы. Таким образом, курсовая работа очень похожа на другие письменные задания, такие как эссе, отчеты, написание тезисов и диссертаций.

Разница с другими бумагами

В ходе занятий студенты пишут различные виды работ, в том числе сочинения и отчеты. По сути, основное различие между написанием курсовой работы и этими работами заключается в том, что она оценивает понимание студентами того, что они обнаружили в течение семестра. Напротив, эссе и другие статьи оценивают понимание учащимися конкретной темы, концепции или теории. Более того, студентам может потребоваться решить вопрос в своей курсовой работе, который они могли бы решить в задании для сочинения где-то в течение семестра. Таким образом, курсовая работа шире, чем другие работы.

Ожидания

Как и эссе и другие статьи, курсовая работа варьируется от одной области обучения к другой. Например, есть курс по английскому предмету, а другой по естественным наукам. Таким образом, студенты должны выполнять свои курсовые задания в соответствии с инструкциями своего преподавателя или кафедры. В большинстве случаев это ожидание включает представление задания в формате эссе, где они выбирают заголовок по своему выбору.В зависимости от предмета некоторые задания по курсу предполагают, что студенты будут собирать, изучать, делать выводы и сообщать данные при ответе на конкретный вопрос.

Оценка

Когда дело доходит до оценки академических заданий, преподаватели следят за тем, насколько хорошо студент выполнил все требования и ожидания. Например, эти требования включают запись о выборе тем или отрывков текста в заданном формате. В этом случае учащиеся должны использовать подход, который, по их мнению, может дать им более высокую оценку, то есть подход, который помогает им ответить на вопрос методично, логично и критически, используя соответствующую информацию.По сути, это три измерения для оценки курсового задания.

Создание статьи: пошаговое руководство по написанию курсовой работы

Как и эссе, курсовая работа имеет определенную структуру. По сути, студенты должны понимать основные компоненты и убедиться, что они обращаются к ним в своих академических письмах. В этом случае наиболее важной задачей для студентов является обеспечение логического потока идей. Более того, разработка тезисов имеет важное значение для предоставления высококачественных эссе с рекомендациями по основным вопросам.В первую очередь, эти вопросы представляют собой концепции и теории, которые студент изучил на конкретном курсе в течение семестра.

Шаг 1: Подготовка

Планирование или подготовка — это первый шаг в написании курсовой работы. Например, суть любой формы академического письма состоит в том, чтобы измерить уровень понимания учащимся определенной области исследования. Поскольку курсовая работа измеряет то, что студент изучил в рамках данного курса, для каждого человека крайне важно хорошо подготовиться при выполнении задания.Здесь учащиеся должны выбрать тему, которая им удобна и увлечена. Кроме того, они должны генерировать идеи о своей курсовой работе, решая, что актуально, а что нет. В этом случае обоснованием этого решения является ожидание, изложенное в инструкциях по назначению. Наконец, студенты должны понимать свою аудиторию — потребителей их работ или читателей. Как и в любом другом задании, аудитория — преподаватели курса. Следовательно, авторы должны убедиться, что курсовая работа удовлетворяет любопытство читателей.

Шаг 2: Настройка

После подготовки студенты должны подготовить почву для написания курсовой работы. По сути, первая задача — найти источники, имеющие отношение к подсказке о назначении, — те, которые с большей вероятностью предоставят достаточно доказательств и поддержат необходимые утверждения. Когда студенты просматривают достоверные источники, они должны делать заметки, чтобы обеспечить сильную аргументацию в своей курсовой работе. Затем другое задание включает определение плана курсовой работы, который должен помочь ответить на подсказку задания логически и критически.Наконец, учащиеся должны создать аннотированную библиографию, краткое изложение каждого источника, который они намереваются использовать в качестве основы своих аргументов в курсовой работе.

Шаг 3: Написание курсовой работы

После подготовки и установки сцены студенты должны приступить к написанию курсового задания. В этом случае, вооружившись заметками, сделанными во время обзора надежных источников, и созданным ими планом, студенты должны начать с первого черновика, в котором они разрабатывают тезисы.Основывая все мнения и аргументы на тезисе, писатели должны отвечать на вопросы о задании методично, логично и критически. Более того, тезисное изложение должно «зацепить» аудиторию и заинтересовать ее прочтением содержательной части статьи — основного текста. По сути, тело — это то место, где студенты используют все доказательства, которые они собрали по теме, в то время как тезис информирует аудиторию о том, на чем люди сосредоточились в статье.

Шаг 4: Завершение

Для писателя нормально делать ошибки при написании академического документа.Например, эти ошибки включают непоследовательные аргументы, нерелевантное содержание, ошибки пунктуации и бесчисленное количество грамматических ошибок. Поэтому после завершения черновика студенты должны прочитать его как минимум дважды, чтобы выявить эти ошибки и исправить их. В основном процесс исправления включает в себя проверку и редактирование статьи. Что касается исправлений, студенты должны отдать свою работу другу или наставнику, чтобы он прочитал ее. В своих отзывах эти люди, вероятно, укажут области, в которых авторам следует внести поправки, чтобы статья была логичной и интересной для чтения.Что касается редактирования статьи, студенты должны корректировать свою работу, чтобы убедиться, что в ней нет орфографических, пунктуационных и других грамматических ошибок.

Шаг 5: Разработка параграфов тела

Основной абзац любого академического текста, включая курсовое задание, использует несколько функций, чтобы сделать статью логичной. По сути, первая особенность — это тематическое предложение, открывающее каждый абзац. Кроме того, цель этой функции — усилить центральную идею, закрепленную в тезисе.Затем остальная часть структуры абзаца подкрепляет это утверждение, используя доказательства, собранные из разных источников. В свою очередь, еще одна особенность — заключительное предложение, которым замыкается каждый абзац. Например, цель этого аспекта — связать тематическое предложение с тезисом. Наконец, еще одна особенность — это переход — слова и фразы, которые помогают читателям ощутить логический поток идей в статье. Короче говоря, писатели используют переходы внутри и между абзацами, чтобы создать логический поток информации и идей.

Шаг 6. Ссылка на формат и экспертная оценка

Помимо того, что работа написана методично и логично, студенты должны убедиться, что она соответствует самым высоким стандартам академического письма. В связи с этим они должны гарантировать, что он следует за определенным форматом — APA, MLA, Harvard или Chicago / Turabian. В большинстве случаев подсказка о назначении диктует формат, который должны использовать учащиеся. Кроме того, формат ссылок информирует о структуре статьи и формате цитирования.В свою очередь, еще одно важное действие, которое должны выполнить студенты, — это передать работу на рецензирование. Здесь авторы раздают курсовые работы выдающимся ученым, таким как профессор или однокурсник, для оценки достоверности и качества используемой информации, включая источники.

Шаг 7: Написание окончательного варианта курсовой работы

После тщательного изучения первого чернового варианта посредством исправлений, редакций и рецензирования учащиеся должны приступить к написанию окончательного варианта курсовой работы.По сути, этот черновик должен быть тщательно отшлифован, то есть в нем не должно быть орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок, а также непоследовательных аргументов и не относящихся к делу предложений. Более того, это должно указывать на эффективное использование переходов в основных абзацах. Короче говоря, окончательный вариант — это улучшенная версия первого черновика, потому что авторы отредактировали и отредактировали его и учли отзывы друга, наставника или профессора. Тем не менее, им все равно необходимо прочитать окончательный вариант хотя бы один раз, чтобы убедиться, что он идеален перед отправкой в ​​отдел.В свою очередь, если ученики отмечают несколько ошибок, это означает, что необходима повторная доработка. Следовательно, в центре внимания студента должны быть содержание, организация идей, стиль письма и формат.

Виды курсовой работы

Учитывая, что задания по курсу проверяют уровень понимания студентами содержания курса в данном семестре, это означает, что он принимает несколько форм. Например, это курсовая работа, магистерская работа, диссертация или отчетный проект. В идеале, курсовая работа является важным требованием для успешного завершения курса студентом.Это также означает, что курсовая работа необходима для получения степени. В свою очередь, единственное различие между этими типами курсовых заданий состоит в том, что они используют другой подход к изучению и анализу содержания курса, причем каждый предмет использует уникальный подход.

Методы написания курсовых работ

Мечта каждого ученика — сдать любую аттестацию и получить более высокую оценку. При выполнении курсовой работы студенты могут использовать различные методы, чтобы обеспечить достижение более высоких оценок после оценивания.Как указывалось ранее в отношении выставления оценок курсовой работе, учащиеся должны использовать подход, который, по их мнению, отвечает на подсказки к заданию методически, логически и критически. В результате каждая используемая ими техника должна позволять им отвечать на вопрос таким образом, чтобы удовлетворять этим трем параметрам оценки.

1. Техника сравнения и сопоставления

Техника сравнения и противопоставления — это анализ двух предметов, идей, концепций или теорий путем их сравнения, сопоставления или того и другого.По сути, цель ответа на задание курсовой работы с помощью этого подхода состоит в том, чтобы студенты не заявляли очевидных вещей. Вместо этого им нужно пролить свет на тонкие различия или неожиданные сходства между предметами, идеями, концепциями или теориями.

2. Метод причинно-следственных связей

Метод причинно-следственной связи позволяет авторам развивать текст статьи, анализируя причины и последствия решения, действия или события. При организации абзаца учащиеся принимают структуру, которая позволяет им расположить причины и следствия в хронологическом или обратном хронологическом порядке.В качестве альтернативы авторы могут представить свои аргументы через акцент, начиная с наименее важных аспектов до наиболее важных или наоборот.

3. Методика расследования

Метод исследования предполагает углубленное изучение темы, идеи, концепции теории. По сути, основная цель этого метода — продемонстрировать, что учащиеся получили глубокие знания по предмету, что отражено в их методическом, логическом и критическом анализе и представлении информации.В этом случае критически важно обеспечить, чтобы результаты исследования интерпретировались и представлялись в организованном порядке на протяжении всего эссе. В конечном итоге этот метод позволяет писателям продемонстрировать четкое понимание различных точек зрения на исследуемую проблему.

Как представить сильные аргументы

Для того, чтобы научная работа привлекла внимание и интерес аудитории, студенты должны не только разработать тезисное изложение, но и убедиться, что они используют веские аргументы для подтверждения центральной идеи в заявлении.По сути, метод «они говорят, я говорю» — это самый простой способ правильно представить аргументы. В связи с этим информация, которую студент использует при ответе на подсказку о курсовом задании, не должна содержать плагиата. Например, они должны правильно цитировать источники. Затем еще один способ убедиться, что текст является убедительным, — это подтвердить, что они достигли необходимого количества слов, не считая сносок, концевых сносок, ссылок и приложений. В идеале, выбор темы, которая удобна и увлечена, позволяет писать качественно с точки зрения аргументации.Кроме того, студенты должны обсудить альтернативы со своим наставником или инструктором. Наконец, изложение тезиса не должно усложняться.

Основные ошибки в курсовых работах

Студенты допускают различные ошибки при написании академических текстов. Например, распространенная ошибка при написании курсовой работы связана с объемом, когда студенты не могут сосредоточиться на одной области темы и вместо этого пытаются быть широкими в своей аргументации. В этом случае проблема с этим подходом заключается в том, что они тратят место на разговоры о нерелевантном материале, оставляя мало места для написания основной идеи.Кроме того, решение этой проблемы — разработать тезис, в котором излагается конкретная повестка дня статьи. Поступая так, учащиеся могут осознавать каждый раз, когда они уходят от темы.

Другая распространенная ошибка связана с разговорным языком, когда учащиеся используют язык, нестандартный для академического письма. Как правило, эта проблема особенно характерна для студентов, которые увлечены этой темой и пытаются творчески выразить свои идеи. Более того, проблема в том, что курсовая работа переходит от доказательной базы к документу, отражающему мнение студента.В свою очередь, решение этой проблемы — выбрать тему, которая будет интересна и критически обсуждается в литературе. В результате они могут определить несколько источников, обсуждающих тему, чтобы использовать их в качестве основы для доказательства своих утверждений и аргументов по теме.

Образец общего плана курсовой работы

Курсовая работа имеет типичную схему, как показано ниже:

• Титульный лист
• Оглавление
• Аннотация
• Введение
• Основной абзац (ы)
• Заключение
• Список литературы

Причина сходства курсовой работы с исследовательской работой

В идеале план курсовой работы аналогичен исследовательской работе.В этом случае аннотация служит кратким обзором исследовательской работы и информирует читателей о главных направлениях автора. Что еще более важно, план курсовой работы имеет тело, в котором авторы используют разные абзацы, чтобы аргументировать тему. Кроме того, каждый абзац начинается с тематического предложения и заканчивается заключительным предложением. Как и в исследовательских работах, основные абзацы курсовой работы служат для закрепления утверждений и аргументов автора, связанных с тезисом.

Подведение итогов того, что такое курсовая работа и как написать работу

Курсовая работа входит в число письменных заданий, которые студенты колледжей и университетов выполняют при подготовке к получению степени. В отличие от других работ, это задание оценивает понимание студентами того, что они узнали в рамках курса в данном семестре. Таким образом, студенты должны заполнить и отправить его до закрытия семестра. Кроме того, различные типы курсовых работ включают эссе, курсовые работы, диссертации, диссертации и отчетные проекты.

подсказок

Студенты должны усвоить следующие советы, когда дело доходит до написания курсового задания:

• Выберите интересную тему и придерживайтесь ее. По сути, студенты получают массу интересной информации по своей теме. Однако, чтобы не отклоняться от сценария, им следует сосредоточиться на своей основной теме и избегать соблазна использовать данные, которые могут оказаться неактуальными.
• Выборочно используйте доказательства (цитаты и статистику). В данном случае релевантность — важный показатель качественной работы. Таким образом, если студенты не собираются ссылаться на некоторые данные напрямую, потому что они не добавляют ценности их аргументам, им следует избегать зацикливания на них в своей статье.
• Правильно цитируйте источники. При цитировании источников студенты должны учитывать стандарты используемого формата — APA, MLA, Harvard или Chicago / Turabian — поскольку каждый из них имеет уникальный подход.
• Исправляйте, редактируйте и корректируйте статью. В свою очередь, при написании высококачественной курсовой работы не должно быть противоречивых аргументов, неуместных предложений, орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок.

Курсовая

Срок сдачи экзаменов

Дата и время, когда вы должны представить свою работу на оценку, указаны в Табуле. Пожалуйста, также посмотрите нашу схематическую карту всех студентов крайних сроков.

Работа должна быть загружена в Tabula к дате и времени, указанным в системе, и в соответствии с онлайн-инструкциями. Обратите внимание, что, поскольку это электронная система, она очень точна, поэтому даже если вы отправите свою работу всего через одну минуту после крайнего срока, она будет помечена как опоздавшая, и будут наложены соответствующие штрафы.

Убедитесь, что у вас достаточно времени, чтобы загрузить свою работу, и постарайтесь не оставлять это до самого крайнего срока. Если у вас возникнут какие-либо технические проблемы с вашим ИТ-оборудованием или с загрузкой вашей работы, которые означают, что вы не можете уложиться в срок, они не могут быть приняты в качестве уважительной причины для позднего или непредоставления, и будут налагаться соответствующие штрафы.Работы, отправленные любым другим способом (например, по электронной почте в офис или к репетитору), не принимаются.

Самостоятельная сертификация

С 2020 по 21 год в университете введен новый процесс самосертификации. Все студенты могут подать заявку на на два отдельных периода продления продолжительностью 5 рабочих дней в соответствии с политикой самосертификации. Эти продления будут предоставлены без необходимости доказательств. Студенты должны подать заявку через Табулу не позднее, чем за пять дней до крайнего срока подачи оцениваемой работы, или частей, если есть более одного крайнего срока в период 5 рабочих дней (студенты должны указать ВСЕ задания, на которые они претендуют самостоятельно. -сертификация на 5-дневный рабочий период).Студенты должны использовать эти два периода самосертификации, прежде чем им будет предоставлено дальнейшее продление.

Обновленная информация о самосертификации

С 19 февраля 2021 года процесс самосертификации был автоматизирован, и получить доступ к нему можно через Табула > Профиль моего студента> Личные обстоятельства . В этом пошаговом руководстве описан процесс подачи заявки на самостоятельную сертификацию. Вы также можете увидеть количество оставшихся самосертификатов в Tabula.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ВЫ НЕ МОЖЕТЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДВЕ САМОСЕРТИФИКАЦИИ ДЛЯ ОДНОГО (-ых) ЗАДАНИЯ (-ий)

Специальные расширения

Дальнейшее продление (помимо периодов самосертификации) установленных сроков работы может быть предоставлено только в исключительных обстоятельствах, таких как плохое состояние здоровья и / или крайние личные проблемы. Все запросы на продление должны подаваться за два рабочих дня до опубликованного крайнего срока оценки . Рабочие дни определяются с понедельника по пятницу (включительно). Продление обычно предоставляется только на 5 рабочих дней. Если ваши обстоятельства означают, что вы не сможете подать работу на более длительный период, вам следует обсудить свою ситуацию со своим личным репетитором, старшим наставником вашей годовой группы или с инвалидами и Услуги по благополучию.

Продления не будут предоставлены для решения технических проблем в последнюю минуту (включая проблемы с Tabula, ноутбуками и т. Д.). Вы должны запланировать отправку своей работы задолго до крайнего срока, чтобы избежать потенциальных проблем.Мы рекомендуем отправить по крайней мере за 48 часов (или за два рабочих дня), если возможно, до крайнего срока оценки, чтобы избежать трудностей в последнюю минуту. Ретроспективные запросы на продление не принимаются. Если серьезные обстоятельства не позволяют вам заранее запросить продление, вам следует встретиться со своим личным наставником, чтобы обсудить заявление в Комитет по смягчению обстоятельств, которое будет принято во внимание. Это нужно сделать как можно скорее.

Запросы на продление следует делать через Табулу (не забудьте сделать это для каждого отдельного экзамена, если у вас есть несколько экзаменов, которые нужно сдать примерно в одно и то же время).Вам нужно будет указать причины вашего запроса и загрузить подтверждающие доказательства. Обратите внимание, что перед принятием решения вас могут пригласить на встречу с научным руководителем вашего года. Если такая встреча не будет сочтена необходимой, вы получите электронное письмо с информацией о продлении срока.

Инструкции по запросу на продление можно найти здесь: https://warwick.ac.uk/services/its/servicessupport/web/tabula/manual/cm2/students/extension

Расширения не будут предоставлены из-за компьютерных или технических проблем.При отправке оценки убедитесь, что у вас достаточно времени для решения потенциальных проблем в последнюю минуту.

Эта инфографика проведет вас через процесс расширения:

Именование файлов

Хотя не существует «правильного» способа присвоить файлу имя, мы настоятельно рекомендуем вам принять надежное соглашение для именования и организации файлов перед отправкой работы — это поможет предотвратить случайную отправку неправильного файла.

Значимое имя файла будет содержать номер вашего студента, код модуля, название задания и указание на то, что это окончательная версия, например:
1234567 — HI127 — Source Review — FINAL.pdf

Очень важно, чтобы вы не включали свое собственное имя в документ или имя файла.

Обратите внимание, что учащимся, которые должны повторно отправить работу после истечения крайнего срока из-за загрузки неправильного файла, их работа будет ограничена до 40%.

Пенальти

Штрафы за несвоевременное представление или непредставление письменной оценочной работы

Сроки подачи работ доступны на Tabula.Согласно правилам университета, несвоевременная отправка оцененного эссе, если не было одобрено продление, приведет к вычету штрафа из вашей оценки за работу в размере 5 баллов в день. Выходные (суббота и воскресенье) и праздничные дни НЕ учитываются при расчете штрафов за несвоевременную отправку. Верхнего предела общей суммы штрафа за позднюю подачу заявки нет. Если по медицинским или другим веским причинам вам требуется продление оценочного эссе или диссертации, ознакомьтесь с политикой продления.

Штрафы за непредставление / посещение оцененных презентаций / групповых проектов

Если учащиеся не могут присутствовать на запланированной презентации, они получают оценку 0 (так же, как если бы они пропустили запланированный экзамен). Если у них есть средства для смягчения последствий болезни или других обстоятельств, они должны предоставить их как можно скорее (см. Раздел руководства по политике смягчения последствий). Комиссия по смягчению последствий, которая отчитывается перед экзаменационной комиссией, может а) разрешить еще одну первую попытку (обычно эссе заменяет презентацию / групповой проект) б) разрешить повторную сдачу, если работа ограничена 40%) в) в исключительных обстоятельствах отказаться необходимость сдать компонент (обычно только если оцениваемый компонент стоит менее 3 CATS).

Длина слова и штрафы за сверхдлинную работу

Рефераты и диссертации, превышающие допустимое количество слов, будут вычитаться следующим образом:

• Диссертация на 9000 слов: 1 оценка за каждые 100 слов (или их часть) свыше 9000 слов
• Любой план или эссе до 4500 слов: 1 оценка за каждые 50 слов (или их часть) сверх установленного лимита

Ограничение по количеству слов — это строгий верхний предел, и оценки будут вычитаться, если оценка слишком длинная.Сноски, библиография и возможные приложения не включаются в это количество слов. Титульный лист не включается в подсчет слов, но заголовки и подзаголовки в тексте включаются. Вам не нужны аннотации или список содержимого, но если вы включите их, они будут учитываться при подсчете слов.

Вы не будете наказаны за малолитражку, если качество не принесено в жертву краткости. Умение писать до предела — это один из навыков, которые эта степень призвана побудить вас развивать.

20-точечная маркировочная шкала

Университет использует «20-балльную шкалу оценки», которая напрямую соответствует разным степеням классификации, и теперь она используется для оценки всех работ бакалавриата. Некоторые работы могут получить общую оценку, которая складывается из нескольких оценок по 20-балльной шкале оценок.

Классификация — сложный вопрос, требующий навыков и рассудительности со стороны маркеров, и ни один краткий список не может рассчитывать на то, чтобы охватить все соображения, которые могут иметь значение.Нет требования, чтобы произведение соответствовало каждому из указанных критериев, чтобы получить оценку в соответствующем классе. Точно так же, когда работа отображает характеристики более чем одного класса, необходимо оценивать общее качество. В некоторых отношениях ожидания различаются между эссе, устными выступлениями, презентациями, прикладными задачами и ответами на экзаменах. Изложение, стиль, грамматика и орфография — важные аспекты способности ясно выражать идеи.

Подробнее о том, как работает 20-балльная шкала оценки, включая дескрипторы, см. Здесь: https://warwick.ac.uk/services/aro/dar/quality/categories/examinations/marking/ug2017/

Исторические дескрипторы маркировки

Более подробные дескрипторы маркировки для присвоений истории можно найти ниже. Вы найдете общие описания письменных работ (эссе, экзамены, диссертации и т. Д.) И вкладов в семинары, где они оцениваются.При необходимости, репетиторы предоставят конкретные критерии оценки для других типов оценивания. Если вы не знаете, как будет отмечаться задание, обратитесь к организатору модуля.

Обратите внимание: приведенные ниже описания подразумевают надлежащую академическую практику и недопущение академических нарушений
.

Письменная работа (рефераты, экзамены, диссертации)

Первый класс (70+)

• Убедительный и прямой ответ на вопрос, устанавливающий более широкую значимость рассматриваемых вопросов.
• Всестороннее освещение соответствующего материала; точность в деталях.
• Прямой и последовательный аргумент, хорошо подтвержденный соответствующими доказательствами.
• Критический анализ соответствующих концепций, теоретических или историографических перспектив или методологических вопросов.
• Свободный и увлекательный стиль письма; убедительное изложение и структурирование аргументов.
• Работа, которая, кроме того, демонстрирует свидетельство творчества, оригинальности, изысканности и свежести аргументов, получит оценку 75+.

Верхняя секунда (60-69)

• Прямой ответ на вопрос, устанавливающий более широкую значимость рассматриваемых вопросов.
• Адекватное освещение актуального материала, точность в деталях.
• Умелое получение доказательств в отношении представленного аргумента.
• Повествование и описание уступают место анализу.
• Компетентное манипулирование соответствующими концепциями, теоретическими или историографическими перспективами или методологическими вопросами.
• Свободный стиль письма; эффективное изложение и структурирование аргументов.

Нижняя секунда (50-59)

• В принципе удовлетворительный ответ на вопрос.
• Ограниченный охват соответствующих материалов; некоторая неточность в деталях.
• Некоторая попытка собрать доказательства в связи с представленным аргументом.
• Анализ уступает место повествованию и описанию.
• Ограниченное понимание соответствующих концепций, теоретических или историографических перспектив или методологических вопросов.
• Адекватный стиль написания, изложения и структурирования аргументов.

Третий (40–49)

• Едва удовлетворительный ответ на вопрос.
• Недостаточное освещение соответствующего материала; основные неточности в деталях.
• Отсутствие понимания соответствующих концепций, теоретических или историографических перспектив или методологических вопросов.
• Плохое изложение и структурирование аргументов.

Ошибка (менее 40)
Одно или несколько из следующих:

• Серьезное непонимание вопроса.
• Отсутствие ответа на вопрос.
• Неспособность показать знание соответствующего материала.
• Серьезно запутанная подача и структурирование аргументов.

Вклад семинара

Что оценивается:

• Устное общение: ясность выражения; убедительность; уважительность и инклюзивность; задавать полезные / зондирующие вопросы; вклады, расширяющие обсуждение.
• Знание и понимание: свидетельство подготовки основного и / или более широкого чтения; демонстрирует понимание чтений и / или вопросов семинара
• Методологические подходы: способность различать, объяснять или заниматься историографическими или методологическими проблемами, возникающими в ходе чтений и / или вопросов семинара
• Анализ: взаимодействие и оценка показаний; сосредоточьтесь на значении, а не на описании; ответы на вопросы семинара, основанные на доказательствах и аргументах

Класс	Шкала	Марка	Общий дескриптор (20-балльная шкала)	Дескриптор участия в семинаре
Первая	Отлично 1 ул	100	Работа оригинального и исключительного качества, которая, по мнению экспертов, заслуживает особого признания путем присуждения наивысшей возможной оценки.	Учащийся участвует в обсуждениях как в больших, так и в малых группах [и, если применимо, онлайн] с исключительно четко выраженными устными выступлениями, которые демонстрируют отличное понимание прочитанного и более широкое значение вопросов семинара. Студент способен критически относиться к историографическим и методологическим вопросам, возникающим в ходе чтения или вопросов семинара. Учащийся предоставляет убедительные и убедительные аргументы в ответ на вопросы или анализ источников и вносит сложный и оригинальный вклад в развитие знаний.Учащийся задает вопросы или вносит свой вклад, расширяющий дискуссию и соответствующий профессиональному уровню. В разговоре с другими ученик берет на себя ведущую роль в отношении уважения и инклюзивности. [Если возможно, студент может критически осмыслить и критически оценить свою работу на семинаре]
		94	Исключительная работа высочайшего качества, демонстрирующая отличные знания и понимание, анализ, организацию, точность, актуальность, презентацию и соответствующие навыки.На уровне последнего года: работа может соответствовать стандарту для публикации или быть близким к нему.
	Высокая 1-я	88	Очень качественная работа, демонстрирующая отличные знания и понимание, анализ, организацию, точность, актуальность, презентацию и соответствующие навыки. Работа, которая может расширить существующие дискуссии или интерпретации.	Учащийся участвует в обсуждениях как в больших, так и в малых группах [и, если применимо, онлайн] с очень четко выраженными устными вкладами, которые демонстрируют отличное понимание прочитанного и более широкое значение вопросов семинара.Студент может заниматься историографическими и методологическими вопросами, возникающими в ходе чтения или вопросов семинара. Учащийся предоставляет убедительные и убедительные аргументы в ответ на вопросы или анализ источников. Учащийся задает вопросы или вносит свой вклад, расширяя обсуждение. В разговоре с другими ученик демонстрирует высокий уровень вежливости и инклюзивности. [Если применимо, студент может критически осмыслить и точно оценить свою работу на семинаре]
	Верхняя Средняя 1 ул	82
	Нижняя Средняя 1 ул	78
	Низкая 1-я	74
Верхняя секунда (2.1)	Высокая 2,1	68	Высококачественная работа, демонстрирующая хорошие знания и понимание, анализ, организацию, точность, актуальность, презентацию и соответствующие навыки.	Учащийся участвует в обсуждениях как в больших, так и в малых группах [и, если возможно, онлайн] с четко выраженным устным вкладом, демонстрирующим понимание прочитанного и вопросов семинара.Студент способен идентифицировать и может быть в состоянии объяснить историографические и / или методологические вопросы, возникающие в ходе чтения или вопросов семинара. Учащийся предоставляет подтвержденные аргументы в ответ на вопросы или анализ источников. Учащийся может вносить вклад, расширяющий обсуждение. В разговоре с другими ученик демонстрирует хороший уровень вежливости и инклюзивности. [Если возможно, учащийся может осмыслить и точно оценить результаты своего семинара]
	Середина 2.1	65
	Низкая 2,1	62
Нижняя секунда	Высокая 2,2	58	Компетентная работа, демонстрирующая разумные знания и понимание, некоторый анализ, организацию, точность, актуальность, презентацию и соответствующие навыки.	Учащийся может участвовать только в обсуждениях в небольших группах [и, если применимо, в Интернете], с вкладом, демонстрирующим понимание прочитанного и вопросов семинара. Качество их устного выражения может быть ограничено. Студент может быть в состоянии определить историографические или методологические вопросы, возникающие в ходе чтения или вопросов семинара. Учащийся дает ответы на вопросы или анализ источников, которые могут быть основанными на фактах или описательными, а не интерпретирующими.В разговоре с другими ученик демонстрирует разумный уровень вежливости и инклюзивности. [Если возможно, студент может точно оценить свою работу на семинаре]
	Средняя 2,2	55
	Низкая 2,2	52
Третий	Высокая 3-я	48	Работа ограниченного качества, демонстрирующая соответствующие знания и понимание.	Учащийся может только частично участвовать в обсуждениях в малых группах [и, если применимо, в Интернете] с вкладом, демонстрирующим некоторое понимание прочитанного или вопросов семинара. Качество их устного выражения может быть непоследовательным. Учащийся дает ответы на вопросы или анализ источников, основанные на фактах или описательные. В разговоре с другими ученик демонстрирует ограниченное уважение и инклюзивность. [Если применимо, студент может предоставить ограниченную оценку своей работы на семинаре]
	Средняя 3-я	45
	Низкая 3-я	42
Отказ	High Fail (с отличием)	38	Работа не соответствует стандартам, необходимым для соответствующей ступени получения диплома с отличием.Доказательства изучения и демонстрируют некоторые знания и некоторое базовое понимание соответствующих концепций и методов, но с учетом существенных упущений и ошибок.	Учащийся посещает, но не участвует в обсуждении [онлайн-материалы, если применимо, краткие]. Вклады могут продемонстрировать некоторое понимание прочитанного или вопросов семинара. Устное выражение учащегося непоследовательно. Ответы на вопросы могут быть неточными или неполными.Студент может не уважать других. [Если применимо, студент не может точно оценить свою работу на семинаре]
	Отказ	32	Работа значительно ниже стандарта, необходимого для соответствующей ступени получения степени с отличием. Некоторые свидетельства изучения и некоторые знания и свидетельства понимания, но допускаются очень серьезные упущения и ошибки.	Учащийся посещает занятия, но не участвует в обсуждениях. [Онлайн-материалы, если применимо, очень краткие, неточные или неполные.] Ответы на вопросы, если они будут предложены, неточны или неполны. Студент может не уважать других. [Если применимо, студент не может точно оценить свою работу на семинаре]
		25	Низкое качество работы значительно ниже стандартов, требуемых для соответствующей ступени получения диплома с отличием.	Учащийся посещает занятия, но не участвует в обсуждениях и не отвечает на вопросы. [Онлайн-материалы, если применимо, неточны или неполны.] Учащийся может проявлять неуважение к другим. [Если применимо, студент не может точно оценить свою работу на семинаре]
	Ошибка низкого уровня	12
Ноль	Ноль	0	Работа без заслуг ИЛИ Отсутствует, работа не представлена, штраф в некоторых случаях ненадлежащего поведения	Отсутствует без разрешения.[Нет вклада в онлайн-элемент, если применимо].

Контрольный список для написания эссе

Вот некоторые вещи, о которых вам нужно подумать при подготовке эссе. Некоторые из них — железные правила. Хорошие эссе бывают разных форм, и хороший писатель иногда игнорирует некоторые из этих рекомендаций. Но чтобы стать хорошим писателем эссе, вам, вероятно, стоит начать с их следования.

Пожалуйста, помните, что написание эссе требует навыков обсуждения и аргументации, которые отличаются от тех, которые могут быть использованы в неформальной обстановке семинара.Во-первых, аргументы и анализ в эссе, как правило, должны быть более тщательно структурированы, чем комментарии, которые вы могли бы сделать в ходе обсуждения на семинаре или учебном пособии. В эссе вы должны продемонстрировать понимание более чем одного аргумента, признать различия во взглядах историков и критически относиться к свидетельствам и их источникам. Вы также должны предоставить необходимую научную основу для вашего анализа, указав источники вашей информации и аргументы в библиографиях и сносках.

По вопросам оформления, сносок и т. Д. Следует руководствоваться советами отдела.

Вопрос для сочинения

• Вы действительно ответили на вопрос?
• Вы думали, что может лежать в основе вопроса, например, если он спросит: «Была ли Первая мировая война главной причиной русской революции?», думали ли вы, какие альтернативные объяснения можно было бы предложить?
• Каждый абзац четко связан с общим вопросом, поднимая новую тему и продвигая аргумент?
• Окончательный тест заключается в том, что если вы не укажете заголовок в начале своего эссе, сможет ли друг угадать вопрос по вашему ответу?

Ваш анализ

• Вы поспорили или эссе просто повествует о том, что произошло?
• Являются ли ваши аргументы логичными, последовательными и ясными?
• Вы противоречите себе?
• Используете ли вы соответствующие доказательства для подтверждения каждой части вашего аргумента?
• Известны ли вам контраргументы?
• Вы объединили доказательства и идеи из нескольких разных источников на каждой стадии аргументации или вы просто резюмируете то, что говорят ваши источники, один за другим?

Ваше исследование

• Вы достаточно читали? Предлагается шесть книг / статей / глав для короткого эссе; десять или больше на длинную.
• Вы в курсе исторических дебатов? Не полагайтесь только на старые тексты.
• Вы указали в библиографии все источники, которые вы использовали, и только эти источники?

Самое необходимое …

Изложение и точные ссылки — важная часть ремесла историка. Хорошо написанное эссе с правильными ссылками передаст ваше сообщение эффективно, и будет более убедительным . В научных публикациях используется множество различных соглашений о форматировании, и это может сбивать с толку.Мы рекомендуем лучшую текущую практику. Если вы не уверены в каком-либо из этих указаний, обратитесь за разъяснениями к вашим преподавателям по написанию сочинений.

Почему ссылка?

Читая академические статьи и книги, вы должны быть знакомы с научной практикой делать ссылки в тексте на работы других людей и предоставлять списки соответствующих исходных материалов в конце текста.

Почему это сделано?

• Чтобы позволить кому-либо, читая документ, найти материал, на который вы ссылались или консультировались
• Чтобы продемонстрировать свой кругозор и знания по предмету
• Поддерживать и / или развивать положения, изложенные в тексте
• Чтобы избежать обвинений в плагиате: использование чужой работы без признания факта
• Потому что это может потребовать от вас ваш отдел

Академическая справочная информация и руководство по стилю

Исторический факультет рекомендует студентам следовать стандарту MHRA для написания эссе.MHRA — это стиль сносок, обычно используемый в гуманитарных науках. Номера надстрочного индекса помещаются в основной текст, а соответствующие примечания помещаются в конце каждой страницы, чтобы указать использованные ресурсы.

Стиль сноски MHRA

Примеры хороших и плохих ссылок можно найти в разделе «Плагиат» этого справочника:

Примеры предотвращения плагиата

Плагиат и плохая академическая практика

См. Раздел справочника о плагиате, который можно найти здесь.

Как быстро писать курсовую работу

Источник: studentportal.co.uk

Получив задание, каждый студент думает о том, как завершить курсовую работу самостоятельно. Это покажется особенно трудным для первокурсников, у которых есть только опыт работы с эссе. Однако именно такое исследование позволяет закрепить полученные знания и применить методы на практике, улучшить выбранную профессию и подготовиться к написанию диссертации.

Как быстро написать курсовую

Источник: pexels.com

Ключ к хорошей курсовой работе — это, прежде всего, тема. Это начало подготовки статьи. Если есть возможность выбрать тему самостоятельно, стоит выбрать ту, которая вызывает у вас интерес и влияет на общество. Это позволит внести определенный вклад в ее решение.

Если после того, как вы выбрали тему или получили задание от профессора, вы чувствуете, что работа будет для вас трудной, то лучше попросить о помощи.Щелкните здесь, чтобы купить курсовую работу. Но учтите, что, купив бумаги на таких сервисах, вы не сможете подать их в той же форме. Вместо этого используйте их как образцы для письма.

Следующий шаг — создание контура. Чтобы сделать это правильно, изучите источники и наиболее подробно изложенные в них моменты. Список литературы будет включать научные статьи, монографии, публикации в журналах, справочники и учебники. Главное — понять их и найти основные мысли, которые затем следует расположить в логической последовательности.

Не забывайте, что ваше исследование предполагает новизну, поэтому напишите грамотный и хорошо сформированный текст, в котором все части будут иметь причинно-следственную связь и всесторонне раскрыть поставленные вопросы. При правильном наброске ваш страх перед выполнением курсовой работы исчезнет, ​​и вы будете иметь четкое представление обо всех нюансах.

Кроме того, обратите внимание на:

Источник: pexels.com

• Введение и заключение. Лучше всего писать обе части после завершения всего курсового эссе.Это связано с тем, что в процессе исследования цели и задачи могут меняться или расширяться, а заключение просто дает ответы на поставленные задачи и демонстрирует результаты. Эти очки играют важную роль в защите, поэтому стоит взять на себя ответственность за их подготовку.
• Формат. Обратите особое внимание на источники, которые вы будете использовать. При этом не стоит увлекаться копированием информации полностью; в противном случае будет сложно пройти проверку на плагиат.

Эти рекомендации значительно упростят создание вашей курсовой работы. Однако, чтобы уложиться в сроки, необходимо правильно организовать процесс написания статьи. А для этого важно:

• Уберите отвлекающие факторы. Сюда входят телевизор, телефоны и другие гаджеты. Во время письма вы должны стараться как можно больше сосредоточиться.
• Думайте широко и пишите только то, в чем вы уверены.
• Использовать возражения или обобщения точки зрения авторов по рассматриваемому вопросу.
• Сопроводите статью своим мнением.
• Изложите мнения экспертов и дайте их характеристику.
• Разобраться в изученном материале.
• Список литературы в курсовой работе.

Источник: pexels.com

Завершить курсовую работу, не полагаясь на литературу, довольно сложно, поэтому есть много возможностей найти ее. Ссылайтесь на научные статьи или диссертации, относящиеся к вашей теме — список использованной литературы будет вам полезен.

Посетите библиотеки. Вы можете делать больше, чем просто искать информацию — попросите некоторых из них предложить справочные услуги. Вы можете попросить сотрудника библиотеки подобрать небольшой список литературы для вашей курсовой работы.

Помимо того факта, что вся курсовая литература должна быть разделена на источники и научную литературу, следует выделить несколько флагманов и дополнительную литературу. Флагманы — это главные книги для самой важной информации, а дополнительные могут быть полезны для поиска важных цитат.

Как завершить курсовую работу без плагиата

Источник: pexels.com

Оригинальность важна для получения хороших оценок за вашу курсовую работу. Ваш документ будет возвращен и потребует доработки, если он не является оригиналом. Избежать этого помогут знание и соблюдение следующих требований к содержанию:

• Тема проекта должна быть актуальной и четко аргументированной во введении.
• Наличие достаточного количества необходимых источников по рассматриваемому вопросу указано в конце исследования.
• Тема должна соответствовать дисциплине.
• Результатом стало достижение заявленных целей и задач.

Также важно наличие всех разделов в структуре статьи: титульный лист, оглавление, введение, теоретическая и практическая часть, заключение, библиографический список и приложения с соответствующей нумерацией и форматом страниц. Это позволяет полностью раскрыть выбранную тему.

Как самому выполнить курсовую и избежать плагиата? Для этого нужно соблюдать следующие правила:

1. Начните с поиска рекомендаций.Вы определите моменты, которые следует рассмотреть более внимательно.
2. Взяв в руки основные учебники и книги, просто выделите в них самые важные места. Вы увидите части, в которых недостаточно информации.
3. Проводите исследования только на основании текущих публикаций.
4. Введение и заключение должны быть написаны независимо.

Источник: pexels.com

Кроме того, вам следует воспользоваться следующими советами, которые также позволят вам создавать уникальный высококачественный контент:

• Попробуйте написать своими словами, придумайте другие формулировки и сократите большие цитаты.
• Используйте разные источники и объедините информацию из нескольких книг.
• Используйте синонимы.
• Выражайте личное мнение и мысли. Делайте мини-выводы после каждой главы.
• Следуйте инструкциям в таких руководствах, как «Как я могу улучшить свое сочинение на английском языке», чтобы расширить свой словарный запас и иметь возможность выражать свои мысли по-разному.

Теперь вы знаете все о том, как самостоятельно выполнить свою курсовую работу. По мере создания проверяйте бумагу в программах антиплагиата и исправляйте выделенные места.Это позволит вам постепенно составить четко структурированное эссе курсовой работы, которое, в свою очередь, привлечет внимание учителей и будет оценено по достоинству.

Полный курс для меня профессионально

Курсовые работы требуют тщательного исследования, навыков письма и практического опыта. Поэтому, естественно, многие молодые люди спрашивают: «Не могли бы вы закончить за меня курсовую работу?» Где бы студенты ни учились, в колледже или университете, все они в течение года сталкиваются с одной и той же задачей: курсовой.Это важно, поскольку помогает определить, сколько вы узнали во время учебы. Это также существенно влияет на вашу итоговую оценку. Вот почему так важно пройти его с честью. Но есть одна проблема. Завершить курсовую работу очень сложно.

Почему стоит выбрать Edubirdie для выполнения моей курсовой работы за меня?

Как компания, которой доверяют тысячи студентов в академической сфере, EduBirdie предлагает ряд надежных гарантий, обеспечивающих ваше удовлетворение.Проверьте их, чтобы убедиться, что мы действительно лучший выбор.

• Писатели на разные темы

Мы можем выполнить курсовые работы по любой интересующей Вас предметной области. Такие науки, как математика, физика, химия и биохимия, требуют определенных навыков, и мы наняли специалистов с соответствующим уровнем знаний, которые точно выполнят вашу курсовую работу. Английский язык, литература, философия, психология, творческое письмо — эти области требуют более творческого подхода, и у EduBirdie есть подходящие эксперты, которые поражают своим уникальным сочетанием творческих способностей и академических стандартов.Здравоохранение, сестринское дело, биология, география, бизнес и менеджмент также являются общими предметами, с которыми мы с радостью вам поможем. Нет никаких ограничений! Есть еще больше областей; просто отправьте свои конкретные рекомендации.

В тот момент, когда вы говорите: «Завершите курс для меня», мы поддерживаем с вами связь от начала до конца. Наши представители службы поддержки остаются на связи в любое время дня и ночи. Свяжитесь с ними, и они сразу же решат все ваши проблемы!

• Прямое общение с писателями

Для вашего удобства мы удалили всех посредников в вашем общении с писателем.Просмотрите их профили, которые находятся в открытом доступе. Оценивайте их на основе их рейтингов, отзывов, количества выполненных заказов и т. Д. Отправляйте сообщения напрямую и спрашивайте понравившегося автора: «Сделай мою курсовую работу». С EduBirdie нет необходимости тратить время на разговоры с оператором, который передает ваши сообщения специалисту по написанию; все делается в реальном времени.

• Нерушимая конфиденциальность

Когда вас спрашивают: «Завершите мою курсовую работу за меня», будьте уверены, что вы будете в полной безопасности.Мы серьезно относимся ко всем предоставленным вами данным; никакие третьи лица не получат к нему доступа. Никто никогда не узнает, что вы разместили у нас заказ, или не получит свои контактные данные. Кроме того, ваша газета создана специально для вас: она никогда никому не передается и не перепродается.

Цена и возврат: как это работает?

Понимая, что студенты не могут позволить себе платить целое состояние за выполнение своей курсовой работы, мы внедрили систему умеренных цен. Вы можете получить свою статью всего за 13 долларов.99 на страницу. Есть несколько факторов, влияющих на это, поэтому не стесняйтесь изучать их все и использовать их, чтобы изменить свою цену, если она кажется слишком высокой.

Окончательную цену можно указать по трем основным причинам.

Первый крайний срок. Чем дольше он длится, тем больше времени у эксперта и, по логике вещей, тем дешевле обойдется бумага. Поэтому всегда лучше делать заказ заранее.

Второй фактор — академический уровень. Статьи для старшей школы самые дешевые, так как они требуют простого языка и поверхностного анализа.Академические документы для колледжа стоят дороже, а для университетских и магистерских — продвинутые; им нужно больше навыков, что приводит к небольшому увеличению цены.

Наконец, цена зависит от длины вашей бумаги. Одна страница может стоить 18 долларов; два стоят 36 долларов. Вместо того, чтобы заказывать три страницы, вы можете заплатить за две при самостоятельном заполнении вступления и заключения. Таким образом, вы сами устанавливаете цену.

Низкие цены не влияют на качество наших услуг.Если вы спросите: «Завершите курс для меня», будьте уверены, ваша задача будет выполнена безупречно. В противном случае у нас есть гарантия возврата денег. Если вы не будете удовлетворены, вы вернете все деньги в течение нескольких дней; просто дайте нам знать, что не так. Мы позволяем нашим клиентам запрашивать бесчисленные исправления, пока они не останутся довольны полученной курсовой работой.

EduBirdie Writers: доверьте написание курсовой работы профессионалам

Благодаря тщательной проверке, мы уверены в способностях наших специалистов.Все они профессионально относятся к работе, четко соблюдают сроки, вежливы в общении, знают, что делают. Они также являются носителями английского языка с высшими научными степенями и годами работают в своих областях. Их ценности также высоки, поскольку мы воспитываем честность, преданность делу, творческий подход и находчивость в каждом нанимаемом сотруднике. Таким образом, вы можете быть уверены, что мы предоставляем нашим клиентам лучшую помощь в выполнении курсовых работ.

Размещение заказа: Очистить пошаговое руководство

Чтобы упростить процесс заказа для наших клиентов, мы постарались сделать его максимально простым.Это то, что вам нужно сделать, чтобы ваша курсовая работа была написана.

1. Зайдите на наш сайт и создайте аккаунт , чтобы мы могли общаться с вами.
2. Щелкните «Нанять писателя» . Это желтая кнопка в правом верхнем углу.
3. Будет подробная форма заказа . Наполните его информацией о вашей задаче. Укажите его тип, тему, заголовок, количество страниц, срок и т. Д. Будьте предельно ясны, поскольку от этого зависит точность выполнения.
4. Нажмите «просмотреть предложения писателей» или выберите вариант, позволяющий нам выбрать для вас подходящего профессионала. После этого обратитесь к своему эксперту с просьбой «Мне нужно, чтобы вы написали мою курсовую работу», и пусть он немедленно приступит к работе. Другие дополнительные инструкции, такие как внесение депозита, будут предоставлены вам по мере выполнения этих шагов.

EduBirdie как профессиональный справочник по написанию курсовой работы для студентов

Мы заботимся о наших клиентах и ​​превыше всего дорожим их доверием.Вот почему, когда вы приходите и говорите: «Завершите мою курсовую работу за меня», вы можете быть уверены, что мы серьезно подойдем к вашей задаче, как если бы она была нашей собственной. Свяжитесь с нами сейчас и доверьтесь нашему опыту. Вы не пожалеете о своем выборе.

Инструмент Google «Assignments» выявляет плагиат и недостающие источники

Google стремится сделать плагиат труднее, чем когда-либо. Сегодня поисковый гигант объявил о запуске Assignments — нового программного обеспечения для выставления оценок для преподавателей высших учебных заведений, использующих G Suite for Education.Задания, ранее известные как Курсовые, позволяют преподавателям создавать, назначать и оценивать курсовые работы с помощью Документов Google и Диска. Кроме того, все студенческие работы, сданные через Assignments and Classroom (аналог K-12), получат собственный «отчет об оригинальности», новую функцию, которая по сути является лакмусовой бумажкой на плагиат.

Компания заявляет, что ее отчеты об оригинальности будут сканировать студенческие работы на предмет сопоставления текста с веб-страницами, а также «десятков миллионов» книг. «Мы слышали от преподавателей, что они копируют и вставляют отрывки в поиск Google, чтобы проверить подлинность студенческих работ, что может быть повторяющимся, неэффективным и предвзятым.Они также часто тратят много времени на то, чтобы дать отзыв о пропущенных цитатах и ​​неправильном перефразировании. Интегрируя возможности поиска в наши инструменты назначения и оценивания, мы можем сделать это быстрее и проще «, — написал в пресс-релизе Брайан Хендрикс, менеджер по продукту G Suite for Education.

К счастью для студентов, новое программное обеспечение предназначено не только для учителей. Студенты могут самостоятельно подготовить до трех отчетов об оригинальности, прежде чем отправлять свои задания. Это дает детям возможность удалить любые случаи плагиата, которые они не заметили в более ранних черновиках своих статей.Учителя получат свой собственный отчет об оригинальности после того, как ученики отправят его, в котором также будет отмечен нецитированный текст, а также любые абзацы, которые сильно похожи на другие тексты.

Учитывая, что целое поколение студентов научилось полагаться на поисковую систему вместо развития традиционных исследовательских навыков, нельзя игнорировать иронию в этом последнем предприятии Google. Google присоединяется к широкому кругу онлайн-инструментов для борьбы с плагиатом, многие из которых используют Google API для поиска в Интернете аналогичного текста.И TurnitIn, и Grammarly также сканируют онлайн-базы данных академических статей. TurnitIn также сравнивает работы с огромной базой данных работ, уже представленных другими студентами. Набег Google на область борьбы с плагиатом имеет смысл, тем более, что он продолжает разрабатывать инструменты для преподавателей. Учителя могут подписаться на бета-версию Заданий, которая будет запущена позже этой осенью в G Suite for Education.

Все продукты, рекомендованные Engadget, выбираются нашей редакционной группой, независимо от нашей материнской компании.Некоторые из наших историй содержат партнерские ссылки. Если вы покупаете что-то по одной из этих ссылок, мы можем получать партнерскую комиссию.

Заказать онлайн-справку по написанию курсовых работ

Помощь при написании курсовой работы, необходимая для студентов

Выполнение курсовой работы может быть сложной задачей, потому что для этого требуется:

• Полное понимание темы.
• Нахождение достаточного количества источников с необходимыми данными.
• Анализ полученной информации.
• Написание курсовой работы.
• Вычитка и редактирование.

Мы будем рады помочь вам, если у вас возникнут трудности с этим. Вам следует заказать курсовую работу онлайн в нашей письменной лаборатории. Ваш заказ станет нашим главным приоритетом. Вы можете быть уверены, что останетесь довольны нашей работой.

Не жертвуйте своей оценкой и покупайте онлайн-курсы

Если у вас проблемы с письмом, вам нужно по-новому взглянуть на ситуацию.Умный и адекватный выход из этой ситуации — обратиться за помощью в письменной форме. Мы покажем вам, что вашу курсовую работу легко написать. Вы увидите, что наши писатели профессиональны и талантливы. Даже самый сложный письменный случай легко решается нашими писателями.

Получите помощь от нашей службы курсовых работ. Мы не устаем помогать студентам в выполнении их заданий. Наш сервис существует давно и многим известен. Мы с радостью решим вашу проблему, ведь мы всегда рады помочь студентам.Мы не только заработали хорошую репутацию, но и стали одним из лучших сервисов на рынке.

Причины заказать написание курсовых работ

Студенты могут нуждаться в помощи с курсовой по разным причинам. Вот некоторые:

• Учащемуся не хватает времени. Из-за того, что студентам часто приходится совмещать учебу с работой, у них не хватает времени на домашнюю работу. На помощь приходят авторы GPALabs. Вместо того, чтобы не спать всю ночь и пытаться сделать все, оставьте свою курсовую работу нам.Мы закончим работу в срок.
• Учащийся не обладает необходимыми навыками исследования и письма. Это очевидно. Многие студенты просто не знают, как правильно исследовать и писать статьи. Можно сказать, что это довольно распространенная проблема. Но у нас есть решение для вас. Вам лучше обратиться за помощью в нашу онлайн-службу написания курсовых работ, а наш писатель профессионально справится с работой. Наш специалист проведет исследование и напишет хорошую статью.
• Студент не следует инструкциям профессора.Это проблема, с которой мы сталкиваемся при выполнении курсовых работ для студентов по всему миру. Обратите внимание, что соблюдение требований важно. Каждая инструкция заслуживает внимания. Работая над вашим заказом, наш писатель будет постоянно проверять соответствие требованиям.
• Студент просто не хочет выполнять курсовую работу. Кто-то может не захотеть тратить свое время, энергию и усилия на письмо. Студентам часто не хватает мотивации. Если это так для вас, пора разместить заказ на нашем сайте, и мы сделаем ваши задания за вас.Есть писатели, которые привыкли помогать студентам с курсовой работой.

Как осуществляется заказ курсовых работ

Самое очевидное решение, когда вы не знаете, что делать с курсовой работой, — это заказать ее. Но как этот процесс работает для GPALabs? Вот как это сделать:

1. Вы дадите нам все инструкции при заполнении формы заказа.
2. Мы несем ответственность за поиск наиболее подходящего автора для вашего заказа. Писатель составит вашу курсовую работу.
3. Если у вас есть жалобы, вы можете получить их бесплатно.
4. Наконец, вы получите желаемый документ.

Мы готовы предложить помощь в написании курсовых работ

Некоторые исследования показывают, что огромное количество заданий и проблем в учебе приводит к депрессии и постоянной неудовлетворенности собой и другими. Кроме того, чем больше вы думаете о домашней работе, тем хуже вы себя чувствуете. Если вы хотите избежать этого, вам потребуется профессиональная помощь.Наши писатели готовы помочь всем студентам с написанием курсовых работ.

Самостоятельная борьба с письмом — не всегда лучший вариант. Оставьте эту проигранную битву и сделайте что-нибудь для себя. Мы в GPALabs не устаем от новых заказов и всегда готовы помочь с написанием курсовых работ. Речь идет о той помощи, которая приведет вас к наилучшему результату. Для достижения такого результата вам необходимо заказать курсовую работу онлайн и указать свои требования.

Служба написания курсовых работ, разрушающая мифы

Трудно не встретить писательские сервисы, обманывающие клиентов. Сегодня редко встречаются письменные службы, которые могут предоставить клиентам качественные документы. Однако вам повезло — вы нашли GPALAbs, службу, которая доставляет клиентам те документы, которые им нужны. Предоставление отличной помощи в выполнении курсовых работ — одно из наших основных направлений деятельности, и мы делаем это профессионально. В этом вы можете убедиться, купив бумагу на нашем сайте.

Если вы воспользуетесь нашим сервисом, вы будете поражены результатами. У нас есть опытная команда писателей, которые знают, что репутация важна для нас, и делают все возможное, чтобы удовлетворить потребности наших клиентов. У них достаточно опыта и знаний, чтобы наилучшим образом выполнить ваше задание. Таким образом, использование нашей услуги по написанию курсовых работ предоставит вам хорошую возможность преуспеть в учебе.

Несмотря на то, что некоторые писательские сервисы считаются мошенниками, GPALAbs могут разрушить этот миф.Если вам нужны доказательства, просто закажите курсовую работу на нашем сайте. Вы получите самую лучшую помощь.

Добейтесь лучших результатов в учебе с нашей помощью!

.