Образец объяснительной в университет: Объяснительная записка — образцы и примеры, как написать + формы

Содержание

Объяснительная записка в университет образец

Лечебный

При обращении в деканат за получением допуска необходимо представлять РУКОПИСНЫЙ вариант объяснительной/заявления.

Образец объяснительной в случае пропуска или опоздания на занятия без уважительной причины находится здесь

Если студент сдает кровь и хочет получить дополнительный день отдыха (в случае присутствия в день сдачи крови на практических занятиях и лекциях), необходимо заранее написать и представить в деканат следующее заявление

Если студент обучается на коммерческой основе и имеет долг по оплате за обучение, необходимо написать объяснительную записку

Если студент имеет академическую задолженность в течение семестра, необходимо написать следующее заявление

Образец объяснительной записки: что, как и для кого объяснять

Оглавление:

«Пишите объяснительную!» − услышать такую фразу из уст непосредственного начальника есть шанс практически у каждого сотрудника любой фирмы. При каких же обстоятельствах может возникнуть необходимость в написании объяснительной и какими правилами следует руководствоваться при ее создании? Попробуем разобраться.

Что представляет собой объяснительная записка?

Объяснительная – это деловой внутрифирменный документ, содержание которого, как легко понять из названия, предполагает обоснование причинно-следственной связи между двумя событиями, второе из которых носит, как правило, негативный характер. Кроме того, объяснительной запиской могут называть сопроводительный по отношению к основному документ. В этом случае записка проясняет положения главного документа, которые могут вызвать разночтения или недостаточное понимание сути.

В случае если необходим образец объяснительной записки, речь идет, как правило, о первом варианте – неком проступке, совершенном сотрудником предприятия. Цель, которую преследует потребовавший объяснительную руководитель, − проведение внутреннего расследования, попытка разобраться в истинных причинах произошедшего неприятного явления для того, чтобы сделать правильные организационные (и, возможно, кадровые) выводы.

Право работодателя на истребование объяснительной записки регламентировано отечественным трудовым законодательством – статьей 193 ТК РФ.

Сделать это можно в случае предполагаемого совершения работником дисциплинарного проступка. Согласно той же статье Трудового кодекса сотрудник может не писать объяснительную, однако целесообразно все-таки положительно отреагировать на такую просьбу, иначе у работодателя появляется возможность применить к «проштрафившемуся» меры дисциплинарного взыскания.

Как правильно составить объяснительную записку?

С чего же начинать «оправдание»? Унифицированных канонов составления такого документа законом не предусмотрено – пишется объяснительная в свободной форме. Тем не менее ряд правил, применимых ко всей внутрифирменной документации, все-таки существует, поэтому есть смысл придерживаться именно их.

Итак, объяснительная записка должна содержать следующие элементы:

  • наименование организации
  • ФИО и должность работодателя, к которому обращена записка
  • название документа
  • дата его составления и регистрационный (в рамках внутрифирменного документооборота) номер
  • «тело» (описание проступка и объяснение его причины)
  • ФИО составителя записки и его подпись.
  • Можно составить документ по аналогии с объяснительной запиской, образец которой можно найти здесь. Кроме того, при написании объяснительной стоит воспользоваться рядом общих рекомендаций:

  • стиль записки лучше максимально приблизить к официально-деловому – без канцеляризмов, сленговых выражений и многословных художественных оборотов
  • если есть такая возможность, не нужно писать от руки – разбираться в почерке сотрудника у работодателя точно нет желания и с высокой долей вероятности нет времени
  • умение выстраивать логические конструкции – хороший помощник в объяснении всего (и в том числе дисциплинарных проступков), следовательно, необходимо позаботиться о том, чтобы между фигурирующими в записке событиями действительно прослеживалась причинно-следственная связь
  • ни к чему писать объяснительную «по горячим следам», сразу после истребования ее руководителем, – лучше подождать (если позволяет время) подходящего эмоционального настроя, чтобы последовательно и доходчиво изложить все обстоятельства случившегося.
  • Вопрос о том, стоит ли искажать факты при создании объяснительной, относится скорее к категории морально-этических. Если сообщить работодателю правду не представляется возможным, то объяснение следует выстроить так, чтобы оно соответствовало истинному положению дел в максимальной степени. Не нужно забывать и о том, что ложь, если она станет известной, может серьезно усугубить ситуацию для работника.

    Объяснительная записка о прогуле

    Отсутствие на рабочем месте, иначе именуемое прогулом – явление не приятное, и от него не застрахован ни один работник. Каждый может попасть в ситуацию, когда выход на работу будет не возможен. Если вы не пришли на работу, то с вероятностью 99% работодатель потребует написать объяснительную записку с указанием причин, почему вы отсутствовали на работе. Как составить такую объяснительную? Разберемся с этим ниже, для примера можно скачать образец объяснительной о прогуле, который приведен в конце статьи.

    Если же вы всего лишь опоздали на работу по какой-либо причине, то вам пригодятся советы по составлению объяснительной об опоздании, который приведены здесь .

    На заметку! Возможно вас заинтересуют также образцы следующих документов: характеристика на работника — скачать. приказ о премировании — скачать. приказ о переводе — скачать. приказ об объявлении выговора — скачать образец .

    Порядок написания объяснительной записки о прогуле

    Прежде всего, нужно понимать, что объяснительная записка – это документ, который будет читать ваше руководство. Поэтому писать нужно лаконично и грамотно. Придерживайтесь делового стиля написания, пишите обоснованно и правдоподобно. Исключите эмоции из текста объяснительной, структурируйте информацию, пишите последовательно. Не стоит слишком подробно описывать причины вашего отсутствия на рабочем месте, излишняя информация может быть впоследствии направлена против вас и вызовет у руководства лишние вопросы.

    Укажите в правом верхнем углу, кому адресуете свою объяснительную записку (должность руководителя, и его ФИО), ниже напишите свою должность и ФИО.

    Еще ниже поставьте дату составления документа и подразделение, в котором трудитесь.

    Наименование документа пишется посередине, в данном случае можно указать: «Объяснительная записка об отсутствии на рабочем месте».

    Ниже идет основной текст записки.

    Здесь нужно придерживаться следующей последовательности изложения информации:

  • когда произошло
  • что произошло, например, хх.хх.хххх я отсутствовал на рабочем месте
  • почему эту произошло – причина вашего прогула – самый важный момент во всем бланке объяснительной записки. Хорошо, если причина будет уважительной, тогда последствия вашего прогула будут минимальны или вовсе отсутствовать. Если же руководство решит, что ваша причина не достаточна уважительна, то в зависимости от последствий вашего отсутствия к вам может быть применено дисциплинарное взыскание (скачать приказ о дисциплинарном взыскании ). Хорошо, если у вас будут документы, подтверждающие вашу причину.
  • Составленный таким образом бланк объяснительной записки подписываете и передаете руководству. Последствия вашего прогула зависят теперь только от решения руководителя.

    Скачать образец объяснительной об отсутствии на работе – ссылка .

    Как написать объяснительную записку

    Объяснительная записка это документ, излагающий объяснения причинно-следственного характера возникшей конфликтной ситуации, событий (фактов), относительно которых ведется руководством исследование, расследование, наблюдение или выяснение.

    Для правильного написания объяснительной записки нужно соблюдать некоторые правила, а само содержание записки законом не предусмотрено и носит произвольный характер. Как же составить объяснительную записку грамотно и с наименьшими для себя характерными последствиями?

    Оформление пояснительной записки

    Чтобы составить объяснительную записку, надо соблюсти следующие формальности:

    1. В шапке указать должность и ФИО руководителя, которому адресована эта объяснительная записка, а также свою ФИО и занимаемую должность далее по центру листа пишется фраза «Объяснительная записка» и собственно сам текст объяснений в конце текста ставится дата и подпись писавшего объяснительную записку.
    2. Объяснительную записку желательно набирать на компьютере, чтобы избежать неверного толкования вашего почерка. Объем написанного текста должен быть лаконичным, небольшим и вместиться приблизительно на половину стандартного листа. Если конфликт носит довольно серьезный характер, то надо обратиться к профессиональному юристу за помощью в составлении такого вида документа.
    3. Текст объяснительной записки не должен быть сумбурным, желательно написать его последовательно, четко и лаконично. Начать следует с описания ситуации, указывая все обстоятельства, всех участников события, а также время и дату происходившего максимально точно, что может в будущем даже вернуть вам доброе имя, если инцидент произошел не по вашей вине. Потом надо написать причины, предшествующие нарушению (инциденту), объяснить свое поведение, обосновывая его аргументами и подкрепляя фактами.

    Особенности составления объяснительной записки

    Требовать от вас написания объяснительной записки, согласно Закона (ст. 193 ТК РФ), имеет право только работодатель и никто другой, как то начальник отдела, ревизор и прочие. Работник может отказаться писать объяснения, тогда составляется соответствующий акт, но все-таки записку с объяснениями лучше написать, и здесь есть небольшие нюансы:

    У объяснительных записок есть еще одна кардинально отличительная функция, которую нельзя путать с выше изложенным – объяснять содержание других документов. Обычно такие объяснительные записки прилагаются к научным работам – к дипломам в технических высших учебных заведениях, к научным проектам, к научно-исследовательским материалам, к отчетам, к государственным стандартам и так далее.

    Образцы и примеры написания объяснительных записок

    Периодически мы сталкиваемся с необходимостью написать ту или иную бумагу. При этом такая необходимость может возникнуть в процессе трудовой деятельности, либо при осуществлении должностных обязанностей.

    К сожалению, не всегда написание объяснительных записок является приятным или нейтральным мероприятием, гораздо чаще написание объяснительной записки после определенного нарушения трудовой дисциплины.

    1. Объяснительная записка «опоздание на работу»

    Действующий Трудовой кодекс не содержит понятия «опоздание», а содержит понятие «рабочее время» и «отсутствие на рабочем месте без уважительных причин».

    Если Вас не было любое количество времени на работе в не зависимости от того, в любой период рабочего времени, работодатель вправе применить определенные санкции.

    Однако если в результате такого отсутствия производство не остановилось и не последовали убытки, максимально, что может сделать работодатель – это оформить выговор или замечание. В любом случае, понятие «опоздание» может регламентироваться внутренними документами организации.

    Как правило, объяснительная записка об опоздании пишется на имя руководителя предприятия и содержит объяснение ситуации и причин, приведших к опозданию. Также ставится дата составления объяснительной записки и личная подпись работника.

    Если вы собираетесь оспаривать возможные последствия, которые родятся в результате оформления объяснительной записки об опоздании, имеет смысл написать этот документ в двух экземплярах, один из которых Вы отдадите в канцелярию, а на другом потребуете от секретаря поставить отметку о принятии и оставите его себе.

    Пример объяснительной записки об опоздании:

  • В «шапке»: на имя кого (с указанием должности) и от кого (с указанием должности) оформлена бумага
  • «Объяснительная записка»
  • Изложение ситуации и причин, которые привели к опозданию
  • Возможно внедрение в текст Ваше отношение к ситуации, например, «на основании изложенного, считаю эти причины уважительными»
  • Дата (можно указать также время) составление документа и личная подпись
  • Приложение подтверждающих документов.

    2. Объяснительная записка «о прогуле»

    Прогулом Трудовой кодекс называет отсутствие на рабочем месте более четырех часов подряд. Так, если работник «потерялся» на работе на достаточно солидное время, то он считается прогулявшим. Естественно, прогулом в данном случае будет являться только неуважительность причин отсутствия.

    Например, при выполнении курьерского поручения на улице работник был задержан сотрудником органов внутренних дел для выяснения личности и доставлен в отдел. Работник провел в отделе несколько часов без возможности предупредить руководство с объяснением ситуации. В этом случае необходимо взять копию протокола.

    Пример объяснительной записки о прогуле:

  • В «шапке»: на имя кого (с указанием должности) и от кого (с указанием должности) оформлена бумага
  • «Объяснительная записка»
  • Изложение ситуации и причин, которые привели к прогулу (например, задержание органами внутренних дел и т.д.)
  • Возможно внедрение в текст Ваше отношение к ситуации, например, «на основании изложенного, считаю эти причины уважительными»
  • Дата (можно указать также время) составление документа и личная подпись
  • Приложение подтверждающих документов.

    3. Объяснительная записка «об отсутствии на рабочем месте»

    Очень часто встречается ситуация, при которой в течение достаточно длительного времени работника не могут найти на его рабочем месте. Такие ситуации встречаются на крупных предприятиях с несколькими большими цехами, где не всегда можно быстро связаться с нужным работником Встречаются и иные ситуации.

    Например, у работника могла внезапно развиться острая зубная боль в обеденный перерыв, и он не имел возможности предупредить кого-либо из руководителей из-за их отсутствия о своем намерении немедленно обратиться в стоматологическую поликлинику. В таком случае работнику в поликлинике необходимо взять справку, в которой будет установлен факт и время нахождения его в поликлинике.

    Пример объяснительной записки об отсутствии на рабочем месте:

  • В «шапке»: на имя кого (с указанием должности) и от кого (с указанием должности) оформлена бумага
  • «Объяснительная записка»
  • Изложение ситуации и причин, которые привели к отсутствию на рабочем месте (например, срочное посещение стоматологической поликлиники и т.д.)
  • Возможно внедрение в текст Ваше отношение к ситуации, например, «на основании изложенного, считаю эти причины уважительными»
  • Дата (можно указать также время) составление
  • Приложение подтверждающих документов.

    4. Пояснительная записка в налоговую инспекцию

    Ряд официальных документов, которые организации обязаны предоставлять в инспекцию, состоят из табличных и текстовых документов. Именно текстовый документ чаще всего и является пояснительной запиской. Правила оформления и предоставления, а также требования к пояснительным запискам можно почерпнуть из ПБУ 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации». Подобные документы оформляются главным бухгалтером и подписываются им, а также руководителем организации.

    Например, классический пример пояснительной записки к годовой отчетности содержит следующие основные разделы:

    Источники:
    www.chelsma.ru, dezhur.com, moiblanki.ru, besplatniy-urist.ru, sb-advice.com

    Следующие бланки:

    16 мая 2021 года
  • Причины для объяснительной в университет

    Объяснительная записка – официальный документ от сотрудника, написанный им собственноручно. В нем излагаются обстоятельства дела или проступка, совершенного работником.

    На основе объяснительной записки руководитель принимает решение о виде дисциплинарного взыскания.

    На работу директору (пропуск и отсутствие)

    Отсутствие человека на рабочем месте – серьезное нарушение трудового договора. Проступок считается прогулом, если нет уважительной причины. В трудовом кодексе не обозначен конкретный список, поэтому руководитель самостоятельно принимает решение, каким образом воздействовать на работника, исходя из объяснительной записки.

    Образец: отсутствие на работе

    «Генеральному директору ООО «Электроприбор»

    Касательно невыхода на работу ___.___._______ года

    Я, Игнатюк Валентин Семенович, не вышел на работу ___.___._______ года по причине резкого ухудшения самочувствия. Накануне был день рождения супруги, где я не рассчитал собственные силы по употреблению спиртных напитков. Тем же вечером лег спать пораньше и собирался выйти на работу, но ночью меня несколько раз тошнило, а с утра не смог физически подняться с кровати. Скорую помощь не вызывал, поэтому медицинской справки об ухудшении здоровья предоставить не могу. Не отношусь к категории запойных граждан, что подтверждается моим выходом на работу ___.___._______ года в отличном внешнем виде. Понимаю, что совершил серьезный проступок. Гарантирую, что больше такого не повторится.

    ___.___._______ г. ________Игнатюк В.С.

    Отсутствие на рабочем месте предполагает ранний уход с работы или отлучение в середине рабочего дня на период до 4 часов.

    Образец: отсутствие на рабочем месте

    «Директору продовольственной базы «Свежие овощи»

    от заведующей складом

    Касательно отсутствия на рабочем месте ___.___._______ года

    Я, Румянцева Ольга Петровна, покинула склад в 15 часов по причине срочной необходимости. Мне позвонили из детского садика и сказали, что сегодня короткий день и дочку необходимо забрать до 16 часов. Я пыталась предупредить директора базы Хлынцеву Н.И. и звонила ей несколько раз по рабочему номеру телефона, но никто не отвечал. Мобильного номера у меня нет. Вместо себя я оставила старшую помощницу Имаеву И.А. Учитывая, что это был предпраздничный день и поставок больше не ожидалось, я верно думала, что Имаева справится с поставленной задачей. Признаю свою ошибку и готова понести адекватное наказание с учетом того, что ничего внепланового не произошло, а дочь, кроме меня, забрать некому.

    ___.___._______ г. ________ Румянцева О.П.

    Начальнику об опоздании на работу

    Опоздание – отсутствие человека на рабочем месте менее 4 часов. В противном случае такой поступок расценивается как прогул и влечет за собой увольнение. Опоздание не подразумевает крайней меры наказания, если ситуация не повторяется многократно.

    Пример: если человек проспал

    «Директору магазина «Продукты»

    Согласно опоздания на работу ___.___._______ года

    Я, Медведева Лариса Ивановна, опоздала на работу ___.___._______ года на 40 минут. Случившееся могу объяснить тем, что проспала из-за несработавшего будильника. Такое случилось впервые. Часы остановились в 6:30. Видимо, села батарейка. Самостоятельно я проснулась в 7:30. К сожалению, мне не хватило времени, чтобы успеть вовремя к открытию магазина. Приношу свои извинения и уверяю, что такое больше не повторится.

    ___.___._______ г.________ Медведева Л.И.

    Если заболел ребенок

    «Генеральному директору ООО «Стройсервис»

    Касательно опоздания на работу ___.___._______ года

    Я, Кудрявцева Валентина Васильевна, опоздала на работу ___.___._______ года на 2 часа. Причина – заболел сын. Утром разбудила его в садик, но заметила повышение температуры. При измерении она оказалась 37.9. Вызвала скорую помощь и одновременно позвонила своей маме, чтобы она приехала посидеть с ребенком. Учитывая, что живет она в другом конце города, на это потребовалось время. Оставить одного ребенка в 5 лет я не могла. Скорая сделала укол и посоветовала вызвать участкового педиатра. Прилагаю справку от врачей, что ребенок действительно нуждался в помощи.

    ___.___._______ г.________ Кудрявцева В.В.

    Пробки на дорогах

    «Директору ООО «Техпластинвест»

    Касательно опоздания на работу ___.___._______ года

    Я, Давыдов Геннадий Петрович, опоздал на работу по причине внезапно образовавшейся пробки на улице Носовской. Я ежедневно езжу на работу по этому маршруту, поэтому рассчитываю время на возможный затор и знаю примерную обстановку. На этот раз пробка образовалась из-за крупной аварии нескольких машин, которые полностью блокировали движение. Всем водителям пришлось разворачиваться и искать пути объезда. Учитывая, что поток был плотный, движение в обратном направлении осуществлялось медленно. В качестве доказательств прилагаю фото с места ДТП, что удалось заснять, а также ситуацию на дороге.

    ___.___._______ г. ________Давыдов Г.П.

    В случае ДТП

    «Директору магазина «Автозапчасти»

    Касательно опоздания на работу ___.___._______ года

    Я, Свиридов Сергей Владимирович, опоздал на работу ___.___._______ года потому что попал в ДТП. Авария случилась на перекрестке К. Маркса и Советской, когда я поворачивал налево на зеленый, а мне на встречу ехала машина на желтый сигнал светофора. Несмотря на то, что сильных повреждений нет, ушло много времени на оформление документов, посещение ГИБДД и страховой компании. Все процедуры нужно было сделать в этот же день.

    ___.___._______ г. ________ Свиридов С.В.

    О невыполнении обязанностей (задания) в срок

    При составлении документа не стоит переваливать вину на другого человека или группу людей, если имеется тот, кто отвечает за производство в целом.

    К примеру, такой тест «План не был выполнен, потому что Иванов А.А. и Петров И.Е. медленно работают» недопустим.

    Текст объяснительной записки о невыполнении задания в срок должен содержать объективные причины:

    «Генеральному директору ООО «ЖБИ-2»

    от мастера цеха по производству силикатного кирпича

    Касательно невыполнения плана по производству силикатного кирпича за январь _____ года

    Я, Григолец Дмитрий Иванович, могу пояснить следующее. Во-первых, план на январь _____ года на наш цех мной лично не утверждался, о чем была написана соответствующая докладная. Объем был установлен на основе прошлогодних показателей, которые не соответствуют нынешней ситуации на заводе – снижение количества поставок и производства в целом по сравнению с прошлым годом. Во-вторых, из строя вышел станок ЧПУ №2, который до сих пор не починили. Об этом также была подана докладная. К другим факторам можно отнести уменьшение количества работников. За последнюю неделю уволились 2 человека (Ансимов Р.К. и Герасимов С.М.), а оператор ЧПУ №1 Мишин С.Л. находится на больничном с ___ _________ _____ года. Прошу проанализировать ситуацию еще раз и никого из работников нашего цеха не наказывать за невыполнение плана.

    ___.___._______ г. ________ Григолец Д.И.

    Пример объяснительной об ошибке по невнимательности (должностная)

    «Генеральному директору ООО «Стройдепо»

    Касательно ошибки в маршруте

    Я, Никитин Владимир Николаевич, ___.___._______ года должен был следовать по маршруту Москва-Мытищи с доставкой товара. Учитывая, что мой основной маршрут последние полгода предполагал поездки только в Красногорск, то я по ошибке поехал именно в этот город. В маршрутный лист заглянул, когда прибыл в город для уточнения первого адреса для разгрузки. Понимаю всю нелепость ситуации и обязуюсь возместить расходы на горючее.

    ___.___._______ г. ________ Никитин В.Н.

    В университет (институт) о пропуске занятий

    «Декану биологического факультета МГАУ

    от студентки 314 группы

    Касательно пропуска занятий с 6 по 9 февраля _____ г.

    Я, Дьякова Анна Александровна, пропустила все занятия с 6 по 9 февраля _____ года по причине болезни мамы. Она живет в с. Семеновка Саратовской области, что находится в 200 км от места нахождения нашего института. По телефону она мне ничего конкретного не сказала, поэтому я думала, что это займет меньше времени. На деле пришлось ехать в районный центр, где был поставлен диагноз «ОНМК» под вопросом. Врачи дали направление в областную больницу Саратова. Я не могла оставить маму и поехала с ней. Сейчас она прооперирована и ее жизни ничего не угрожает. Копии медицинских документов прилагаю. Все пропущенные занятия обязуюсь отработать в полном объеме.

    ___.___._______ г. ________ Дьякова А.А.

    Объяснительная по болезни, пример

    Если человек серьезно заболел, то нужно оформлять листок нетрудоспособности. Объяснительная записка в таком случае не требуется. Остальные варианты предполагают письменное объяснение «прогула»:

    «Директору спорткомплекса «Антей»

    Касательно невыхода на работу ___.___._______ года

    Я, Ледовских Алексей Константинович, не вышел в свою смену ___.___._______ года, потому что утром почувствовал себя плохо. У меня кружилась голова и немного тошнило. Вызвал скорую помощь и участкового врача. Больничный лист оформлять не стал, решив самостоятельно поправиться к следующему дежурству. Заблаговременно позвонил напарнику Семенову В.В. и попросил его меня подменить. Медицинские справки прилагаю.

    ___.___._______ г. ________ Ледовских А.К.

    Ребенку в школу (учителю) от родителей (пропуск, об отсутствии)

    Пример письменного объяснения, когда ребенок пропустил занятия, но родители об этом не знали:

    «Директору МАОУ СОШ № 31

    от мамы ученика 5 «Ж» класса Клинова Жени

    Касательно пропуска занятий ___.___._______ года

    Я, Клинова Анастасия Петровна, мама Клинова Жени, не знала о том, что мой сын пропустил посещение школы ___.___._______ года. Утром он ушел из дома как обычно. Вернулся не знаю во сколько, потому что мы с мужем приходим с работы вечером. На вопрос «Как дела в школе?» сын ответил, что все нормально. Обязуюсь разобраться, в чем дело, а также гарантирую, что больше подобного не повторится.

    ___.___._______ г. ________ Клинова А.П.

    Пример записки об отсутствии ученика на занятиях заблаговременно

    «Директору МАОУ СОШ № 31

    от мамы ученика 5 «Ж» класса Клинова Жени

    Я, Клинова Анастасия Петровна, мама Клинова Жени, прошу освободить моего ребенка от занятий с ___.___._______ года по ___.___._______ года по семейным обстоятельствам. Мы уезжаем всей семьей в другой город на похороны свекрови.

    Составляем объяснительную записку. Образцы объяснительных

    Данная разновидность документа является очень распространенной и составляется работниками компании по требованию руководства.

    Очень часто они касаются тех отношений, которые возникают в момент ведения производственной или трудовой деятельности.

    В основном, составление объяснительной записки руководителю производится в момент возникновения на предприятии какой-либо внештатной ситуации или нарушения производственной или трудовой дисциплины. Во всех этих перечисленных ситуациях работодатель должен обязательно запросить объяснительную записку от работника (по действующему Трудовому кодексу РФ. Ст.193, поскольку она будет рассматриваться законодателем в качестве основной формы его самозащиты).

    Исходя из этого, данный документ служит неотъемлемой основной частью процедуры привлечения сотрудника к дисциплинарной ответственности.

    Образец объяснительной записки в школу

    В данной бумаге им необходимо точно отметить причины, возможно из-за состояния здоровья и приложить к ней соответствующие справки.

    Записка, объясняющая пропуск учебных занятий, не является заявлением либо докладной, и в ней необходимо указать событие, которое уже произошло.

    Объяснительная записка

    Следует помнить о том, что за одно нарушение может быть применено только одно дисциплинарное наказание и не позднее, чем через месяц после установления факта допущенного нарушения (факт устанавливается также письменно, путем составления и регистрации специального акта). пишется в свободном виде. В ней обязательно должны быть указаны следующие данные:

    1. пояснения.
    2. информация о руководителе и провинившемся сотруднике,
    3. дата проступка,
    4. сведения о предприятии,

    Чем убедительнее будет основная часть, тем лучше для работника, в качестве аргументов лучше всего приводить доводы, имеющие какие-либо письменное подтверждение (например при опоздании на работу – справку из мед.

    учреждения, или чек из автосервиса с датой и временем произведенного ремонта и т.п.).

    Юридически, начальник обязан обосновать, что неявка была действительно неуважительной.

    Поскольку факт нарушения имел место быть, то руководство имеет полное право на получение письменного объяснения причин прогула от самого работника.

    Стоит акцентировать внимание на том, что согласно трудовому законодательству, объяснительную записку руководство вправе требовать на протяжении месяца после осуществления дисциплинарного проступка.

    Решение про написание объяснений в письменной форме принимает сам сотрудник, то есть именно он решает, писать пояснение о своем проступке или нет.

    В каких случаях пишется объяснительная на работе

    Работник обязан объяснить работодателю, что стало причиной для совершения того или иного поступка.

    Объяснительная записка об опоздании на работу — как написать?

    Записка нужна в том случае, если подчиненный совершил какой-либо проступок, имеющий негативный характер, и для точного понимания ситуации руководству необходимо разобраться в причинно-следственной связи. Данный документ должен просто фиксировать случившиеся факты, без высказывания собственной точки зрения и обвинений в адрес третьих лиц.

    По закону каждый работодатель вправе вынести дисциплинарное взыскание своему

    подчиненному. Однако, прежде он также обязан полностью разобраться в ситуации.

    Объяснительная за опоздание на работу: причины, грамотное составление, пример

    Однако обязан ли сотрудник писать этот документ?

    Именно поэтому большинство работников вовсе не пренебрегают составлением подобного документа.

    Однако везде могут быть исключения. Так, если подчиненный совершил (или не совершил, но на него возложена ответственность) действительно серьезное правонарушение, то прежде чем каяться перед начальством, стоит обратиться к грамотному юристу.

    Как писать объяснительную записку?

    Мне позвонили из детского садика и сказали, что сегодня короткий день и дочку необходимо забрать до 16 часов. Я пыталась предупредить директора базы Хлынцеву Н.И. и звонила ей несколько раз по рабочему номеру телефона, но никто не отвечал.

    Мобильного номера у меня нет.

    Вместо себя я оставила старшую помощницу Имаеву И.А. Учитывая, что это был предпраздничный день и поставок больше не ожидалось, я верно думала, что Имаева справится с поставленной задачей.

    Признаю свою ошибку и готова понести адекватное наказание с учетом того, что ничего внепланового не произошло, а дочь, кроме меня, забрать некому.

    ___.___._______ г. ________________________ Румянцева О.П.

    Опоздание – отсутствие человека на рабочем месте менее 4 часов.

    В противном случае такой поступок расценивается как прогул и влечет за собой увольнение.

    Пишем правильно объяснительную об ошибке в работе

    При запросе руководство вправе назначить сроки написания.

    В этом документе письменно подтверждается совершенная ошибка, после чего работодатель вправе применить дисциплинарное наказание.

    Существуют ли уважительные причины отсутствия на работе? Некоторые работодатели шутят, что только смерть считается уважительной причиной при прогуле. Но зачастую невыход на работу бывает обусловлен болезнью, свадьбой или экзаменом в университете. Давайте разберемся, что такое прогул и какие причины можно считать уважительными.

    Что считается прогулом

    Прогулом считается отсутствие сотрудника на работе более 4 часов подряд, но при условии, что было вычтено обеденное время, которое положено человеку по закону. Период отсутствия менее указанного срока необходимо признавать опозданием.

    Прогулы делятся на две категории:

    1. Без уважительной причины. Такой прогул может стать причиной увольнения, если работодатель не назначит сотруднику другое наказание.
    2. По уважительной причине, когда человек был вынужден отсутствовать.

    На практике часто возникают ситуации, когда работодатель не признает доводы работника уважительными и увольняет его. Тогда сотрудник может обратиться в суд и обжаловать решение.

    Уважительные причины прогула

    Анализируя обстоятельства современной жизни, можно определить некоторые уважительные причины отсутствия сотрудника.

    Причины личного характера

    1. Болезнь или травма.

    Невыход на работу обусловлен здоровьем сотрудника, когда человек обращается в больницу, но больничный лист не заводит. Многие люди отказываются от больничного, чтобы сохранить заработную плату. В этом случае сотрудник должен предоставить справку от врача, где будет указана дата приема.

    Если человек работает в продуктовом магазине, детском учреждении, общепите, в военной, пожарной или спасательной службе, то медосмотр является обязательной процедурой, и отсутствие сотрудника не может считаться прогулом. Но если диспансеризацию работник назначил себе сам и не принес справку от врача, то это уже нельзя считать уважительной причиной.

    3. Болезнь ребенка или другого члена семьи.

    Этот факт нужно подтвердить справкой от врача или взять больничный по уходу за ребенком.

    4. Неожиданная поломка в сфере коммунальных услуг.

    К этим причинам можно отнести утечку газа, прорыв труб отопления или водоснабжения, замыкание электричества или пожар.

    5. Участие в государственных процессах.

    Причина прогула считается уважительной, если сотрудник находится в суде по повестке, например, как истец, свидетель, присяжный или представитель избирательной комиссии. Согласно ст. 46 Конституции РФ, такая причина считается уважительной, потому что человек имеет право на личное участие в суде.

    6. Задержка зарплаты.

    Задержка выплат по зарплате более 15 дней тоже может быть уважительной причиной. Сотрудник имеет право не выходить на работу, но должен письменно уведомить об этом работодателя. Согласно ч. 2 ст. 142 ТК РФ, отсутствие может продолжаться до тех пор, пока не будет выплачена хотя бы часть заработной платы.

    Причины прогула, спровоцированные внешним фактором

    Обстоятельства для прогула могут и не иметь отношения к личным причинам. Все, что можно отнести к форс-мажорным ситуациям, оправдывает отсутствие человека на работе в течение 4 часов и более.

    1. Поломка лифта в доме – сотрудник застрял в лифте и не смог прийти на работу.
    2. Дорожно-транспортное происшествие.
    3. Неисправность транспорта, если нет возможности пересесть в другой автобус, троллейбус и т. д.
    4. Препятствия природного характера (наводнение, гололед, сильные порывы ветра).
    5. Эпидемиологическая обстановка в населенном пункте и обязательная вакцинация.
    6. Задержка рейса, что создает преграды для своевременного возвращения домой из отпуска, командировки или иной поездки.
    7. Отсутствие билетов в кассах любых дорожных, водных или воздушных служб.

    Если у сотрудника есть подтверждение, что прогул произошел из-за серьезных обстоятельств, то вы не можете его уволить.

    Причины для прогула, которые известны заранее

    Иногда поводом для невыхода на работу могут быть и другие обстоятельства, которые возникли накануне или были известны заранее. К таким причинам можно отнести свадьбу, рождение ребенка или смерть близкого родственника.

    Также сотрудник имеет право на получение дополнительных выходных, которые не оплачиваются работодателем и не могут считаться прогулом. Но работник обязан письменно предупредить руководителя об этих обстоятельствах, если такой возможности нет, то можно просто позвонить. Согласно ст. 128 ТК РФ, срок отсутствия на рабочем месте не может превышать 5 суток.

    Не всегда прогул случается по воле работника. Иногда человек бывает вынужден задержаться или вообще не прийти на работу из-за непредвиденных обстоятельств. Но если есть обоснование прогула и оно уважительное, то вы не имеете права превышать свои полномочия и лишать сотрудника работы. Прежде чем издать приказ об увольнении за прогул, дайте подчиненному возможность оправдаться.

    КнАГУ — Студенту

    Студенту

     

     


    Набор студентов в военный учебный центр

    Скачать (pdf)


     

    Бланк заявления на зачисление

    Бланк заявления на зачисление (pdf)


    Бланк договора об обучении по программе военной подготовки офицеров запаса

    Бланк договора (pdf)


    Бланк направления на медицинское освидетельствование

    Бланк направления (pdf)


    Инструкция о порядке проведения отборе граждан в военный учебный центр при ФГБОУ ВО КнАГУ

    Скачать инструкцию (pdf)


     

    Распорядок дня

    МероприятияНачалоКонецПродолжительность
    Утренний осмотр и развод на занятия 8.45 9.00 15
    Учебные занятия
    1 час 9.00 9.45 45
    2 час 9.50 10.35 45
    3 час 10.45 11.30 45
    4 час 11.35 12.20 45
    5 час 12.30 13.15 45
    6 час 13.20 14.05 45
    Обед 14.05 15.05 60
    Самостоятельная подготовка
    1 час 15.05 15.50 45
    2 час 16.00 16.45 45
    Уход за техникой и вооружением (по необходимости) 15.05 15.50 45
    Информации, воспитательная работа, тренировки по специальности в соответствии с графиком 16.50 17.20 30

     


     

    Если студент пропустил занятие

    Студент, пропустивший занятие по военной подготовке, на следующем (после пропуска) занятии представляет преподавателю объяснительную с указанием причин пропуска занятий и приложением документов, подтверждающих причину пропуска. Объяснительная оформляется на стандартном листе бумаги формата А4 и должна быть представлен к началу первого учебного часа. В случае пропуска занятий по личным обстоятельствам студент указывает эту причину в своей объяснительной и объясняет её офицеру, ответственному за учебный взвод (преподавателю), который принимает решение о том, считать ли причину уважительной или нет, о чем производится соответствующая отметка в журнале.

    Образец объяснительная о пропуске занятия (doc)


    Форма одежды

     

    Военная форма одежды

    Военная форма одежды — олицетворение чести, доблести и благородства российских воинов.
    Она создавалась одновременно с созданием Российских Вооруженных Сил. Новая форма одежды была одобрена на заседании Коллегии Министерства обороны РФ в октябре 1992 года. По номенклатуре в ней было в 1,5—2 раза меньше предметов, чем в прежней форме одежды. Она стала более удобной и практичной. Для повседневной и парадной формы одежды был установлен единый — оливковый цвет. У моряков остался цвет, который был всегда традиционным для ВМФ, — черный. Погоны на всех видах одежды военнослужащих стали уменьшенного размера. Вводились и другие изменения.
    23 мая 1994 года Указом № 1010 «О военной форме одежды и знаках различия по воинским званиям» Президент Российской Федерации утвердил форму одежды российских военнослужащих.
    Военная форма одежды подразделяется на парадную (для строя и вне строя), повседневную (для строя и вне строя) и полевую, а каждая из них, кроме того, — на летнюю и зимнюю. Форма одежды в Военно-Морском Флоте дополнительно имеет нумерацию. Повседневная форма одежды (летняя и зимняя) для строя отличается от формы одежды вне строя наличием поясного ремня.
    Военную форму одежды носят строго в соответствии с Правилами ношения военной формы одежды военнослужащими Вооруженных Сил Российской Федерации, которые утверждаются приказом министра обороны Российской Федерации. Эти Правила распространяются на военнослужащих, проходящих военную службу в ВС РФ, воспитанников суворовских военных, нахимовских военно-морских и военно-музыкальных училищ, кадетских и кадетских морских корпусов, а также граждан, уволенных с военной службы с зачислением в запас или в отставку с правом ношения военной формы одежды.

    Летняя форма одежды офицеров и прапорщиков (кроме ВМФ)

    Парадная для строя и вне строя Повседневная для строя Повседневная Полевая

    Зимняя форма одежды офицеров и прапорщиков (кроме ВМФ)

    Парадная для строя и вне строя Повседневная для строя Повседневная Полевая

    Летняя форма одежды старшин, сержантов и солдат (кроме ВМФ)

    Парадная вне строя Парадная для строя Парадная для строя и вне строя в ВДВ  Повседневная для строя и вне строя

    Ношение нагрудных и нарукавных знаков различия военнослужащими (кроме ВМФ)

    На куртке хлопчатобумажной На куртке хлопчатобумажной

    Возможности трудоустройства по военной специальности, выпускники военного учебного центра

    Возможность трудоустройства выпускников военного учебного центра

        Военный учебный центр университета дает своим выпускникам дополнительное образование и военную специальность. По окончании военного учебного центра выпускнику присваивается воинское звание по запасу «лейтенант». Это звание является как бы «универсальным», потому что с этим воинским званием выпускник может трудоустроиться (поступить на военную службу по контракту) в различные силовые структуры военной организации государства: Министерство обороны Российской Федерации, Министерство внутренних дел, в том числе и во внутренние войска, Федеральную службу безопасности, в том числе и пограничные войска, Министерство по чрезвычайным ситуациям и так далее.
        Много наших выпускников проходит военную службу по контракту в г. Комсомольске-на-Амуре и его пригородах. Многие выпускники охраняют общественный порядок в подразделениях Министерства внутренних дел города, работают следователями и участковыми в отделах милиции и прокуратуре города, в подразделениях ГИБДД (ГАИ). Те, кто ранее заканчивал военный учебный центр, уже работают на руководящих должностях в различных силовых структурах.
        Несколько примеров: заместитель начальника штаба соединения подполковник Ключевский А.С., начальник штаба батальона майор Вихрев В.В., командир отдельного батальона материально-технического обеспечения майор Джораев Т.Г., офицеры управления ВВО капитаны Антонов П.Г. и Панченко Д.А., участковые старшие лейтенанты Гогидзе В.Е., Проваткин В.П., следователи капитан Богданов В.П., лейтенант Зайцев А.А. и многие, многие другие.
    Практический опыт трудовой деятельности многих выпускников нашего университета показывает реальную востребованность командных навыков и профессиональных знаний, полученных ими в военном учебном центре.

     

    Образцы заявлений — Образовательная программа «Социология» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

    В старых версиях браузеров сайт может отображаться некорректно. Для оптимальной работы с сайтом рекомендуем воспользоваться современным браузером.

    Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

    Обычная версия сайта

     

    Формирование индивидуального учебного плана

     Заявление на изменение майнора (DOCX, 17 Кб)

     Заявление о перезачете английского языка (DOC, 30 Кб)

    Заявление о внесении общеуниверситетского факультатива в ИУП (DOC, 30 Кб)

    Заявление об исключении из плана факультатива (DOC, 30 Кб)

    Заявление на включение в ИУП дисциплины, изучаемой на другом факультете (DOC, 31 Кб)

    Заявление о замене предмета по выбору (DOC, 29 Кб)

    Заявление о выборе специализации (DOC, 30 Кб)

    Заявление о смене специализации (DOC, 30 Кб)

    Заявление на перевод на коммерческую форму обучения и предоставление ИУП (DOC, 25 Кб)

    Заявление на предоставление ИУП для коммерческих студентов (DOC, 25 Кб)

     

    Заявления финансового характера для коммерческих студентов

     

     

    Перевод/ отчисление/ восстановление/ академический отпуск

     

     

    Курсовые работы/ ВКР/ Практика

    Заявление об утверждении темы ВКР (DOC, 41 Кб)

    Заявление о смене темы ВКР (DOC, 33 Кб)

    Заявление об утверждении темы курсовой работы (DOC, 32 Кб) 

    Заявление о замене научного руководителя ВКР (DOC, 50 Кб)

    Заявление о смене темы курсовой работы (DOC, 33 Кб)

    Заявление о замене научного руководителя КР (DOC, 50 Кб)

    Заявление на прохождение практики 1 курс (DOCX, 15 Кб)

    Заявление на прохождение практики (DOCX, 15 Кб)

    Заявление о предоставлении места практики (DOCX, 14 Кб)

    Заявление о зачете работы как результата практики (DOCX, 15 Кб)

     

     

    Корректировка индивидуальных данных и документов студента

     

     

    Заявления для оказания социальной поддержки

     

     

    Особые случаи

    Дальневосточный федеральный университет

    Уважаемые студенты!

    В целях оперативного рассмотрения документов,  заявления и основания к ним принимаются исключительно в электронном виде (с последующим предоставлением оригиналов). Данные меры приняты для сохранения здоровья студентов и сотрудников университета в связи с угрозой распространения коронавирусной инфекции.

    Для подачи заявления необходимо:

    1. Выбрать нужный бланк заявления из представленных ниже в формате .pdf.

    2. Прочитать в файле .pdf раздел «Примечание», в котором указаны особенности заполнения бланка, а также перечислены необходимые документы и обоснования.

    3. Распечатать бланк, заполнить заявление, сделать скан-копию.

    4. Отправить скан-копию заявления и основания к нему на электронную почту [email protected] Важно! Все заявления и основания к ним принимаются только с корпоративной электронной почты студента ДВФУ.  В случае, если заявитель не является студентом ДВФУ, заявление может быть направлено с личной почты с обязательным указанием в Теме письма фамилии и имени заявителя. Дополнительно сообщаем, что отправка документов осуществляется на основании оригинала заявления, для принятия заявления на отправку в скане необходимо на электронную почту [email protected] направить скан заявления, копию паспорта и трек номер почтового отправления.

    Если возникли дополнительные вопросы, задать их также можно по электронной почте [email protected]

    Заявление о переводе в ДВФУ

    Заявление о восстановлении

    Заявление о восстановлении ВКР-ГИА

    Заявление о переносе ГИА

    Заявление о выходе из академического отпуска

    Заявление о выходе из отпуска по беременности и родам

    Заявление об отчислении из ДВФУ по инициативе обучающегося (в связи с переводом в другую образовательную организацию)

    Заявление об отчислении из ДВФУ по инициативе обучающегося (по собственному желанию)

    Заявление о переводе на индивидуальный график обучения

    Заявление о назначении старостой учебной группы

    Заявление о рассмотрении спорной ситуации

    Заявление о создании дополнительной предметной комиссии

    Заявление на отправку диплома о высшем образовании и документа о предыдущем образовании (аттестат, диплом СПО и тд.) на почтовый адрес

    Заявление на отправку документов после отчисления

    Заявление о назначении компенсационной выплаты

    Заявление об отсрочке платежа

    Заявление о рассрочке платежа

    Заявление о продлении индивидуального срока промежуточной аттестации

    Заявление о выдаче справки о периоде обучения

    Заявление о несогласии с решением комиссии по переходу с платного обучения на бесплатное

    Объяснительная (академические задолженности)

    Объяснительная

    Согласие на обработку ПнД с 18 лет

    Expository Essays // Purdue Writing Lab

    Эта страница предоставлена ​​вам OWL в Университете Пердью. При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

    Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.


    Разъяснительные эссе

    Резюме:

    Режимы дискурса — изложение, описание, повествование, аргументация (EDNA) — обычные бумажные задания, с которыми вы можете столкнуться на уроках письма.Хотя эти жанры подвергались критике со стороны некоторых ученых-композиторов, Purdue OWL признает широкое распространение этих подходов и потребность студентов в их понимании и воспроизведении.

    Что такое разъяснительное эссе?

    Разъяснительное эссе — это жанр эссе, который требует от студента исследовать идею, оценить доказательства, изложить идею и изложить аргумент, касающийся этой идеи, в ясной и сжатой форме. Это может быть достигнуто путем сравнения и противопоставления, определения, примера, причинно-следственного анализа и т. Д.

    Обратите внимание: : этот жанр обычно используется в качестве инструмента для оценки в классе и часто встречается в различных форматах экзаменов.

    Структура пояснительного эссе состоит из следующего.

    • Четкое, краткое и определенное изложение тезиса, которое встречается в первом абзаце эссе.

    Важно, чтобы этот тезис был соответствующим образом сужен, чтобы следовать руководящим принципам, изложенным в задании.Если студент не усвоит эту часть эссе, будет довольно сложно составить эффективное или убедительное эссе.

    • Четкие и логичные переходы между введением, основной частью и заключением.

    Переходы — это раствор, на котором скрепляется основа эссе. Без логического развития мысли читатель не сможет понять аргументы эссе, и структура рухнет.

    • Основные абзацы, содержащие доказательства.

    Каждый абзац должен ограничиваться изложением одной общей идеи. Это позволит внести ясность и направленность всего эссе. Более того, такая лаконичность обеспечивает легкость чтения для аудитории. Важно отметить, что каждый абзац в теле эссе должен иметь логическую связь с тезисом в первом абзаце.

    • Доказательная поддержка (фактическая, логическая, статистическая или анекдотическая).

    Часто от студентов требуется писать пояснительные эссе с небольшой подготовкой или без нее; поэтому такие эссе обычно не содержат большого количества статистических или фактических данных.

    Хотя творчество и изобретательность не всегда связаны с написанием эссе, тем не менее, это форма искусства. Постарайтесь не зацикливаться на шаблонной природе пояснительного письма за счет написания чего-нибудь интересного. Помните, хотя вы, возможно, и не пишете следующий великий роман, вы пытаетесь произвести неизгладимое впечатление на людей, оценивающих ваше эссе.

    • Заключение, которое не просто повторяет тезис, но переадресовывает его в свете предоставленных доказательств.

    Именно на этом этапе эссе студенты неизбежно начнут бороться. Это та часть эссе, которая оставит самое непосредственное впечатление у читателя. Следовательно, он должен быть эффективным и логичным. Не вводите в заключение новую информацию; скорее, синтезируйте и сделайте вывод относительно информации, представленной в основной части эссе.

    Полный аргумент

    Может быть, сочинение полезно рассматривать как беседу или дискуссию с одноклассником. Если бы мне пришлось обсудить причину Великой депрессии и ее нынешнее воздействие на тех, кто пережил неспокойное время, у разговора было бы начало, середина и конец. Фактически, если бы я закончил изложение на середине моего второго пункта, возникли бы вопросы относительно нынешнего воздействия на тех, кто пережил Депрессию.Следовательно, пояснительное эссе должно быть полным и логически завершенным, не оставляя сомнений в его намерениях или доводах.

    Очерк из пяти абзацев

    Распространенным методом написания пояснительного эссе является подход, состоящий из пяти абзацев. Однако это отнюдь не единственная формула для написания таких эссе. Если это звучит просто, это потому, что это так; Фактически метод состоит из:

    1. вводный абзац
    2. три пункта доказательств
    3. вывод

    Образцы сочинений для поступления в колледж — Центр написания сочинений


    Поступление в колледж может быть очень увлекательным, но также требует большой самоотдачи, исследований и тяжелой работы.Один ключевой элемент вашего заявления, которому следует уделить много времени и внимания, — это поступление в колледж. сочинение. Прежде чем писать свой первый черновик, прочтите наши образцы эссе, чтобы получить несколько советов по написанию идеального вступительное эссе.

    Этот раздел содержит пять примеров хороших эссе для колледжей.

    1. Первый образец эссе для колледжа
    2. Второй образец эссе для колледжа
    3. Три образца эссе для колледжа
    4. Четвертый образец эссе для колледжа
    5. Пятый образец эссе для колледжа

    Первый образец эссе для колледжа

    Подсказка: отправьте одностраничный, эссе через один интервал, объясняющее, почему вы выбрали Государственный университет и вашу специальность, факультет (и) или программа (ы).

    У нас с Государственным университетом общее видение. Я, как и Государственный университет, постоянно работаю над изучением границ природа, превзойдя ожидания. Долгое время я был ученым-любителем, и именно этот драйв привел меня в Университет им. Техас в рамках программы обучения студентов естествознанию в 2013 году. До этого момента наука была моим личным прошлым. Мне еще предстояло исследовать на чьих-либо условиях. Однако мое время в UT изменило это. Участие впервые в полнометражном исследовательском эксперименте на этом уровне я почувствовал себя более живым, более вовлеченным, чем когда-либо прежде.Изучение сложной динамики между электромагнитной индукцией и оптикой в ​​попытке решить одну из священных задач. Грааль физики, гравитационные волны, я был очень доволен. Таким образом подтверждено мое желание Формализовать мою любовь к науке приводит меня в Государственный университет. Благодаря этому опыту теперь я знаю лучше, чем когда-либо этот государственный университет — мое будущее, потому что через него я ищу другую, постоянную возможность следовать своей страсти для науки и техники.

    Помимо науки, меня в госуниверситет тянет по другим причинам.Я стремлюсь работать с разнообразными группа людей, которых полностью поддерживает Государственный университет, и которые также разделяют мое мировоззрение. Я им нравлюсь, существуют потому, что Государственный университет уважает ценность разнообразия. По личному опыту знаю, что для того, чтобы Чтобы достичь доверия, честности и успеха, которые ценит Государственный университет, нужны новые люди для создания уважительного среда для этих ценностей. Я чувствую, что мой опыт работы в качестве американского сикха обеспечит новаторский подход. в поиске университетом знаний, помогая ему заложить основу для будущего успеха.И это действительно самый большой успех, который я могу себе представить.

    Этот акцент на разнообразии также проявляется в разнообразии специализированных факультетов государственного университета. На Благодаря растущему культурному и этническому разнообразию Государственный университет становится мастером в создании ниши для каждый студент. Однако это не изолирует студентов, заставляя их работать только с теми людьми, которые следуйте своей конкретной дисциплине. Напротив, это бесшовное взаимодействие между объектами, которое позволяет каждому отдела, от разработки до программирования, чтобы создать настоящую среду обучения, глубоко имитирующую реальную Мир.Таким образом, Государственный университет — это не просто идеальное место для меня, это единственное место для меня. Действительно, имея интеллектуальная склонность впитывать каждую унцию знаний, полученных за время моей работы в программе IB, я знаю, что я может внести свой вклад в Государственный университет, поскольку он продолжает культивировать академический климат, который поощряет интеллектуальные любопытство.

    На факультете электротехники и вычислительной техники государственного университета я смогу это сделать. В отдел, где образование и исследования переплетаются, я могу продолжать идти по пути, ведущему к научному совершенство.Я давно загипнотизирован такими хобби, как моя работа с командой FIRST Robotics, и я считаю, что Государственный университет быть лучшим выбором, чтобы продолжать развивать мою любовь к электротехнике и компьютерной инженерии. Я только поцарапал поверхность в этой постоянно развивающейся области, но знайте, что технологический потенциал безграничен. Точно так же я чувствую, что мой время в государственном университете сделало бы мой потенциал таким же безграничным.

    Это идеальный ответ на напоминание об эссе по конкретному университету.Что делает его особенно эффективным не только его целостная структура и элегантный стиль, но и уровень детализации, который автор использует в отклик. Путем прямого определения конкретных аспектов университета, привлекательных для писателя, писатель способен ясно и эффективно показать не только свою приверженность учебе, но — возможно, больше что немаловажно — уровень размышлений, который он вложил в свое решение о подаче заявки. Комитеты по обзору знают, что такое дженерик ответы выглядят так, как будто продает конкретность.

    Второй образец эссе для колледжа

    Подскажите: Что вас мотивирует?

    Сколько себя помню, я мечтал о науке. Там, где другие видят инженерное дело, эксперименты и представление науки как рутины, я вижу только азарт. Даже в детстве я постоянно искал его, сначала телевидение с Биллом Най и Разрушителями мифов, а затем лично на каждой музейной выставке, которую я смог найти. Наука в все его формы очаровывали меня, но научные проекты, в частности, были отдельной категорией.Для меня наука проекты были особой радостью, которая со временем только росла. Фактически, это было продолжающееся увлечение практическими занятиями. наука, которая несколько лет спустя привела меня в сауну Университета Алабамы в середине июня. Участие в Программа обучения студентов естественным наукам и работа в их лаборатории заставили меня почувствовать себя ребенком в кондитерской. Просто мысль участия в проекте на таком уровне научной строгости заставило меня забыть, что это должно было быть моим летние каникулы, и я провела первый день, нетерпеливо осматривая каждую часть оборудования.

    Даже сначала, когда вся исследовательская группа сидела и делала механические вычисления, а другим казалось, что они глядя в бочку побежденной цели, я сохранял энтузиазм. Снова и снова я напоминал себе об этом известная фраза «большие усилия приводят к большим вознаграждениям», и, конечно же, вскоре мои чаяния начали сбываться. Этот изменение отношения также совпало с изменением местоположения: от компьютерного стола до лазерной лаборатории. Это было наконец время пачкать руки.

    Теперь стало действительно интересно. Во время экспериментальной фазы проекта я потратил большую часть часы моего бодрствования в лаборатории — и я наслаждался каждой минутой этого. От утреннего обсуждения с моим координатором до Проверяя и перепроверяя результаты ближе к вечеру, я весь день находился в облаке девять, каждый день. Я даже любил электрическое чувство тревоги, пока ждала результатов. Но больше всего мне нравилась сама наука. Прежде чем я узнал об этом, я подошел к седьмой неделе и завершил свой первый долгосрочный исследовательский эксперимент.

    В конце концов, хотя дни были долгими и тяжелыми, моя работа тем летом наполнила меня гордостью. Эта гордость подтвердила и возродили мою любовь к науке. Я чувствовал себя более живым, более вовлеченным в эту лабораторию, чем где-либо еще, и я Я намерен вернуться. Я всегда мечтал о науке, но с того лета, после эксперимента, я мечтал только о будущем. Для меня медицина — это будущее, и через него я ищу другое, постоянное, возможность следовать своей страсти.В конце концов, следовать своей страсти — это буквально сбывшаяся мечта.

    Помимо использования ясного, демонстративного языка, есть одна вещь, которая делает это эссе эффективным: фокус. В самом деле, обратите внимание, что, хотя вопрос широк, ответ узок. Это очень важно. Это может быть легко придать стихотворению какую-то тему и при этом взять на себя слишком много. Вместо этого, выделив один конкретный аспект своей личности, автор может дать читателю почувствовать, кто он есть, не подавляя его или просто воспроизвести его резюме.Этот акцент дает читателю возможность узнать, кто автор. на его условиях и делает его поистине убедительным эссе для приложений.

    Три образца эссе для колледжа

    Зимой моего седьмого класса моя мать-алкоголичка попала в психиатрическое отделение за попытку самоубийства. Мама выжил, но я никогда не забуду навестить ее в палате или полное замешательство, которое я испытал по поводу ее попытки закончить ее жизнь. Сегодня я понимаю, что этот опыт сильно повлиял на мои профессиональные амбиции, а также личность.Если раньше мои профессиональные амбиции были направлены на область психического здоровья, позже опыт перенаправил меня на карьеру в академических кругах.

    Я родом из маленького экономически депрессивного городка в Северном Висконсоне. Многие люди в этом бывшем шахтерском городке не окончить среднюю школу, и для них колледж — это идеалистическая концепция, а не реальность. Ни один из моих родителей не присутствовал колледж. Чувство застойной среды пронизывало мой разум, и все же я знал, что мне нужно закончить школу. Средняя школа; Я должен был выйти.Хотя большинство моих друзей и родственников не понимали моих амбиций, я знал, что хотели изменить ситуацию к лучшему и использовали свои сомнения как мотивацию для выхода. Через четыре дня после того, как я получил высшее образование В школе я поступил в армию США.

    4 года, которые я провел в армии, привили мне глубочайшую страсть к служению обществу. В армии у меня были большая честь служить с несколькими мужчинами и женщинами, которые, как и я, боролись, чтобы изменить мир к лучшему. Во время моего Во время дежурства я был свидетелем того, как несколько товарищей по плаванию страдали от различных психических заболеваний.Руководствуясь стремлением служить и Желая понять основы психологической болезни, я решил вернуться в школу, чтобы изучать психологию.

    Чтобы оплачивать учебу и продолжать активно участвовать в жизни общества, я записался в Национальную гвардию армии Техаса в качестве Медик. Из-за увеличенного графика развертывания и требований, предъявляемых ко всем родам вооруженных сил после сентября 11 лет, моя посещаемость в школе обязательно была на втором месте по сравнению с моими обязательствами в армии. Есть разные семестры, в которых из-за этого требования я посещал школу реже, чем полный рабочий день.Несмотря на то, что потребовалось много времени и трудно выделить отдельное время для школы с такими профессиональными требованиями, я продолжал настойчиво стремиться к посещению школы, как позволяло мое расписание. Мои военные обязательства заканчиваются в июле этого года и больше не будут усложняют мои академические занятия.

    В колледже, по мере того как я стал больше заниматься политикой, мой интерес стал больше склоняться к политологии. В интерес к служению и пониманию людей никогда не менялся, но я понял, что могу добиться большего занимаюсь чем-то, к чему у меня есть более глубокая страсть, политологией.Получение двойной степени по психологии и Политология, мне была предоставлена ​​возможность защитить диссертацию по психологии с доктором Шерил Кэрол. Профессор социальной психологии Техасского университета (Юта). Осенью этого года я защищу дополнительную диссертацию. Ученый Макнейра с доктором Кеном Чемберсом, доцентом латиноамериканских исследований в UT Политология Отделение.

    Будучи студентом, мне посчастливилось получить обширный исследовательский опыт, работая в исследовательской лаборатории с доктором Дж.Кэрол. В течение трех лет, когда я работал в ее лаборатории, я помогал в разработке исследования и написании экспертного совета учреждения. (IRB), в котором участники проходят как пилотные, так и регулярные исследования, кодируют данные и анализируют указанные data, кульминацией этого опыта стала моя дипломная работа с отличием. Этот тезис, озаглавленный «Самоуважение и потребность принадлежать» как предикторы неявной стереотипной объяснительной предвзятости, фокусируется на взаимосвязи между уровнями (высоким и низким) самооценка и потребность человека принадлежать к группе, и как они предсказывают, будет ли человек склонен объяснять несовместимое со стереотипами поведение.Участие в таком большом исследовании от начала до конца подтвердило мои интерес к академическим исследованиям как профессии.

    Этой осенью я приступлю к написанию дополнительной дипломной работы по политологии. Хотя точная тема моей тезис не определился, меня особенно интересует Мексика и ее развитие в направлении более демократичной правительство. Занимаясь вторым языком на испанском языке, я прочитал различную литературу из Мексики и начал уважать Мексика и латиноамериканская культура и общество.Я с нетерпением жду проведения этого исследования, так как у него будет больше качественный наклон, чем моя диссертация по психологии, поэтому дает дополнительное понимание исследования методология.

    Мое нынешнее решение переключиться с социальной психологии на политологию связано с обучением за рубежом. спонсируется Европейским Союзом с доктором Сэмюэлем Митчеллом, доцентом кафедры политологии в UT. Профессор Митчелл получил грант на привлечение класса студентов в Бельгию для изучения ЕС.Этот Курс показал прямую корреляцию между тем, что я изучал в классе, с реальным миром. После траты За несколько недель изучения ЕС, его истории и нынешнего движения к интеграции, класс вылетел в Брюссель. где мы встретились с официальными лицами и из первых уст узнали, как функционирует ЕС.

    Мой интерес к учебе в Университете Рочестера, в частности, связан с моим первым семестром в OU и возможность пройти вводный курс статистики с ныне вышедшим на пенсию доктором.Ларри Миллер. Сквозь сочетание искренней признательности и способности к статистике, а также с его поощрения, я приступил к его изучению. продвинутый класс статистики, а также первый курс статистики уровня выпускника в OU. Я продолжил свой статистический обучение, пройдя второй курс статистики для выпускников по сравнению моделей с доктором Роджером Джонсоном, Профессор кафедры психологии. Курс сравнения моделей был не только самым сложным из тех, что у меня были. взят как бакалавр, но самое главное.Как единственный студент курса и только колледж алгебры за поясом я чувствовал себя очень напуганным. Тем не менее, суровый класс вынудил меня расширить свое мышление и научиться преодолеть любые неуверенности и недостатки в моем образовании. Усилия окупились, так как я заработал не только пятерку в конечно, но также выиграл T.O.P.S. (Лучший студент-психолог) по статистике. Эта награда вручается лучший студент с подтвержденной историей успеха в статистике.

    Моя статистическая подготовка в области психологии ориентирует меня на получение более количественного опыта в аспирантуре.Из-за Репутация Рочестерского университета в области широкого использования статистических данных в политических исследованиях, я бы сделал хорошее дополнение к вашему осеннему классу. Во время учебы в Университете Рочестера я хотел бы изучать международный отношения или сравнительная политика во время учебы в аспирантуре. Я считаю, что исследования доктора Хайна Гоэманса и Гретхен Хельмке заинтригован и хотел бы получить возможность узнать об этом больше в рамках программы Graduate Visitation.

    Участие в программе посещения аспирантуры Университета Рочестера позволило бы мне узнать больше о Департамент политологии, чтобы узнать, совпадают ли мои интересы с интересами этого отдела.Кроме того, мое присутствие позволило бы отделу политологии более точно определить, насколько хорошо я вписывались в программу, чем только на основании моего заявления в аспирантуру. Посещение Университета Рочестера с его ориентация на количественное обучение не только позволит мне использовать навыки и знания, которые я получил в качестве студент, но также расширил бы эту основу, чтобы лучше подготовить меня к проведению исследований в манере, которую я считаю очаровательный.

    От присутствующего С.E.R.E. (Обучение выживанию / военнопленным) в армии и прохождение курса сравнения моделей в качестве Будучи студентом, я редко уклонялся от трудностей. Я преуспеваю в сложных задачах, поскольку мне нравится систематически разработка решений проблем. Посещение Университета Рочестера, скорее всего, окажется проблемой. но я не сомневаюсь, что не только добьюсь успеха, но и позволю мне предложить уникальный опыт для товарищи по поступающему выпускному классу.

    Приведенные ниже образцы эссе были предоставлены EssayMaster.com — Лучшее эссе по применению Услуги редактирования

    Четвертый образец эссе для колледжа

    Подсказка: напишите о времени, когда наступил рост от невзгод.

    Мой почерк не дрогнул до третьего тура. Количество конкурентов на Среднем Западе Spelling Bee упала со 100 до 30 человек, которые остались после двух волн предварительных отборов, группа, в которой я был с трепетом. Третий раунд, вероятно, будет последним, проведенным с карандашом и бумагой. Единственное слово стояло между мной и устный конкурс.Мои нервы взлетели от мысли, что всего лишь горстка слогов из произношения Рот предоставил мне шанс посоревноваться в вершине орфографии: в региональных финалах по пчелам. Тем не менее, когда я услышал слово «Вагнер», степень моего замешательства могла соперничать только со степенью моего разочарования после исключения.

    Мой подход к успеху в учебе в средней школе состоял из механического запоминания и скучных учебных привычек. к счастью для моего рассудка и социальной жизни, с тех пор я обнаружил, что обучение, полученное на основе опыта, может ввести бесценный слой реальности к бесполезным в противном случае знаниям.Мой шарнирный момент наступил ближе к концу восьмого класса, когда я был поставлен в тупик «Вагнером» и его последующим определением: «немецкий композитор, театральный режиссер, полемист и дирижер который прежде всего известен своими операми ». К моей чести, фонетическая вокализация Вагнера — это что-то вроде «БАХГ-нур» с неизменно неоднозначным звуком пчелы / ви. Но, ошибка есть ошибка, и моя орфографическая ошибка в слове заработала меня обескураживает увольнение из Среднезападной Spelling Bee. Я немедленно решил узнать о человеке, чье имя был ответственен за удешевление моих лет тщательного изучения словарных списков и этимологических справочников.Узнав, что Рихард Вагнер был одним из самых плодовитых оперных композиторов в истории, и мне пришлось это выяснить. По моему любознательному quest, я столкнулся с двумя новообретенными страстями: оперной музыкой и поиском стимулирующей информации.

    Я беззастенчивый поклонник классической музыки. Мой энтузиазм постепенно пришел через годы навязывания уроков игры на фортепиано, которые в конце концов стал добровольным, так как мой интерес к этой деятельности пробудился. Я почувствовал глубокое общение с нотами на странице, возникшей в результате обработки тех же ритмов и мелодий, которые были рукописи музыкальных гениев столетия назад.Однако из-за того, что я не мог ее исполнить, я никогда не думал исследовать оперу. Без моего пристального интереса в Вагнере я, возможно, никогда не сталкивался с впечатляющей смесью визуального и музыкального мастерства, которая составляет его интерпретация жанра. Опера быстро завладела моим взглядом и ухом своим проницательным искусством. Например, в его памятнике опера, «Тристан и Изольда», Вагнер представил революционную для того времени тональную систему, проложившую путь к двадцатому классическая музыка века. Когда я открыл для себя красоту оперы, мое понимание всех замечательных, новаторских темы постановок Вагнера воплотились словом «Вагнер.«В этот поразительный момент я не мог не почувствовать ценность соединения моего обучения с целенаправленным взаимодействием.

    Разочарованный последствиями гибели пчелы, я искал источник своей неудачи. В раскрытии В работах Вагнера я почерпнул из себя огромное количество информации, которая может скрываться за, казалось бы, простым словом. я внезапно осознал свою неспособность найти удивительные открытия, которых мир, возможно, ждал. раскрывать. Благодаря переоценке, вызванной неудачей, я получил новую оценку эмпирического обучения.С тех пор, как я провел почти четыре года назад, я стал хорошо разбираться в таинственном, суровом искусстве расследование. Вместо того, чтобы воспринимать мое окружение как бесплодный список терминов с аккуратным руководством по произношению ботинок, теперь я стремлюсь постичь необыкновенную мудрость всего, от новаторских оперных троп Вагнера до непостоянная природа пчел — как насекомых-опылителей, так и их рукотворных омонимов.

    Подсказка 2: Каким образом Чикагский университет, каким вы его знаете сейчас, удовлетворяет ваше желание получить определенный вид обучения? сообщество и будущее? Пожалуйста, уточните свои пожелания и их отношение к УЧикаго.

    Исключительность, изображенная в «Дрянных девочках», заставила меня ожидать, что в старшей школе будут учиться единомышленники. Скорее, в старшей школе я обнаружил, что одна общая черта может объединить, казалось бы, случайную выборку людей. Через оркестр, эта идея воплотилась в желание исполнять музыку. Сообщество UChicago также связано серьезная страсть к учебе, которая удовлетворяет мое желание стать вдумчивым гражданином завтрашнего дня.

    Я полюбил иерархию власти в оркестре, и не только потому, что достиг вершины. Студенческая позиция в ней по классу барабанщика.В этой роли я наблюдал, как молодые участники оттачивают свои навыки, пытаясь способствовать коллективному исполнению. Ценность единообразного обучения, сопровождаемого возможностью быть лидером, составляет примером служат амбициозные и талантливые студенческие лидеры. В UChicago The Core обслуживает сопоставимые цель в подготовке студентов к исчерпывающим академическим исследованиям. Меня соблазняют интенсивные исследования и новаторское исследование, в котором участвуют студенты. Тем не менее, я ценю пользу прохождения строгого Core первый.Университет Чикаго делает упор на экспериментальном обучении даже в колледже, что отвечает моему желанию сотрудничать с другими блестящими учениками. Когда я посетил кампус, меня поразили две специфические встречи. Первоначально Институт Политика привлекла меня своим практическим подходом к вопросам политики через такие программы, как участие студентов в гражданской жизни. проекты. Еще более привлекательным был курс «Политика и политика», на котором я сидел. После лекции о бюрократии я был окружен шумихой увлеченных мыслителей, собирающих через обсуждение.Интеллектуальная атмосфера Калифорнийского университета в Чикаго вдохновлена ​​общей жаждой знаний, которая характеризует каждого студента.

    Через оркестр я обнаружил страсть влиять на других. Я мечтаю, чтобы, опираясь на UChicago расширяя возможности сообщества, мое стремление перейдет к актуальным глобальным проблемам, таким как права человека на Ближнем Востоке. Университет Чикаго — моя идеальная среда для обучения, поскольку, как заявил Уэйн Бут, когда он был деканом колледжа, Калифорния дает возможность завтрашним интеллектуальным лидерам «видеть сквозь болтовню».«В старшей школе я вырос из неуверенный девятиклассник в способного лидера, которым я являюсь сегодня, что дает мне оптимизм в отношении того, как я могу развиваться в следующем четыре года.

    Претендент продемонстрировал, что он / она является культурным человеком, со ссылкой на Вагнера таким образом, чтобы естественно, а не по принуждению. Первое эссе заканчивалось словами: «Теперь я с нетерпением жду необычной мудрости все, от новаторских оперных приемов Вагнера до непостоянства пчел — и опыление насекомые и их рукотворные омонимы », приятно возвращаясь к началу.Во втором эссе «Скорее, в В средней школе я обнаружил, что одна общая черта может объединить, казалось бы, случайную выборку людей ». показывает скорее чем говорит о лидерских качествах. Ознакомьтесь с более чем 50 образцами эссе для поступления в колледж.

    Пятый образец эссе для колледжа

    Подсказка: Напишите о своем повседневном окружении и о том, как оно отражает вас.

    Путешествие по моей комнате раскрывает обо мне почти все. Стены залиты двумя тонами жгучих глаз. розовые, феи танцуют на ярких обоях, усыпанных блестками, белоснежный комод, покрытый безделушки и переполненный ящик для игрушек идеально впишутся в эту комнату мечты в цвете Техниколор.

    В углу моей комнаты нарисован портрет по номерам, который мой дедушка создал в госпитале времен Второй мировой войны. молча рассказывает свою историю. Мой дед, итальянский парикмахер, вместе с моей бабушкой вырастил шестерых детей в Байонне, штат Нью-Джерси. Мои бабушка и дедушка упорно трудились, чтобы выполнить самые американские обещания — что у ваших детей будет лучший уровень знаний. живу чем ты. В связи с этим моя мать, которая закончила колледж, чтобы стать инженером, исправилась, предоставив мне мою комнату, роскошь, которой она никогда не знала.

    В следующем углу моей комнаты стоит невзрачный стол и ноутбук, такой же, как и в любой другой комнате. Кто бы мог подумать, что этот стол также является стартовой площадкой для myYearbook.com, созданного мной сайта социальной сети с 1,6 миллионами участников? Слои спецификаций, наклеек и электронных писем образуют море продуктивности, которое меня утешает. Нацарапанный телефон цифры и имена напоминают мне о сделках, которые я совершал и не совершал, о репортерах, которые писали и не писали обо мне, а также о технологиях беспокойства, которые я никогда не перестаю разрешать.Полупьяные банки из-под кока-колы рассказывают историю о дюжине ночников и о ком-то, кто наиболее креативна по ночам.

    Однако письменный стол — это еще не все. Мои тексты по математике и экономике, ноутбук и букет мертвецов. цветы от моего парня покоятся на моей полке, раскрывая болезненную сентиментальность. Хотя у цветов есть долго умер, и вода полностью испарилась, карта и ее слова «Jeg synes a du er fantastik og du er det beste ting i mit verden »- единственная причина, по которой цветы так и не попали в мусор.На датском языке предложение переводится как «Я думаю, что ты фантастический, и ты лучшее, что есть в моем мире». С тех пор, как я начала встречаться с ним, Я все больше и больше узнаю о его датской культуре и планирую дважды поехать в Данию в этом году.

    В третьем углу находится моя потрепанная, сложенная гимнастическая балка и почти не используемые захваты. В отличие от многих гимнасток хотя я предпочитаю не носить ручки на перекладине, потому что они затрудняют нащупывание перекладины. Я начала заниматься гимнастикой когда мне было пять, и с тех пор мои руки заработали мозоли, и я горжусь ими.Ты не найдешь меня увлажняю руки, за исключением того, чтобы они не раскалывались о стержни.

    В последнем углу висит картина, которую я купил, когда организовывал онлайн-проект по оказанию помощи цунами. Это был мой первый значительный онлайн-проект, который помог мне почувствовать силу Интернета в объединении людей. В рамках Сообщество художников WetCanvas.com, я и двое других участников организовали арт-проект, связанный с цунами, со всеми выручка передана на благотворительность. Мы собрали 10 000 долларов США и получили около 100 работ, подаренных художниками в девять стран.

    К сожалению, я знаю, что это не всегда будет моя комната. Розовые феи уступят место вещам взрослого размера и обязанности. Безделушки сломаются, и скоро святилище моего детства будет казаться таким детским. Но, А пока я буду рад розовому цвету, феям и простоте жизни в доме моей мамы. Я с нетерпением жду возможности создания другого пространства, столь же уникального для меня, как это, и столь же уникальной части моего прошлого, как эта комната всегда будет.

    Заявительница провела для нас кинематографический тур по своей комнате и умело заявила, что заслуживает доверия как кандидат. через детали и анекдоты. Очень немногие соискатели смогут написать о создании социальной сети, но кандидат делает это, казалось бы, небрежно. Точно так же отсылки к американской мечте, спорту достижения и общественные работы — все это определяется одним эссе. Ознакомьтесь с более чем 50 образцами эссе для поступления в колледж.

    Связанное содержание:

    Объяснение, абзацы

    Объяснение , абзац требуется, если вас просят описать, как что-то работает или делается.

    Тематическое предложение идентифицирует то, что объясняется.
    Поддерживающие предложения дают последовательное объяснение того, как и почему что-то работает или происходит.
    Заключительное предложение дает краткое изложение процесса в заключение (необязательно).

    Полезные переходные слова и фразы

    Для начала объяснения

    сначала, изначально, для начала, вначале, в первую очередь, первый шаг

    Для продолжения объяснения

    , тогда как, в то же время, следующий шаг, после, следующий, затем

    Для завершения объяснения

    наконец, наконец, наконец, последний / последний шаг

    Примеры вопросов, требующих объяснения

    параграф

    • Опишите реакцию роста растений на температуру.
    • Объясните, как Эратосфен измерил радиус Земли.
    • Как делается закон?
    • Опишите процесс производства пива.
    • Как делают сыр?

    Образец абзаца

    Как делают сыр?
    Общие принципы изготовления сыра из молока мало изменились за почти 3000 лет. Аромат, текстура и вкус сыра зависят от небольших вариаций процесса, используемого для его производства, но все методы состоят из двух-четырех основных этапов. Первый этап состоит из коагуляции белка «казеин» путем добавления кислоты или фермента в молоко. Затем жидкость, называемая сывороткой, сливается, оставляя полутвердый сыр, называемый творогом, который можно есть в этой форме или обрабатывать дальше. К этому типу относятся все мягкие или сливочные сыры. В этом процессе твердый сыр проходит два дополнительных этапа. Полутвердый сыр созревает до достижения необходимого уровня кислотности, после чего его солят и прессуют в формы или формы, чтобы придать ему характерную форму и размер определенного сыра. Заключительный этап — это процесс выдержки, в ходе которого самые известные в мире сыры приобретают свой уникальный вкус в зависимости от места и продолжительности хранения.

    примеров пояснительных эссе для всех академических уровней

    При написании пояснительного эссе необходимо тщательно изучить выбранный предмет. Процесс написания пояснительного эссе требует, чтобы вы исследовали выбранную тему, проанализировали ее доказательства и представили подробный отчет.

    Существует 6 различных типов пояснительного письма, которые очень распространены. Это эссе с определениями, классификационное эссе, эссе процесса, эссе причин и следствий, решение проблемы и эссе сравнения и сопоставления. Газетные статьи, журналы и эссе, которые определяют и объясняют конкретную тему, демонстрируют написание пояснительного эссе.

    Здесь мы привели несколько потрясающих примеров пояснительных сочинений, которые помогут вам научиться писать. безупречное разъяснительное эссе.Читайте и учитесь писать отличное эссе для вашей школы или назначение в колледж.

    Примеры эссе с пояснением

    Разъяснительное эссе требует, чтобы вы исследовали идею, представили доказательства, чтобы сделать идея понятна читателю. Этот тип эссе требует знаний, глубокого исследования, навыки расследования и анализа.

    Основная цель написания пояснительного эссе — объяснить и описать конкретный предмет. в деталях. Цель этого эссе — прояснить всю путаницу и сделать идею понятно для читателя. Разъяснительное эссе — это жанр эссе, похожий на описательное эссе.

    При написании пояснительного эссе вы можете столкнуться с трудностями при форматировании и логической связи вашей информации.Ниже мы представили несколько удивительных примеров, которые помогут вам научиться писать и организовывать пояснительное эссе.

    Примеры набросков пояснительного эссе

    Каждый раз, когда вы пишете эссе, первое, что вы должны сделать, — это составить план эссе. План придает форму вашему сочинению и помогает вам организовать его. Вот несколько хороших примеров с пояснительной схемой эссе, по которым вы можете составить набросок своего эссе.

    Пример схемы пояснительного эссе (PDF)

    Образец шаблона схемы пояснительного эссе (PDF)

    Примеры кратких пояснительных сочинений

    Как мы уже обсуждали выше, написание пояснительного эссе требует, чтобы вы описали и объяснили конкретный предмет в деталях.Это довольно сложно сделать с помощью небольшого количества слов. Вот пример короткого пояснительного эссе, демонстрирующего, как объяснить тему в короткое количество слов.

    Пример краткого пояснительного эссе (PDF)

    Пример пояснительного эссе для средней школы

    Вот несколько удивительных примеров пояснительных сочинений для учащихся средней школы, которые могут овладеть искусством написания пояснительных сочинений.

    Пример пояснительного эссе для средней школы (PDF)

    Пример пояснительного эссе для учащихся средней школы (PDF)

    Примеры эссе с пояснением для старшей школы

    Ознакомьтесь с примерами пояснительных сочинений для старшеклассников, чтобы узнать основные элементы этого сочинения.

    Пример пояснительного эссе для старшей школы (PDF)

    Пример пояснительного эссе для старшеклассников (PDF)

    Примеры эссе с пояснением для колледжа

    Ниже приведены несколько удивительных примеров пояснительных сочинений из колледжей.

    Пример пояснительного эссе для колледжа (PDF)

    Пример пояснительного эссе для студентов колледжа (PDF)

    Как написать пояснительное эссе — пример

    При написании пояснительного эссе вы должны следовать надлежащей процедуре.Чтобы вы могли легко представить свою информацию и доказательства в логической последовательности. Вот пошаговый процесс написания пояснительного эссе:

    1. Выберите хорошую тему для пояснительного эссе, которое превратится в информативное эссе.
    2. Проведите мозговой штурм для различных идей и создайте план.
    3. Напишите вводный абзац.
      • Начните вводный абзац с привлекательного утверждения.
      • Кратко опишите вашу тему, чтобы читатель понял ее идею.
      • Составьте информативное тезисное изложение, дающее полное представление о вашем эссе.
    4. Напишите основной абзац.
      • Начните основной абзац с тематического предложения, которое является основной идеей абзаца.
      • Предоставьте достоверные доказательства, подтверждающие вашу тему, а также тезис.
      • Плавный переход к следующему абзацу.
    5. Напишите заключение.
      • Начните заключительный абзац с повторного утверждения вашего тезиса.
      • Дайте краткое содержание эссе.
      • Призовите к действию и закройте обсуждение.
    6. Вычитайте и редактируйте.
      • Выровняйте свое эссе на предмет грамматических и орфографических ошибок и проверьте, представлена ​​ли информация в правильной последовательности.
      • Напишите несколько черновиков и отредактируйте сочинение столько раз, сколько потребуется, чтобы в нем не было ошибок.

    Вот образец того, как написать пояснительное эссе; вы также можете получить от него помощь. Этот шаблон содержит подробное руководство по написанию пояснительного эссе, которое поможет вам написать потрясающее эссе.

    Как написать пояснительное эссе — пример (PDF)

    Пример структуры пояснительного эссе

    Структура — это самая важная вещь, чтобы выделить ваше эссе.Каждый раз, когда вы пишете эссе, вам нужно следовать правильному формату, чтобы представить вашу информацию в логической последовательности. Типичное эссе из 5 абзацев состоит из 1 введения, 3 основных и 1 заключительного абзаца.

    Ниже мы привели пример структуры пояснительного эссе, чтобы помочь вам научиться составьте пояснительное эссе. Воспользуйтесь им и правильно структурируйте свое эссе.

    Пример структуры пояснительного эссе (PDF)

    Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

    Наймите эксперта по составлению пояснительных эссе

    Нужна помощь в написании пояснительного эссе? Наймите автора пояснительных эссе.

    MyPerfectWords.com — это специализированная служба написания эссе, которая предоставляет первоклассные эссе по разумным ценам. Наши писатели могут написать 100% оригинальные и неплагиатные эссе в короткие сроки.

    Не беспокойтесь и сделайте заказ сейчас на MyPerfectWords.com и получите качественное эссе по низким ценам.

    Срок сдачи бумаги? Зачем страдать? Это наша работа! Кликните сюда, чтобы узнать больше.

    Как написать пояснительное эссе как профессионал

    Посещаете ли вы местный колледж или учитесь в Принстонском университете, вы должны уметь заполнять отличные пояснительные работы, потому что этот тип письма является основным методом объективной передачи информации.Может показаться, что нет ничего проще, чем составить пояснительное эссе. Люди постоянно обмениваются информативными сообщениями, и многие из них происходят в письменном общении. Тем не менее, как своего рода академическая статья, пояснительное эссе должно обладать определенными чертами, которые четко отличают его от других форм письма. Мы рекомендуем вам использовать рекомендации экспертов, которые помогут вам получить новые знания и навыки письма.

    Объяснительное эссе Определение и цель

    Что такое пояснительное эссе? Это письмо, целью которого является информирование, объяснение или описание, а не споры или убеждения.При заполнении пояснительного эссе студенты должны беспристрастно представлять информацию или аргументы других людей, позволяя читателям сделать свои собственные выводы, а не убеждать их согласиться или не согласиться с какой-либо точкой зрения. Объяснение идей на самом деле является повседневным явлением, поскольку люди часто обмениваются информативными сообщениями электронной почты и текстами. Тем не менее, писать в нейтральном тоне и не убеждать читателей выбрать сторону может оказаться сложной задачей из-за соблазна поделиться собственной оценкой и точкой зрения.

    В целом, пояснительное эссе является формальным отрывком, и к его структуре и содержанию предъявляются особые требования, которым студенты должны соответствовать, чтобы оправдать ожидания своих учителей. Важно уточнить, что этот тип также известен как информативное или пояснительное эссе, поэтому, если ваш учитель попросил заполнить одно из них, включите следующие образцы эссе и набросков.

    Читайте также: Что такое «Причинно-следственный очерк»? Определение, правила, примеры

    Структура плана пояснительного эссе

    Каждый учащийся должен знать, как начинать пояснительное эссе.Объем и сложность вашего пояснительного эссе часто зависят от сложности выбранной темы. Точно так же форма информационного письма может меняться в зависимости от цели. Тем не менее, если вы посещаете среднюю школу или местный колледж, мастерское использование стандартной структуры из пяти абзацев для оценки. Преимущества такой структуры очевидны: будучи довольно простой в составлении, организация из пяти абзацев последовательна и проста в использовании. Имея это в виду, используйте следующий план пояснительного эссе при составлении информативной части:

    1) Введение
    а.Интересный поводок или крючок
    б. Заявление о тезисе
    2) абзац первого тела
    а. Тематическое предложение — Основная идея # 1
    б. 3-4 вспомогательные детали для основной идеи # 1
    c. Заключительное предложение / переход
    3) Второй пункт тела
    а. Тематическое предложение — Основная идея # 2
    б. 3-4 вспомогательные детали для основной идеи # 2
    c. Заключительное предложение / переход
    4) Третий пункт
    тела а.Тематическое предложение — Основная идея # 3
    б. 3-4 вспомогательные детали для основной идеи # 3
    c. Заключительное предложение
    5) Вывод
    а. Резюме основных идей
    б. Изложение тезиса, повторенное другими словами

    Читайте также: Как написать заключение за несколько шагов

    Эту простую схему можно также использовать как основу для более сложной пояснительной статьи. Но вы должны помнить, что чем сложнее ваша тема, тем сложнее становится ваше тезисное изложение.Точно так же может потребоваться увеличить количество основных абзацев, чтобы объяснить больше аспектов исследуемой темы. Добавляя абзацы, не забывайте о максимальном количестве слов, поскольку преподаватели часто игнорируют содержание, которое превышает его. EduBirdie разработал бесплатный инструмент счетчика слов, чтобы упростить вам контроль длины бумаги.

    Нужна дополнительная помощь в написании?

    Свяжитесь с нашими лучшими писателями и получите пояснительное эссе, составленное в соответствии с вашими потребностями.

    Обзоры.io

    4,8 / 5

    Essay Introduction Ideas

    Если вы хотите написать отличную пояснительную статью, вы должны найти немного свободного времени и организовать свой процесс. При принятии решения о точном количестве времени, которое следует посвятить написанию, рассмотрите следующие важные этапы написания, которые должны быть включены:

    Этап 1. Подготовка к написанию или мозговой штурм

    Часто профессора назначают определенные темы для исследования, но если вы должны тему выбираете самостоятельно, сделайте это заранее.Проведите мозговой штурм и запишите некоторые факты, которые вы знаете по теме.

    Этап 2. Исследование

    Изучите и найдите дополнительную информацию, которая лучше объясняет выбранную вами тему. Изучите тему с разных сторон и перечислите как можно больше фактов.

    Этап 3. Схема

    Заполните схему, представленную выше. Чтобы эффективно применить образец схемы, начните с размышления над собранной информацией и составления тезисов.При систематизации найденных фактов вы объединили их в несколько основных идей и использовали идеи и подтверждающие факты для составления каждого основного абзаца. Подумайте об интересных подходах к правильной организации заключительного абзаца.

    Этап 4. Написание

    Напишите пояснительное эссе, используя информацию, которую вы систематизировали. Чтобы успешно пройти этот этап, рассмотрите несколько полезных советов, которые приведены ниже.

    Этап 5. Пост-написание или корректура

    При написании пояснительного эссе вы, вероятно, перечитывали каждое предложение несколько раз.Несмотря на это, в тексте все же есть вероятность ошибок. Действительно, очень легко ошибиться в написании слова или неправильной пунктуации, когда вы спешите записать мысли, которые могут исчезнуть из-за малейшего отвлечения. Это поможет вам улучшить ваше пояснительное эссе и сэкономить время, так как корректура занимает довольно много времени.

    На этом этапе вы также должны убедиться, что формат вашего пояснительного эссе соответствует требованиям профессора. Вы должны правильно процитировать всю информацию, заимствованную из источников, используя запрошенный стиль документации (MLA, APA или другой), чтобы избежать возможных обвинений в плагиате.

    Читайте также: Руководство по иллюстрационной бумаге: определение, план, темы

    Полезные советы для успешного сочинения

    Вот несколько советов, которые вы можете использовать для безупречного написания:

    Совет 1. Пояснительное введение к эссе нуждается в сильной ловушке, чтобы привлечь внимание читателей.

    Воспользуйтесь одним из следующих приемов, чтобы придумать интригующее введение:

    • Цитата, пословица или поговорка;
    • Описание;
    • Смелое мнение;
    • Статистика;
    • Необычный факт;
    • Вопрос.

    Совет 2. Используйте различные вспомогательные детали, чтобы объяснить тему наилучшим образом.

    Представьте соответствующие моменты по теме, обратившись к:

    • Котировки;
    • Интересные факты;
    • Анекдоты;
    • Описания;
    • Статистические данные.

    Совет 3. Используйте переходные фразы, чтобы плавно переходить от одной идеи к другой.

    Используйте следующие переходные фразы, чтобы ваше пояснительное эссе было более связным:

    • Для начала с
    • На данный момент
    • Далее
    • Наконец
    • Например / экземпляр
    • По этой причине
    • Результат
    • Следовательно
    • Несмотря на это
    • Однако
    • С другой стороны
    • Аналогично
    • В дополнение к
    • Аналогично
    • Наконец

    Этот список не является исчерпывающим, и вы можете использовать множество других переходных слов и фраз, чтобы показать связи между представленными частями информации.

    Совет 4. Сделайте свой вывод интересным.

    В заключительный абзац подумайте о том, чтобы включить краткое изложение основных идей, но было бы хорошо представить эти идеи в интересной форме. Вот несколько методов, которые вы можете использовать:

    • Описание
    • Анекдот
    • Серия вопросов

    Также важно повторить тезис еще раз; однако его следует перефразировать.

    Пример пояснительного эссе с пояснением

    Преимущества жизни в Соединенных Штатах

    Соединенные Штаты — лучшая страна в мире для жизни. [жирный факт] Тысячи иммигрантов ежегодно приезжают в США и начинают здесь новую лучшую жизнь. [статистика] Людям нравится жить в этой стране, потому что здесь они преуспевают в бизнесе, дают хорошее образование своим детям и улучшают качество своей жизни за счет передовых медицинских услуг. [тезис, иллюстрирующий три основные идеи]

    Без сомнения, США — одна из лучших стран для людей, которые хотят вести собственный бизнес. [тематическое предложение — основная идея 1] Здесь легко создать предприятие, потому что предприниматели могут зарегистрировать свой бизнес онлайн. [подтверждающая деталь 1] Персонал в этой стране включает выпускников самых престижных колледжей в мире, а это означает, что предприятия США могут нанимать лучших профессионалов. [подтверждающая деталь 2] Кроме того, ВВП постоянно растет. [подтверждающая деталь 3] Это говорит о том, что экономика работает хорошо, и люди могут позволить себе тратить деньги на различные товары.Несмотря на налоги, люди легко могут стать успешными предпринимателями, а заработанные деньги способствуют повышению уровня жизни будущих поколений. [заключительное предложение]

    Многие люди решают иммигрировать в США именно из-за возможностей получения образования. В этой стране находятся лучшие колледжи мира, известные как Лига плюща. Выпускники этих колледжей, скорее всего, добьются успеха, поскольку предприятия конкурируют за их найм. Образование в США стоит недешево.Тем не менее, студенты могут подавать заявки на различные стипендии, которые частично или полностью покрывают расходы. Даже те, кто платит за свое образование, в конечном итоге выигрывают, потому что хорошее образование окупается хорошими возможностями трудоустройства и соответствующими льготами, включая медицинское страхование.

    Наконец, США — хорошая страна для жизни, потому что каждый гражданин может получить качественное медицинское обслуживание. Американцы первыми получают доступ к новейшим достижениям в медицине, особенно к медицинским продуктам и процедурам, поскольку страна занимает лидирующие позиции по инвестициям в биотехнологии, исследования и разработки.Медицинские услуги в США отличаются высоким качеством, потому что за пациентов часто конкурируют многочисленные поставщики. Хотя медицинские услуги дороги, большинство граждан имеют медицинские страховки, покрывающие расходы.

    Как насчет бизнеса, образования и здравоохранения в других странах? Сколько еще государств приносят пользу своим гражданам во всех трех аспектах? Разве не лучше переехать в США, чем пожертвовать одной из этих важных составляющих жизни? При выборе страны, исходя из возможностей для бизнеса и образования, а также качества медицинских услуг, стоит обратить внимание на США.

    Напишите отличное пояснительное эссе с EduBirdie

    Что такое пояснительное эссе? Как ее структурировать и как связно представить информацию? Какие шаги нужно предпринять, чтобы писать пояснительные документы, как профессионал? Теперь вы знаете ответы на эти вопросы и используете эти знания, чтобы улучшить свои письменные навыки.

    Вы можете получить еще больше, пользуясь услугами писателей и редакторов EduBirdie. Писатели с нуля составляют оригинальное пояснительное эссе. В свою очередь редакторы позаботятся о том, чтобы ваше эссе было не менее чем отличным.Независимо от того, какой вариант вы выберете, вы здесь Босс, поскольку EduBirdie позволяет клиентам самостоятельно выбирать желаемых профессионалов по наиболее подходящим ценам.

    Получить помощь с эссе

    Список общих объяснительных тем для эссе

    В пояснительных эссе темы обсуждаются с использованием фактов, а не мнений, от студентов требуется оценивать и исследовать, излагая свои аргументы ясно и кратко. Учителя часто включают пояснительные эссе как часть оценивания, особенно в курсах колледжа, поэтому студенты могут помочь себе добиться успеха, попрактиковавшись в написании эссе такого типа.Когда учителя включают письмо в учебную программу, учащиеся могут использовать пояснительные сочинения, чтобы продемонстрировать то, что они узнали на других курсах.

    Примеры тем для пояснительных сочинений от студентов

    Десятиклассники написали следующие общие темы для пояснительных сочинений. Студенты могут попрактиковаться в написании этих тем или использовать список, чтобы придумывать собственные темы. Важно помнить, что эти разъясняющие эссе основаны на фактах, а не на убеждениях или чувствах автора.

    1. Объясните, почему вы восхищаетесь тем или иным человеком.
    2. Объясните, почему кого-то из ваших знакомых следует считать лидером.
    3. Объясните, почему родители иногда строги.
    4. Если бы вам пришлось быть животным, кем бы вы были и почему?
    5. Объясните, почему вам особенно нравится конкретный учитель.
    6. Объясните, почему в некоторых городах действует комендантский час для подростков.
    7. Объясните, почему некоторые ученики вынуждены бросать школу, когда им исполнилось шестнадцать.
    8. Объясните, как переезд с места на место влияет на подростков.
    9. Объясните, почему получение водительских прав — важное событие в жизни многих подростков.
    10. Опишите основные факторы стресса в жизни подростков.
    11. Объясните, почему вам нравится или не нравится работа в команде.
    12. Опишите нематериальные вещи, которые делают вас счастливыми.
    13. Объясните, почему некоторые подростки совершают самоубийство.
    14. Объясните, как музыка влияет на вашу жизнь.
    15. Объясните влияние различных музыкальных жанров на общество.
    16. Объясните, почему студенты слушают определенный тип музыки.
    17. Объясните, почему некоторые подростки пропускают школу.
    18. Объясните возможные последствия пропуска школы.
    19. Опишите возможные последствия плохой успеваемости в школе.
    20. Объясните, почему подростки употребляют наркотики.
    21. Опишите вероятные последствия продажи наркотиков.
    22. Опишите вероятные последствия приема наркотиков.
    23. Объясните, почему подростки курят сигареты.
    24. Объясните возможные последствия исключения из школы.
    25. Объясните возможные последствия пропуска занятий.
    26. Объясните возможные последствия постоянных ссор братьев и сестер.
    27. Объясните, почему подростки носят макияж.
    28. Объясните последствия употребления алкоголя в школьном городке.
    29. Объясните возможные последствия сексуальной активности без защиты.
    30. Объясните, почему родители некоторых подростков не любят оставаться наедине с парнем или девушкой своего ребенка.
    31. Объясните возможные последствия увеличения времени между занятиями с пяти до 15 минут.
    32. Объясните, почему некоторые подростки вступают в банды.
    33. Объясните, с какими трудностями сталкиваются некоторые подростки, попав в банды.
    34. Объясните, как меняется жизнь подростка после рождения ребенка.
    35. Опишите, что, по вашему мнению, должен делать мальчик, если узнает, что его девушка беременна.
    36. Объясните, почему вы должны или не должны смеяться в неловкие моменты.
    37. Опишите действие марихуаны.
    38. Объясните возможные последствия сексуальной активности подростков.
    39. Объясните, почему полезно систематизировать свои материалы и мероприятия.
    40. Объясните, почему ваша школьная работа важна.
    41. Опишите, чем вы помогаете по дому.
    42. Объясните возможные последствия отмены смертной казни.
    43. Объясните последствия принятия системы выставления оценок «прошел / не прошел».
    44. Объясните вероятные последствия принудительного исполнения 23:00. комендантский час.
    45. Объясните вероятные последствия прекращения принудительного движения на автобусе.
    46. Объясните, почему некоторые подростки не любят произносить клятву перед флагом.
    47. Объясните, почему в некоторых школах нет правил открытого обеда.
    48. Объясните, почему большинство подростков материалистичны.
    49. Объясните, почему некоторые подростки устраиваются на работу.
    50. Объясните последствия работы в средней школе.
    51. Объясните возможные последствия исключения из школы.
    52. Опишите, как учащиеся могут продуктивно проводить свой досуг.
    53. Объясните, почему многим подросткам бывает трудно справиться с разводом родителей.
    54. Объясните, почему подростки любят своих родителей даже в трудных семейных ситуациях.
    55. Опишите вещи, которые приносят вам наибольшее счастье.
    56. Опишите три вещи, которые вы хотели бы изменить в мире, и объясните, почему вы хотели бы их изменить.
    57. Объясните, почему вы предпочитаете жить в квартире (или доме).
    58. Опишите вероятные последствия требования лицензии на деторождение.
    59. Опишите три объекта, которые символизируют нашу культуру, и объясните, почему вы выбрали их.
    60. Объясните, почему вас интересует конкретная карьера.
    61. Объясните вероятные последствия требования от учащихся носить школьную форму.

    Написание успешного обращения в SAP — Финансовая помощь

    Что произошло — что изменилось

    Объяснение вашей апелляции на удовлетворительную академическую успеваемость (SAP) должно включать следующее:

    Объясните, что произошло

    Почему вы не смогли сохранить удовлетворительную успеваемость?

    Объясните, что изменилось

    Какие корректирующие меры вы предприняли или будете принимать для достижения и поддержания удовлетворительной успеваемости?

    Если это не ваша первая апелляция:

    • Ваше объяснение должно включать информацию о том, что изменилось с момента подачи вашей последней апелляции.
    • Вы также должны приложить План повышения квалификации, подписанный вашим консультантом.

    Советы по написанию заявления с объяснением апелляции

    Признайте проблему

    Внимательно посмотрите на свою ситуацию, чтобы определить, что мешает вам добиться удовлетворительной успеваемости. Возможно, вам нужна помощь с управлением временем или учебными навыками. Признайте проблему и объясните, как вы получите эту помощь.

    Примечание: Незнание политики отказа, требований к удовлетворительной успеваемости или неподготовленности к курсовой работе колледжа не будет приниматься в качестве причин для целей апелляции.

    Приложите любую соответствующую подтверждающую документацию

    • Это может включать выписку от врача, копию больничного счета / счета за неотложную помощь / врача, некролог, уведомление о похоронах или свидетельство о смерти.

    Веские причины для апелляции SAP

    Веские причины для апелляции включают:

    • неотложная медицинская помощь
    • серьезные проблемы со здоровьем
    • серьезные личные или семейные проблемы
    • финансовая или личная катастрофа
    • возвращение для получения второй степени или сертификата

    Пример действительного объяснения:

    Заявление SAP с объяснением апелляции

    Что произошло:

    Я попал в автомобильную аварию 2 октября 2020 года.Две недели пролежал в больнице из-за перелома ноги. Затем мне нужно было проходить физиотерапию каждый день в течение шести недель. Это мешало мне регулярно посещать занятия. Я не смог закончить осенний семестр 2020 года, и это повлияло на мою успеваемость.

    Что изменилось:

    Моя нога зажила, и я уверен, что смогу продолжить учебу и улучшить свою успеваемость. Я намерен зарегистрироваться и повторить курсовую работу в классах, которые я провалил.Я также приму участие в семинаре, предлагаемом Центром академического успеха, который называется «Второй шанс: успех на повторном курсе». Я также буду использовать планировщик заданий на веб-сайте библиотеки, чтобы не сбиться с пути.

    Приложена документация, подтверждающая мой несчастный случай:

    • Записка от моего врача, показывающая, что я находился под его опекой в ​​течение вышеуказанного времени. В записке также указано, что мой врач отпустил меня, чтобы я вернулся в школу 1 января 2021 года.
    • Копия моего больничного счета с указанием дат моего пребывания.
    • Заявление моего физиотерапевта с указанием моего графика терапии.

    Важные примечания

    • Ваша апелляция должна быть подкреплена ведомостью ученых степеней или проверкой степени и академическим планом работы.
    • Вы также должны иметь возможность показать в результатах расчета среднего балла, что соответствие стандартам SAP и окончание вашей программы является достижимой целью.

    Для получения инструкций и информации о составлении плана работы, проверке степени или использовании калькулятора GPA посетите веб-сайт Degree Works.

    Обратите внимание: Отдел финансовой помощи студентам должен сообщать о случаях сексуального насилия или сексуальных домогательств, раскрытых в этой форме, координатору Title IX для последующих действий и возможного расследования. Если вы подвергались какой-либо форме сексуального насилия и хотели бы конфиденциально поговорить с консультантом для получения поддержки, обратитесь в консультационно-психологическую службу.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *