До скольки лет дают больничный с детьми: сколько дней можно сидеть, и будут ли они оплачиваться? ЮрЭксперт Онлайн

Содержание

до какого возраста дают, сколько дней и как оплачивается

Оформление данного вида больничного необходимо для оплаты дней, фактически посвященных уходу за ребенком. Листок нетрудоспособности является официальным документом, а его выдача строго регламентирована законом.

Его могут получить как родители, так и иные родственники, по факту ухаживающие за детьми во время их болезни. Возраст детей, до которого можно брать больничный лист в связи с их заболеванием, ограничивается совершеннолетием, а продолжительность освобождения от работы напрямую зависит от их возраста.

До 01.12.2020, в соответствии с поручением Президента, Правительству необходимо рассмотреть вопрос о том, чтобы больничный по уходу за ребенком до 7 лет оплачивался в размере 100% среднего заработка независимо от стажа. Для этого потребуется оценить, сколько нужно бюджетных средств, и определить источник финансирования.

Оформить больничный могут педиатр, врач узкой специализации, а в стационаре — лечащий доктор. Листок нетрудоспособности по уходу за несовершеннолетним членом семьи

невозможно выписать задним числом.

Оплату и расчет пособия производит работодатель в зависимости от трудового стажа застрахованного лица за счет средств Фонда социального страхования (ФСС). Период временной нетрудоспособности исчисляется в календарных днях.

В целях установления мер поддержки населения в связи с распространением в РФ коронавируса был принят Федеральный закон № 104-ФЗ от 01.04.2020. Согласно ст. 1 этого закона с 1 апреля по 31 декабря 2020 года действует особый принцип расчета больничных листов.

Кто может сидеть на больничном с ребенком

Оформить листок нетрудоспособности может родитель (мама, папа), опекун либо попечитель ребенка, фактически осуществляющий уход за ним. Правом на получение больничного обладают и иные родственники (например, бабушка). Главным условием является официальное трудоустройство ухаживающего лица

, а в случае ведения предпринимательской деятельности — оплата им взносов в ФСС.

При желании листок нетрудоспособности может выдаваться поочередно разным членам семьи. При этом длительность больничного не должна превышать установленных сроков.

Совместное проживание родственника и несовершеннолетнего лица, за которым осуществляется уход во время болезни, не является требованием закона. Запрос врача подтвердить этот факт является необоснованным.

В больничном будет отказано, если родственник ребенка не нуждается в освобождении от работы и находится:

Если ребенок заболевает под конец отпускного периода и не выздоравливает к его завершению, больничный выдается с даты, когда нужно было приступить к работе.

Пример

Елена находилась в отпуске по уходу за сыном Ваней до 17.07.2019 года (до исполнения ему 3 лет). Малыш заболел 14 июля и проболел до 20-го. Мать получит больничный лист с 18 по 20 июля.

Листок временной нетрудоспособности не может быть выдан нетрудоустроенным пенсионерам, учащимся и безработным.

До какого возраста ребенка дают больничный

Листок нетрудоспособности по уходу за детьми может выдаваться, пока им не исполнится 18 лет. Если в детском саду, куда ходит ребенок до 7 лет, вводится режим карантина, то мать или другой родственник имеет право на получение больничного на весь период ограничения работы учреждения.

В представленной ниже таблице обозначено, до какого возраста положен листок нетрудоспособности по уходу за ребенком в том или ином случае:

Возраст ребенка (лет) и особенности заболевания Амбулаторное лечение Стационарное лечение
До 7 + (в т. ч. при карантине) +
От 7 до 15 + +
От 15 до 18 +
До 18 (ребенок-инвалид) + +
До 18 (ВИЧ-инфицированный) +
До 18 (с поствакцинальными осложнениями, злокачественными новообразованиями) + +

При лечении в условиях стационара листок нетрудоспособности выписывается ухаживающему родственнику только в том случае, если он пребывает в лечебном учреждении

совместно с несовершеннолетним.

При нахождении ребенка от 15 до 18 лет в стационаре его родственники не имеют права на получение больничного. Считается, что в этом возрасте человек в состоянии позаботиться о себе, находясь в больнице, а значит не нуждается в дополнительном уходе.

Если хроническая болезнь ребенка протекает в состоянии ремиссии, больничный ухаживающему за ним родственнику не полагается.

Сколько можно сидеть на больничном с ребенком

Длительность пребывания родителя на больничном зависит от возраста детей. Чем младше ребенок, тем длиннее разрешенный период временной нетрудоспособности, который будет оплачен. Данная зависимость наглядно представлена в таблице:

Возраст ребенка (лет) и особенности заболевания Срок освобождения от работы (на один случай болезни) Максимальное количество оплачиваемых дней больничного за календарный год
До 7 Весь период лечения (карантина) 60 в стандартных случаях, 90 — при лечении заболеваний из Перечня
От 7 до 15 До 15 календарных дней, больше — по заключению врачебной комиссии (ВК) 45
От 15 до 18 До 3, по
решению ВК — до 7
30
Особые условия выдачи больничного
До 18 (с ВИЧ-инфекцией, осложнениями после вакцины, злокачественными опухолями) Весь период лечения Без ограничений
До 18 (ребенок-инвалид) Весь период лечения 120

При уходе за детьми до 15 лет, которые проживают в зонах, пострадавших от радиоактивного воздействия, были переселены или эвакуированы из них, а также родились после облучения одного из родителей, листок нетрудоспособности выдается на все время болезни.

При необходимости больничный может быть продлен по решению ВК. В случае ухода за ребенком-инвалидом, а также в иных особых ситуациях, указанных в таблице, листок нетрудоспособности выдается

на весь срок заботы о больном вплоть до его выздоровления. При этом годовой лимит оплачиваемых дней либо существенно повышается, либо не ограничивается вовсе.

Если общий период нетрудоспособности превышает установленные годовые лимиты по оплате, пособие сверх нормы не выплачивается.

Пример

К ноябрю 2019 года общий срок пребывания Елены на больничных по уходу за пятилетним Ваней составил 58 дней. Ребенок часто болел ОРЗ. В декабре мальчик заболел снова, в больнице мать получила листок временной нетрудоспособности на 5 дней. В бухгалтерии Елене оплатят всего 2 дня листка временной нетрудоспособности.

Учетом дней, проведенных родственником на больничном по уходу за детьми, занимается работодатель. Врач выдает листок временной нетрудоспособности даже в том случае, если лимит оплачиваемых дней превышен.

Оформление больничного по уходу за ребенком

При амбулаторном лечении листок временной нетрудоспособности выдается врачом (общей практики или узким специалистом) по месту прикрепления ребенка. Больничный будет открыт при первичном посещении, даже если прием осуществляется на дому. Личное присутствие родственника, осуществляющего уход, необходимо для выдачи бланка нетрудоспособности.

Согласно законодательству, выдача больничного по уходу за ребенком задним числом не допускается. Эта информация подтверждена на сайте ФСС России. Листки нетрудоспособности строго учитываются в медицинских организациях, поэтому важно своевременно обращаться к врачу, чтобы пособие было выплачено за весь период отсутствия на работе.

Доктор может отдать бланк ухаживающему лицу до выздоровления ребенка. В этом случае документ необходимо иметь при себе на каждом приеме. Также больничный может находиться в кабинете врача и будет выдан на руки только после его закрытия.

При лечении в стационаре (в том числе дневном) больничный оформляется лечащим врачом ребенка.

Для оформления больничного необходимы удостоверение личности (паспорт, свидетельство о рождении) и полис обязательного медицинского страхования (ОМС) ребенка, а также паспорт матери или иного родственника. Все больше медицинских учреждений ведут электронный учет документации и видят всю необходимую информацию в базах данных. Однако лучше иметь паспорт и свидетельство при себе.

Если одновременно заболевают двое детей, выдается один больничный по уходу за ними, если трое и более, полагается выдача двух бланков согласно п. 38 Приказа Минздравсоцразвития РФ № 624н от 29.06.2011.

Если второй ребенок заболевает до того, как поправится первый, то изначально выданный бланк будет продлен до момента выздоровления обоих детей.

Как оплачивают больничный по уходу за ребенком

Согласно законодательству, оплачиваются календарные дни пребывания на больничном (то есть зачтутся не только будни, но и выходные).

Если родственник ребенка работает по внешнему совместительству на момент заболевания, и в течение двух предшествующих календарных лет был устроен у тех же работодателей,

больничный будет оплачен каждым из них. Врач выдаст отдельный бланк для каждой из организаций.

В ряде других ситуаций оплата пособия по болезни ребенка будет производиться одним работодателем на выбор застрахованного лица.

Для оплаты пособия необходимо предоставить работодателю оригинал документа. Многие медицинские организации выдают электронные листки нетрудоспособности. В этом случае желательно выяснить в бухгалтерии, сможет ли она принять данный вид бланка.

Если родитель (родственник) ребенка исполняет профессиональные обязанности в условиях неполного рабочего времени, ему также положен больничный согласно абз. 4 ст. 93 Трудового кодекса РФ. Это же касается лиц, находящихся в отпуске по уходу за ребенком. В случае выполнения профессиональных обязанностей неполный день (неделю) они имеют право на оплату листка временной нетрудоспособности.

Как рассчитывают больничный по уходу за ребенком

Оплата листка нетрудоспособности рассчитывается на основе среднего заработка лица, осуществляющего уход за ребенком в период его болезни. Важны два календарных года, предшествующие году наступления страхового случая.

Пример

Если ребенок заболел в марте 2020 года, то для расчета пособия бухгалтерия будет использовать информацию о заработной плате сотрудника в 2018 и 2019 годах.

Величина выплачиваемого пособия зависит от страхового стажа лица, ухаживающего за ребенком, и составляет от 60% до 100% среднего заработка. Однако дополнительно учитывается продолжительность больничного и место оказания медицинской помощи.

Если в период с 01.04.2020 по 31.12.2020 сумма получается меньше, чем при расчете от минимального размера оплаты труда (МРОТ), то пособие по временной нетрудоспособности рассчитывается как 100% среднего дневного заработка от МРОТ в конкретном месяце за каждый день больничного.

При этом правила, применяемые при работе на условиях неполного времени и при использовании районных коэффициентов, остаются прежними.

При лечении в амбулаторных условиях первые 10 дней больничного оплачиваются согласно страховому стажу, а последующие — в размере 50% от среднего дохода. Если ребенок получает медицинскую помощь в стационаре, то весь период нахождения в медицинском учреждении оплачивается его родственнику в зависимости от продолжительности стажа.

Пособие по временной нетрудоспособности назначается в течение 10 календарных дней после передачи документов работодателю. Выплата должна поступить в ближайший день начисления зарплаты.

сколько дней, амбулаторно и в стационаре

Количество оплачиваемых дней больничного по уходу за несовершеннолетним членом семьи ограничено и зависит от возраста ребенка и формы лечения (амбулаторно или в стационаре). Листок нетрудоспособности может быть оформлен на любого родственника, фактически ухаживающего за детьми. Размер пособия в свою очередь зависит от стажа работы и среднего заработка получающего его лица.

Правительство, согласно поручению Владимира Путина, в срок до 01.12.2020 должно рассмотреть вопрос о том, чтобы оплачивать больничный по уходу за ребенком до 7 лет в объеме 100% среднего заработка за 2 прошлых календарных года вне зависимости от стажа. Для этого необходимо подсчитать объем требуемых бюджетных средств и источник фин. обеспечения.

Больничный подлежит оплате при работе по совместительству, а также при неполном рабочем дне. Если родственник несовершеннолетнего, осуществляющий уход, находится в отпуске, то получить больничный в этот период он не сможет. Кроме того, после увольнения период временной нетрудоспособности по уходу за членом семьи не компенсируется.

1 апреля 2020 года для установления мер поддержки граждан в связи с распространением в России коронавирусной инфекции Владимир Путин подписал Федеральный закон № 104-ФЗ. Статья 1 данного закона вводит дополнительные особенности расчета больничного на период с 01.04.2020 по 31.12.2020 включительно.

На сколько дней дают больничный с ребенком

Выдача листков нетрудоспособности по уходу за детьми возможна вплоть до их совершеннолетия. От возраста ребенка зависит длительность периода временной нетрудоспособности родителя (иного родственника), фактически ухаживающего за ним.

При лечении несовершеннолетнего в стационаре листок нетрудоспособности выдается родственнику только в случае его совместного пребывания с ребенком в медицинской организации.

Возраст ребенка (лет)

Длительность одного больничного (календарных дней)

Количество оплачиваемых дней больничного за год

До 7

До выздоровления (амбулаторно и стационарно) или до конца карантина в дошкольном учреждении

60 (90 при заболеваниях из Перечня)

7-15

До 15 (поликлиника и стационар)

45

15-18

До 3 (до 7 — по заключению врачебной комиссии), только при амбулаторном лечении

30

На особых условиях больничные листы выдаются при уходе за следующими категориями детей:

  • от 7 до 15 лет, проживающими в зонах отселения (или с правом на отселение), эвакуированными или переселенными из таких зон (включая зоны отчуждения), а также родившимися после облучения родителя, больничный положен на все время болезни;
  • до 18 лет при ВИЧ-инфекции (в условиях стационара), а также при осложнениях после вакцины или при наличии злокачественных опухолей — оформляется вплоть до выздоровления, а лимита оплачиваемых дней в год не существует;
  • при уходе за заболевшим ребенком-инвалидом выдается на весь период лечения, но по оплате установлен годовой лимит продолжительностью 120 дней.

Если годовой лимит превышен, «лишние» дни оплачены не будут. Врач выдаст больничный лист, так как в этом случае он будет считаться уважительной причиной пропуска работы. Учетом оплачиваемых дней временной нетрудоспособности занимается работодатель.

При одновременном заболевании двух детей лечащий врач выдаст один больничный. Если в уходе нуждаются трое и более несовершеннолетних, их родственнику полагается два листка нетрудоспособности. Если второй ребенок заболеет до выздоровления первого, то изначально выданный документ продлится врачом до полного выздоровления двоих детей.

Больничные по уходу за детьми с хроническими болезнями выписываются только в случае их обострения, в состоянии ремиссии листок нетрудоспособности не положен.

Как оплачивается больничный по уходу за ребенком

Согласно действующему законодательству, оплате подлежат календарные дни пребывания на больничном лица, по факту осуществляющего уход за заболевшим ребенком. Степень родства не влияет на размер компенсации. Независимо от того, берет ли больничный мать, отец или бабушка несовершеннолетнего, он будет оплачен. Обязательным условием является официальное трудоустройство лица, осуществляющего уход.

Индивидуальным предпринимателям, чтобы иметь право на денежную компенсацию, необходимо перечислять взносы в Фонд социального страхования (ФСС).

Для расчета пособия используется средний заработок ухаживающего родственника за предыдущие два календарных года. Процент, выплачиваемый в качестве компенсации, зависит от страхового стажа согласно ч. 1 ст. 7 Федерального закона № 255-ФЗ от 29.12.2006 «Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством».

*Оплата больничного по уходу за ребенком соответствует 100% средней зарплаты работника, если его страховой стаж составляет более 8 лет.

При осуществлении лечения в условиях стационара весь период нахождения в медучреждении оплачивается родственнику несовершеннолетнего согласно общему правилу. Если уход за ребенком происходит дома (в амбулаторных условиях), компенсация первых 10 дней больничного листа будет происходить в зависимости от стажа, а остальных — в размере 50% от среднего дохода.

Пример

Ребенок Ирины заболел 8 ноября 2019 года. Женщина ухаживала за ним дома в течение 13 дней до 20 ноября включительно. Страховой стаж матери составляет 7 лет. Первые 10 дней болезни сына будут оплачены Ирине в размере 80% от среднего дохода, а за оставшиеся 3 дня она получит 50% заработка.

Если больничный приходится на период с начала апреля по конец декабря 2020 года, то размер пособия по временной нетрудоспособности не должен быть ниже, чем в расчете от полного минимального размера оплаты труда (МРОТ) за календарный месяц. При этом, как и ранее, учитываются районные коэффициенты (если установлены), а при условиях неполного рабочего времени расчет производится пропорциональному отработанному времени.

Родственники ребенка могут брать больничный по уходу поочередно. В этом случае каждому из них будут оплачены дни фактической заботы о несовершеннолетнем.

Оплата больничного по уходу за ребенком при совместительстве

Если мать или иной родственник несовершеннолетнего работает по внешнему совместительству, возможна оплата листка нетрудоспособности по нескольким местам трудоустройства. Это допустимо в случае, если человек трудился у одних и тех же работодателей в течение двух последних календарных лет до момента заболевания ребенка. При этом оформляются отдельные больничные листы для каждого места работы, и все наниматели компенсируют период временной нетрудоспособности.

Пример

Елена работает в фирме «Технософт» с 2014 года, а с 2015 года — по совместительству в компании «Инновации». В феврале 2020 года ее дочь заболела, и женщина обратилась к участковому педиатру для оформления листка нетрудоспособности. Расчетными периодами являются 2018 и 2019 гг. Врач выдаст Елене два разных бланка, по одному для каждого работодателя. Денежную компенсацию женщина получит по двум местам трудоустройства.

Если ухаживающий за ребенком родственник не был трудоустроен у какого-либо из текущих нанимателей в течение двух последних календарных лет, то оплата листка нетрудоспособности будет произведена по одному месту работы на выбор получателя. При этом необходимо предоставить в бухгалтерию предприятия, оплачивающего больничный, справку от другого работодателя о том, что он не начислял пособий по временной нетрудоспособности.

При работе в условиях неполного рабочего времени оплата больничного будет производиться пропорционально фактически отработанному количеству часов или дней. Если даже с учетом этого критерия средний заработок работника ниже минимального размера оплаты труда (МРОТ), то расчет производится, исходя из МРОТ, согласно п. 11(1) Положения «Об особенностях порядка исчисления пособий по временной нетрудоспособности…», утвержденного Постановлением Правительства РФ № 375 от 15. 06.2007.

Оплачивается ли больничный в отпуске

Согласно п. 40 Приказа Минздравсоцразвития РФ № 624н от 29.06.2011, больничный не полагается члену семьи, осуществляющему уход за ребенком, если он не нуждается в освобождении от работы на этот период, находясь в отпуске:

  • ежегодном оплачиваемом или за свой счет;
  • по беременности и родам;
  • по уходу за ребенком до 3 лет, если профессиональные обязанности в этот время не выполняются на дому или в рамках неполного рабочего времени.

Если даже листок нетрудоспособности каким-либо образом был получен в течение отпускного периода, то оплате он все равно не подлежит.

Если ребенок заболеет под конец отпуска матери (иного родственника, осуществляющего уход) и не поправится к его завершению, то листок нетрудоспособности будет оформлен с даты выхода на работу.

Пример

Светлана находилась в ежегодном отпуске со 2 по 15 сентября 2019 года. Ее дочь заболела 12 сентября и выздоровела 18. Женщине положен больничный по уходу с 16 по 18 сентября.

Оплачивается ли больничный с ребенком после увольнения

Если больничный по уходу за ребенком был открыт в последний рабочий день перед увольнением из организации, то он подлежит оплате в полном объеме, с учетом годовых и разовых лимитов.

Пример

Трехлетний сын Инны заболел 17 сентября 2019 года, в ее последний день работы в компании «Новое время». Врач выписал ей больничный лист, начиная с этой даты. За компенсацией периода временной нетрудоспособности женщина может обратиться в бухгалтерию организации «Новое время».

Если больничный лист выдан уже после увольнения, то пособий ухаживающему за ребенком лицу не положено. Период временной нетрудоспособности может быть оплачен в течение 30 дней после ухода с места трудоустройства только в случае заболевания или травмы самого бывшего работника. При уходе за членами семьи данное правило не применяется.

Если бухгалтерия оплатит листок нетрудоспособности, который не подлежит компенсации из средств ФСС, то эти затраты работодателю возмещены не будут.

Особые условия выплаты больничного по уходу за больным членом семьи (в т. ч. несовершеннолетним) действуют в отношении военнослужащих по контракту. При предъявлении документа из медицинского учреждения им в полном объеме начисляется денежное довольствие за весь период освобождения от службы согласно п. 165 Приказа Минобороны РФ № 2700 от 30.12.2011 «Об утверждении Порядка обеспечения денежным довольствием военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации».

До скольки лет дают больничный с ребенком в 2021 году

Работодатели знают, что сотрудницы, имеющие детей, время от времени идут на больничный не только из-за проблем со своим здоровьем, но и для ухода за ребенком.

Возможно, это создает неудобства на работе, ведь кто-то должен выполнять обязанности отсутствующего работника. Но закон стоит на стороне матери и ребенка, дает возможность маме ухаживать за больным, чтобы выздоровление было быстрым и полноценным.

К тому же не все болезни предполагают стационарное лечение, для многих достаточно ребенку принимать лекарства в домашних условиях. Мамы будут на больничном с детьми столько дней, сколько длится курс лечения и сколько ей позволяет отсутствовать на работе законодательство. Но со временем ребенок достигает такого возраста, когда может находиться на домашнем лечении в рабочие часы матери сам.

До скольких лет дают больничный с ребенком? Больничный лист – это не только подтверждение уважительной причины отсутствия на работе, это еще и основание для выплат по нетрудоспособности. Он должен быть оформлен грамотно и на то количество дней, которое будет оплачено.

Стандартно родителям можно идти на больничный по уходу за ребенком до его совершеннолетия, но есть нюансы в оплате листа, других моментов.

До какого возраста

Когда ребенок плохо себя чувствует, мама должна сразу обратиться в медицинское заведение по месту проживания или месту прописки. Если болезнь требует стационарного лечения или приема препаратов в домашних условиях, на имя мамы выписывается больничный лист.

На его основании она может отсутствовать на рабочем месте, может получить выплату. В отпуск по уходу закон разрешает маме уходить до того момента, пока ребенку не исполниться пятнадцать лет. Положен ли такой документ родителям, если возраст ребенка превышает пятнадцать?

ВНИМАНИЕ! Может быть оформлен больничный и на время болезни ребенка постарше, он будет по-другому оплачиваться.

От каких обстоятельств зависит длительность больничного и его оплата?

  • Имеет значение, сколько сидеть на больничном раз в году приходится работающей маме.
  • Также рассматривается оформление больничного и выплат с учетом того, амбулаторно или стационарно ведется лечение.
  • Если дети лечатся амбулаторно, дома принимают препараты и только наблюдаются в детской поликлинике, лист оформляется сначала на три дня, потом он продлевается до общего количества семь дней.
  • Когда дети ходят в детскую поликлинику на процедуры, лечатся дома, за год мама может быть с ними на больничном не более 30 дней.

Следует знать, что на таких условиях работника может быть дома и с болеющими престарелыми родителями, другими родственниками, если некому больше за ними ухаживать. Больничный по уходу за членами семьи разрешен законодательством.

Сколько дней в году

ВНИМАНИЕ! Больничный лист выдается родителям или другому члену семьи для ухода за заболевшим ребенком по указу Министерства здравоохранения РФ.

Существует определенное количество дней (по статье шесть Федерального Закона 255 от 29.12.06) больничного листа, которые будут оплачиваться. Остальные могут быть без оплаты. Но наличие больничного, оформленного на длительный срок или на короткий, защитит работника от увольнения.

Какие правила выдачи и оплаты больничного существуют, до скольких ребенок может находиться в больнице с мамой? Такую информацию могут предоставить в отделе кадров по месту работы, в бухгалтерии. Также для получения информации стоит обратиться к юристу, опытному в вопросах трудовых отношений:

  1. Сколько раз в год должен болеть ребенок, чтобы маме больничный оплачивался полностью? Мамы детей до семи лет могут быть на больничном столько дней в году, сколько более ребенок. При этом лечение может как стационарным, так и амбулаторным. Выдается листок и при карантине в садике или в школе. Оплачивается при этом шестьдесят дней в году.
  2. Но сколько бы не нужно было быть матери с ребенком, работодатель не имеет права уволить ее.
  3. Когда ребенку от семи до пятнадцати лет, оплачивается только до сорока пяти дней в году. Но каждый больничный лист при этом не должен превышать пятнадцать дней. В таком возрасте ребенок уже может сам лежать в больнице, под присмотром медицинского персонала.
  4. Когда ребенку больше пятнадцати лет, мама также может остаться дома для ухода за ним. И больничный ее будет оплачен, но при определенных условиях.

Когда ребенку больше пятнадцати, оплачивается не более 30 дней больничного в год, при этом один лист может быть оформлен не более, чем на семь дней.

Особенные случаи оформления и оплаты

Законодательством предусмотрены исключения в стандартных случаях оформления больничных листов для родителей с целью ухода за больным ребенком.

ВАЖНО! Министерством здравоохранения РФ издан список болезней детей, при которых мама может находиться на оплачиваемом больничном и до 90 дней в году.

Еще одно исключение. Лист может быть выдан на весь период лечения ребенка возрастом до пятнадцати лет в таких случаях:

  • Осложнение после прививки.
  • Госпитализация с ожогами.
  • Госпитализация с опухолью.
  • Госпитализация с заражением крови.
  • Обязательное лечение по инвалидности. Будет оплачен больничный даже сроком до 120 дней в году.

При таком распространенном вирусном заболевании, как ветрянка, предусматривающая пребывание ребенка на карантине, мама может быть с ребенком в возрасте до пятнадцати лет на оплачиваемом больничном до десяти дней.

Оплачивается маме весь период лечения ребенка, если тот пострадал от облучения или при вывозе из зоны отчуждения.

Когда по закону больничный не положен

Законодательство всегда стоит на защите интересов детей, поэтому родителям разрешается идти на больничный также, если ребенок заболел. И большое количество дней такого больничного еще и оплачивается. При превышении сроков оплачиваемого листа мама может быть еще дома или в больнице с ребенком, но без оплаты таких дней.

Такие положения законодательства дают родителям прекрасную возможность поухаживать за заболевшим ребенком, проявить самую лучшую заботу, внимание. Но в некоторых случаях в больничном будет отказано, об этом лучше знать заранее, чтобы продумать другие варианты, найти тех, кто сможет посидеть с детьми:

  1. Не выдается маме больничный, когда ребенку больше пятнадцати лет и он лечится стационарно.
  2. Когда болезнь хроническая или сезонная.
  3. Когда мама в период болезни ребенка находится в отпуске.

Что нужно учитывать

Обратиться за листом нужно в первый же день болезни ребенка, но это должен быть день рабочий, не выходной. Больничный лист будет оформлен только на присутствующего родителя, заочно это не делается.

Есть разница в оплате больничного листа. Первые три дня платит работодатель, потом поступают средства из Фонда социального страхования.

Как рассчитывается размер больничного? Нужно суммировать заработок за два года, рассчитать среднедневной заработок (сумму за два года разделить на 730), вычислить пособия за день, а оптом за все дни.

В сумму выплат за два года входят те периоды, в которые производилось перечисление страховых взносов.

Еще одно правило – размер пособия регулируется в зависимости от стажа. При стаже свыше 8 лет – оплачивается 100% больничного, от 5 до 8 лет – 80%, до 5 лет – 60%. Когда ребенок заболевает во время маминого отпуска, больничный будет открыт тем днем, когда мама должна выйти из отпуска на работу.

Больничный может быть выдан, даже если ребенок находится на амбулаторном лечении, и врач осматривал его, выписывал назначение на дому. Но при этом должен присутствовать член семьи, на которого выписывается больничный.

ВНИМАНИЕ! Выдача больничного задним числом запрещена законом.

Поэтому нужно сразу обращаться в больницу, если может понадобится уход за детьми. На

До скольки лет дают больничный с ребенком и на сколько дней в году

Наступление холодного времени года часто сопровождается различными заболеваниями. Именно в это время начинается тяжелый период для родителей, потому что шансы того, что ребенок заболеет увеличиваются. Соответственно, встает вопрос о получении специального больничного листа и о том, до скольки лет дают больничный с ребенком.

Этот документ выдается всем официальным устроенным на работу гражданам, у которых есть ребенок, не достигший совершеннолетнего возраста. Однако порядок оплаты и количество дней выдачи листа нетрудоспособности может варьироваться в зависимости от того, сколько лет ребенку.

Максимальный возраст ребенка, при котором можно брать больничный

Лист о временной нетрудоспособности родитель или родственник может получить в медицинском учреждении, если возраст заболевшего ребенка не превышает пятнадцати лет. Однако если больничный понадобился при болезни ребенка старшего возраста, родитель также может взять данный документ, однако оплата по нему будет отличаться.

Также существуют различия и том, сколько раз в год можно брать такой больничный и на какое количество дней. Если лечение происходит амбулаторно, родитель имеет право взять лист о временной нетрудоспособности не более чем на три дня с возможностью продления до семи дней. В год же таких дней может быть не более тридцати. Такие же условия существуют для больничного по уходу за любым другим членом семьи.

Количество дней, выделяемых на отпуск по уходу за ребенком в год

Итак, давайте выясним, до какого возраста ребенка дают больничный матери. По указу Министерства здравоохранения медицинский работник обязан выдать родителю или иному близкому родственнику ребенка больничный на весь период болезни.

Ограничений здесь никаких нет, однако есть определенные сроки, которые обязаны оплатить по листу нетрудоспособности. При превышении этих сроков угроза увольнения перед работником стоять не будет, однако и оплате данные дни не подлежат. Это устанавливается шестой статьей Федерального закона №255-ФЗ от 29.12.2006.

Любопытная информация

Если больничный лист назначен на ребенка, то должен быть обозначен код 09, в соответствии с заболеванием члена семьи, число лет и месяцев ребенку и степень родства. В случае получения пособия отцом ребенка, то фиксируется код 39, если матери — то 38, если другой член семьи — то 42. Из этого можно сделать вывод, что забрать пособие могут не только сами родители ребенка, но и другой член семьи, который присматривает за больным.

Порядок оплаты и количество дней на больничный по уходу за ребенком семи лет

Если ребенку семь или меньше лет, больничный предоставляется на весь период лечения, при этом, не имеет значение, где оно проходит: на дому или в стационаре. Также больничный обязаны выдать в том случае, если в детском саду объявлен карантин. Количество нетрудоспособных дней, подлежащих оплате, составляет не более шестидесяти в год, а отдельные случаи предполагают продление еще на тридцать дней.

При этом, если данный срок превышен, то угрозы увольнения не будет – следующие дни просто не будут оплачиваться.

Порядок оплаты и количество дней на больничный по уходу за ребенком от 7 до 15 лет и старше

Больничный лист по уходу за ребенком возраста от семи до пятнадцати лет также не имеет никаких ограничений по предоставляемым срокам. Рамки существуют только в оплате данных дней: в год оплачивается не более сорока пяти дней. Но необходимо помнить, что все сорок пять дней за раз «использовать» нельзя. На каждый случай болезни предоставляется не более пятнадцати дней.

Более сжатые сроки предоставлены в связи с тем, что ребенок в этом возрасте может проходить лечение в стационаре самостоятельно, без необходимого присутствия родителей.

О том, как проверить подлинность больничного листа по номеру онлайн тут.

Теперь перейдем к вопросу о том, сколько можно сидеть на больничном с ребенком возраста свыше 15 лет.

Если возраст несовершеннолетнего ребенка превышает 15 лет, то больничный выдают и оплачивают также, как и в случае ухода за любым другим членом семьи, а именно, не более семи календарных дней за один раз и не более 30 дней в год.

Особенности оформления больничного для члена семьи по уходу за ребенком смотрите в видео

Другие случаи

Но есть некоторые исключения, при которых больничный лист родителю выдается на других условиях. При наличии ребенка возрастом до семи лет больничный могут выдать и на девяносто дней в год в связи с болезнью, указанной в специальном перечне Министерства здравоохранения.

Подробно как рассчитывается средний заработок для больничного здесь.

Если ребенку менее пятнадцати лет, больничный выдают на весь период лечения в следующих случаях:

  • при госпитализации с ожогами, опухолями или заражением крови;
  • при осложнении после прививки;
  • при инвалидности (оплате подлежат до 120-ти дней в году).

У родителей часто возникает вопрос о том, на сколько дней выдают больничный при ветрянке у ребенка. Этот случай предполагает от пяти до десяти дней больничного для родителей, если возраст ребенка не превышает пятнадцати лет.

Также лист нетрудоспособности может быть выдан медицинским сотрудником на весь период лечения совершеннолетнего ребенка в случае облучения или эвакуации с зон отчуждения.

В таблице указанны определенные ограничения в количестве дней, подлежащих оплате по больничному на ребенка

Возраст ребенка Количеств дней, подлежащих оплате по каждому случаю Количество дней, подлежащих оплате за год
До 7 л. Все дни 60
До 15 л., но больше 7л. 15 45
Больше 15 л. (если ребенок лечится дома) 3 30
Ребенок-инвалид независимо от фактического возраста Все дни 120
ВИЧ инфицированный ребенок независимо от возраста Все дни
Ребенок при онкологическом или радиационном заболевании независимо от возраста Все дни

В каких случаях могут отказать в больничном

Существуют случаи, когда родственникам могут не выдать больничный лист по уходу за ребенком:

  • при стационарном лечении ребенка, возраст которого превышает пятнадцать лет;
  • при различных сезонных или хронических заболеваниях;
  • больничный лист также не выдается во время отпуска.

Мы готовы ответить на возникшие вопросы — задавайте их в комментариях

сроки, документы, правила оформления в 2020 году

Декретным отпуском обычно называют отпуск по беременности и родам. А иногда — и отпуск по уходу за ребенком до полутора или трех лет.

Диана Шигапова

юрист

По закону это два разных отпуска — для них понадобятся разные документы. Сроки, правила оформления и пособия по ним тоже различаются.

Мы уже писали, как рассчитать декретные выплаты и как выйти из декрета. В этой статье разберем, как правильно уйти в декретный отпуск. Отпуск по беременности и родам я буду сокращенно называть БиР, а по уходу за ребенком — УзР.

Правила оформления

В законах нет пошаговой инструкции, как оформить отпуска по БиР и по УзР, но в разных нормативных актах прописано, кто и в какие сроки может уйти в декретный отпуск, как назначается пособие и какие понадобятся документы.

Право на отпуск по БиР, а затем и по УзР гарантировано трудовым кодексом.

Уйти в отпуск по БиР может только беременная женщина: его оформляют на основании больничного листа. Его выдают на 30-й неделе беременности, а если женщина ждет двойню или больше — на 28-й неделе.

В отпуск по УзР может уйти как родившая женщина, так и отец, бабушка, дедушка или другой родственник, который ухаживает за малышом.

Список необходимых документов для оформления декретного отпуска

Декретный больничный лист в бумажном виде обычно выдает врач акушер-гинеколог. При его отсутствии — врач общей практики, а при отсутствии врача — фельдшер.

Также, например, два листка нетрудоспособности понадобятся, если женщина совмещает работу по трудовому договору и предпринимательскую деятельность. Один из них она напрямую передаст в ФСС, чтобы получить пособие по БиР как ИП, если добровольно уплачивает взносы на соцстрахование.

Декретный больничный лист в электронном виде оформляет врач с письменного согласия женщины. Это возможно, если и медицинское учреждение, и работодатель подключены к системе электронных больничных. Если работодатель не наладил электронное взаимодействие с ФСС, врач оформляет бумажный больничный лист.

Сразу после заполнения и подписания врач отправляет электронный больничный в ФСС. А женщине на руки дают бумажный талон, в котором указаны все нужные реквизиты: номер больничного, кто выдал, период нетрудоспособности.

Бухгалтер по месту работы, зайдя на сайт ФСС, заполняет свою часть больничного листа — стаж и среднедневной заработок работника — и рассчитывает размер пособия.

Что делать? 15.07.19

Как ИП получить декретные выплаты?

Заявление на декретный отпуск. На работе женщину обычно просят написать заявление на отпуск по БиР и приложить к нему больничный лист, если он оформлен на бумаге.

Образец заявления. Его можно написать от руки или распечатать — главное, чтобы подпись была живая

Если больничный электронный, к заявлению женщина прикладывает талон, выданный врачом.

Приказ о выходе в декрет издают по заявлению женщины. Можно использовать унифицированную форму Т-6 либо разработать свою форму приказа.

Продолжительность отпуска

Отпуск по БиР и отпуск по УзР длятся строго определенное количество дней.

По беременности и родам. Сколько дней женщина пробудет на больничном по БиР, зависит от того, как прошли роды и сколько детей у нее родились.

Длительность отпуска по БиР

Как прошли родыКоличество дней до родовКоличество дней после родов
Без осложнений7070
С осложнениями7086
Родились двое и больше детей84110

Роды прошли без осложнений

Количество дней до родов

70

Количество дней после родов

70

Роды прошли с осложнениями

Количество дней до родов

70

Количество дней после родов

86

Родились двое и больше детей

Количество дней до родов

84

Количество дней после родов

110

Что считается осложненными родами, перечислено в специальной инструкции. Это, например, кесарево сечение или роды, в ходе которых женщина потеряла много крови.

По уходу за ребенком до 1,5 или 3 лет. Период УзР может быть максимум до 3 лет. Женщина может выйти на работу через 1,5 года после родов либо продолжить свой отпуск.

С какой даты идет отсчет отпуска. Исчисление отпуска по БиР определяет врач акушер-гинеколог. Общее правило для всех — отпуск по БиР должен начаться с 30-й недели беременности, а если беременность многоплодная — с 28-й недели.

Врач оформляет лист нетрудоспособности независимо от того, собирается женщина уходить в отпуск по БиР или нет.

Отпуск по уходу за ребенком начинается сразу после окончания отпуска по БиР — обычно на 71-й день после рождения ребенка.

Как выйти из декрета

Избранные статьи для родителей

Все, что вы хотели знать о детях и деньгах — в нашей рассылке дважды в неделю вместе с остальными материалами о деньгах

Когда снова выходить на работу

На работу женщина должна выйти на следующий рабочий день после того, как ребенку исполнится 3 года.

Можно ли выйти из декрета досрочно. Женщина может выйти на работу до того, как закончится отпуск по БиР. Например, через 30 дней после родов. Тогда ФСС, переплативший декретные, потребует с работодателя вернуть переплату. Излишне выплаченное пособие работодателю придется вернуть в ФСС из своего кармана — удержать у женщины не получится.

Письмо Роструда от 24.05.2013 № 1755-ТЗ

Из отпуска по УзР также можно выйти на работу в любое время, не дожидаясь трехлетия малыша. При этом у матери остается право снова вернуться в отпуск, если она захочет.

Во время отпуска по БиР так сделать не получится.

Продление отпуска по закону

Бывают ситуации, когда ребенку исполнилось 3 года, но женщина вернуться на работу не может. Например, ребенку не дали место в детском саду, а оставить его не с кем.

Можно ли продлить декретный отпуск после 3 лет декрета. Есть два варианта:

  1. Взять основной или дополнительный отпуск, который положен, например, работникам на вредных и опасных производствах. Эти отпуска можно оформить, если сотрудница не успела их отгулять до ухода в декрет.
  2. Взять отпуск без сохранения зарплаты на срок по договоренности с работодателем. Этот отпуск можно оформить только с согласия работодателя — предоставлять его он не обязан.
Что делать? 09.11.18

Нужно перейти из декрета в декрет. Как это оформить?

Иных вариантов, к сожалению, нет.

Что делать, если работодатель отказывается предоставлять декретный отпуск

Уходить в декретный отпуск или нет, решает женщина — работодатель не вправе отказать в предоставлении отпуска.

Оформление отпуска на родственников

Оформить отпуск по УзР по закону можно не только на мать, но и на другого родственника.

На мужа. Два человека в отпуске по УзР быть не могут, поэтому матери нужно отказаться от своего права на отпуск.

Если женщина оформляла декретный отпуск в соцзащите, то справку о неиспользовании отпуска по УзР нужно оформить там же.

Если мать вышла на работу, то справку о неиспользовании отпуска по УзР ей нужно оформить в бухгалтерии по месту работы.

Отец ребенка по месту своей работы пишет заявление о предоставлении отпуска и прикладывает к нему полученную от супруги справку, а также свидетельство о рождении ребенка.

Как мужчине уйти в декрет

На бабушку тоже можно оформить отпуск по УзР — для этого и мать, и отец ребенка должны подготовить справки о неиспользовании отпуска.

В этом случае нужно учитывать вот что:

  1. Бабушка должна быть официально трудоустроена. Если она не работает, то оформить отпуск по УзР получится только в особых случаях: родители внука или внучки пропали без вести, лишены родительских прав или сидят в тюрьме.
  2. Чтобы бабушка сопровождала ребенка в поликлинику на прием к педиатру или на осмотр специалистами, родители должны заранее дать медучреждению письменное согласие на медицинское вмешательство.
  3. Если ребенку нужно сделать прививку, лечь в больницу или ему требуется операция, бабушка давать на это согласие не вправе. Чтобы бабушка могла подписывать информированное добровольное согласие, родители должны оформить на нее нотариально заверенную доверенность.

Пособия, получаемые во время декретного отпуска

Подробно обо всех выплатах и пособиях мы уже рассказывали.

В ФСС будущей матери следует обращаться, если:

  1. Работодатель прекратил свою деятельность.
  2. У работодателя нет денег.
  3. Работодатель неизвестно где находится, а факт невыплаты пособия установлен судом.
  4. Работодатель находится на одной из стадий банкротства.
  5. Женщина — ИП, адвокат или нотариус и добровольно платит за себя страховые взносы.

Кто выплачивает пособие по уходу за ребенком. Пособие по УзР выплачивают в том же порядке, что и пособие по БиР: работодатель или ФСС.

Как рассчитать пособие по БиР. Декретные выплаты в 2020 году считают по такой формуле:

Доход за 2018 и 2019 годы / (730 дней − число дней, которые женщина была на больничном или в отпуске по БиР или УзР) × число дней больничного.

Как рассчитать декретные выплаты

Если зарплата небольшая или дохода не было, при расчете пособия исходят из МРОТ. Формула расчета такая:

МРОТ × 24 месяца / 730 дней × число дней больничного.

Также из МРОТ пособие по БиР рассчитывается для ИП, адвокатов, нотариусов и членов крестьянских хозяйств, которые уплатили в предшествующем декрету году взносы на соцстрахование.

Если женщина за 2 года до ухода в декретный отпуск зарабатывала меньше МРОТ или не зарабатывала вообще, ей будут платить установленную государством сумму пособия — 6752 Р в месяц.

Как оформляется пособие безработным женщинам. Если женщина безработная, пособие по БиР ей не положено. Пособие по уходу за ребенком безработным женщинам назначает и выплачивает отдел соцзащиты.

Выход в декрет из декретного отпуска

Находиться одновременно в отпуске по БиР и по УзР нельзя. Поэтому женщина может уйти из отпуска по УзР в отпуск по БиР, а следом — в новый отпуск по УзР.

Оформляют переход из одного отпуска в другой приказом в свободной форме. Женщине снова выплатят пособие по БиР, а потом будут платить пособие по УзР.

Ежегодный оплачиваемый отпуск перед декретом предоставляют по заявлению женщины. При этом неважно, сколько она проработала у работодателя — право на отпуск у нее есть, даже если стаж работы меньше шести месяцев.

Ежегодный отпуск после декрета тоже должны дать, но только если женщина не использовала его раньше.

Увольнение в декретном отпуске

Беременную женщину или мать, котора

До скольки лет можно брать больничный с ребенком?

Выдержка из: Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 29 июня 2011 г. № 624н

«Об утверждении Порядка выдачи листков нетрудоспособности»

V. Порядок выдачи листка нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи

34. Листок нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи выдается медицинским работником одному из членов семьи (опекуну, попечителю, иному родственнику), фактически осуществляющему уход.

35. Листок нетрудоспособности выдается по уходу за больным членом семьи14:

ребенком в возрасте до 7 лет: при амбулаторном лечении или совместном пребывании одного из членов семьи (опекуна, попечителя, иного родственника) с ребенком в стационарном лечебно-профилактическом учреждении — на весь период острого заболевания или обострения хронического заболевания;

ребенком в возрасте от 7 до 15 лет: при амбулаторном лечении или совместном пребывании одного из членов семьи (опекуна, попечителя, иного родственника) с ребенком в стационарном лечебно-профилактическом учреждении — на срок до 15 дней по каждому случаю заболевания, если по заключению врачебной комиссии не требуется большего срока;

ребенком-инвалидом в возрасте до 15 лет: при амбулаторном лечении или совместном пребывании одного из членов семьи (опекуна, попечителя, иного родственника) с ребенком в стационарном лечебно-профилактическом учреждении — на весь период острого заболевания или обострения хронического заболевания;

детьми в возрасте до 15 лет, инфицированными вирусом иммунодефицита человека, — на весь период совместного пребывания с ребенком в стационарном лечебно-профилактическом учреждении;

детьми в возрасте до 15 лет: при их болезни, связанной с поствакцинальным осложнением, злокачественными новообразованиями, включая злокачественные новообразования лимфоидной, кроветворной и родственной им тканей — на весь период амбулаторного лечения или совместного пребывания одного из членов семьи (опекуна, попечителя, иного родственника) с ребенком в стационарном лечебно-профилактическом учреждении;

детьми в возрасте до 15 лет, проживающими в зоне отселения и зоне проживания с правом на отселение, эвакуированными и переселенными из зон отчуждения, отселения, проживания с правом на отселение, включая тех, которые на день эвакуации находились в состоянии внутриутробного развития, а также за детьми первого и последующих поколений граждан, родившимися после радиоактивного облучения одного из родителей — на все время болезни15;

детьми в возрасте до 15 лет, страдающими заболеваниями вследствие радиационного воздействия на родителей — на все время болезни16;

старше 15 лет: при амбулаторном лечении — на срок до 3 дней, по решению врачебной комиссии — до 7 дней по каждому случаю заболевания.

36. При необходимости листок нетрудоспособности по уходу за больным ребенком может выдаваться попеременно разным членам семьи в пределах сроков, установленных пунктами 11, 12, 13 и 35 настоящего Порядка.

37. Листок нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи выдается в соответствии с пунктами 11, 12, 13 и 35 настоящего Порядка.

38. При заболевании двух детей одновременно выдается один листок нетрудоспособности по уходу за ними. При одновременном заболевании более двух детей выдается второй листок нетрудоспособности.

39. При заболевании второго (третьего) ребенка в период болезни первого ребенка листок нетрудоспособности, выданный по уходу за первым ребенком, продлевается до выздоровления всех детей без зачета дней, совпавших с днями освобождения от работы по уходу за первым ребенком. При этом в листке нетрудоспособности указываются даты начала и окончания заболевания, имена, возраст всех детей.

40. Листок нетрудоспособности не выдается по уходу:

за больным членом семьи старше 15 лет при стационарном лечении;

за хроническими больными в период ремиссии;

в период ежегодного оплачиваемого отпуска и отпуска без сохранения заработной платы;

в период отпуска по беременности и родам;

в период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста 3-х лет.

41. При заболевании ребенка в период, когда мать (иной член семьи, фактически осуществляющий уход за ребенком) не нуждается в освобождении от работы (ежегодные оплачиваемые отпуска, отпуск по беременности и родам, отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста 3-х лет, отпуск без сохранения заработной платы), листок нетрудоспособности по уходу за ребенком (в случае, когда он продолжает нуждаться в уходе) выдается со дня, когда мать (иной член семьи, фактически осуществляющий уход за ребенком) должна приступить к работе.

17

Филиппинец и пьяница В. Сароян

Этот громкоговорящий парень в коричневом пальто был совсем не скупердяем », он был пьян. Ему внезапно не понравился маленький хорошо одетый филиппинец, и он стал водить его по приемной, говоря, чтобы он возвращался, а не толпился среди белых. Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд. Он устроил суматоху в приемной, и хотя все, казалось, сочувствовали филиппинцу, похоже, никто не хотел приходить ему на помощь, и бедный мальчик очень испугался.

Он стоял среди людей, а этот пьяница продолжал давить на него и говорить: «Я сказал тебе возвращаться. А теперь возвращайся. Я двадцать четыре месяца дрался во Франции. Я настоящий американец. Я не хочу, чтобы ты стоял здесь среди белых ".

Мальчик продолжал вежливо отжиматься от пьяницы, спешил сквозь толпу, ничего не говоря и изо всех сил стараясь быть как можно более порядочным. Но пьяница не оставил его в покое. Ему не нравилось, что филиппинец был одет в хорошую одежду.

Когда открылась большая дверь, пропустив всех в лодку, молодой филиппинец быстро двинулся среди людей, спасаясь от пьяницы. Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более укромное место. На другом конце лодки сидел пьяница. Он слышал ругань. Мальчик поискал, где бы спрятаться, и бросился в уборную. Он вошел в один из открытых отсеков и запер дверь на засов. Пьяница вошла в уборную и стала расспрашивать присутствующих в комнате, не видели ли они мальчика.Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

«Уходи», - сказал мальчик.

Пьяница начал стучать в дверь. «Ты должен выйти когда-нибудь», - сказал он. "Я подожду здесь.

«Уходи, - сказал мальчик. «Я ничего тебе не сделал».

За дверью горечь мальчика переросла в ярость.

Он начал дрожать, не боясь этого человека, но боясь гнева, нарастающего в самом себе.Он достал нож из кармана.

«Уходи», - снова сказал он. «У меня есть нож. Я не хочу никаких проблем».

Пьяница сказал, что он настоящий американец, дважды ранен. Он не уйдет. Он не боялся никаких грязных желтолицых филиппинцев с ножом.

«Я убью тебя», - сказал мальчик. «Я не хочу никаких проблем. Уходите. Пожалуйста, не создавайте никаких проблем», - серьезно сказал он.

Он распахнул дверь и попытался выскочить за мужчину с ножом в кулаке, но пьяница схватил его за рукав и оттащил назад.Рукав пальто мальчика порвался, мальчик повернулся и воткнул нож в бок пьяницы, чувствуя, как он царапает ленту. Пьяница сразу закричал и закричал, потом схватил мальчика за горло, и мальчик стал много раз вонзать нож в бок мужчине. Когда пьяница не выдержал и упал на пол, мальчик выбежал из комнаты с ножом в руке.



Все знали, что он натворил, но никто не двинулся с места.Мальчик побежал к носу лодки, ища куда пойти, но идти было некуда, и прежде, чем прибыли офицеры лодки, он внезапно остановился и начал кричать на людей.

«Я не хотел причинять ему боль, почему ты не остановил его? Правильно ли преследовать человека, как крысу? Ты знал, что он был пьян. Я не хотел причинять ему боль, но он не хотел отпусти меня. Он порвал мое пальто и попытался задушить меня. Я сказал ему, что убью его, если он не уйдет. Это не моя вина. Я должен поехать в Окленд, чтобы увидеть моего брата.Он болен. Ты думаешь, я ищу неприятностей, когда мой брат болен. Почему ты не остановил его? »

Дайте Российские эквиваленты

внезапно невзлюбил

вызывает волнение

сочувствовать

прийти ему на помощь

пьяница

попробуй лучшие

ригель дверной

фунт на дверь

горечь переросла в ярость

серьезно

нож колющий

Этот громкоговорящий парень.Хороший пример метафоры. Узнайте, что такое метафора, и попытайтесь найти наиболее часто используемые метафоры, составьте предложения с вашими примерами.

Верно или неверно

Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд.

Он всех смешил в приемной, и всем, казалось, понравился филиппинец.

Похоже, никто не хотел приходить на помощь филиппинцам, и бедный мальчик очень испугался.

Мальчик изо всех сил старался досадить пьянице.

Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более потайное место.

Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

Перевести на английский

, г.

.

.

,,,.

,,.

,?

Кратко перескажите текст.Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

18

Ужин Н. Монсаррат

В мире все еще есть богатые люди.Многие из них живут с особым удовольствием. Но у богатых есть свои проблемы. Они редко бывают финансовыми проблемами, поскольку у большинства богатых людей хватает ума нанять других, чтобы они позаботились об их заботах. Но есть и другие, более серьезные проблемы. Это проблемы поведения.

Позвольте мне рассказать вам историю, которая произошла с моим дядей Октавианом целых тридцать лет назад. Мне самому в то время было пятнадцать. Мой дядя Октавиан был тогда богатым человеком. Он был обаятельным и опытным хозяином, чья вилла была местом встреч великих.До 3 января 1925 года он был гостеприимным и любезным человеком.

В тот день в жизни моего дяди Октавиана не было ничего особенного, за исключением того, что это был его пятьдесят пятый день рождения. Как обычно, в такой день он устраивал вечеринку на двенадцать человек. Все они были старыми друзьями.

Мне самому, пятнадцати лет, было очень повезло. Я останавливался со своим дядей на его изысканной вилле, на каникулах после школы, и в качестве особой уступки в этот счастливый день мне было разрешено приехать на обед.Мне было очень приятно быть принятым в такую ​​компанию, в которую входили исключительно умный владелец газеты и его сказочная американская жена, недавний премьер-министр Франции и выдающиеся немецкие принц и принцесса.

В том возрасте, как вы догадываетесь, я был ослеплен. Даже сегодня, 30 лет спустя, можно справедливо признать, что компания выдалась. Но я также должен подчеркнуть, что все они были старыми и близкими друзьями моего дяди Октавиана.

Ближе к концу чудесного обеда, когда был принесен десерт и слуги ушли, мой дядя наклонился вперед, чтобы полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом на руке принцессы.Она была красивой женщиной. Она изящно повернула руку к моему дяде. Собственник газеты через стол наклонился и сказал: «Могу я тоже взглянуть?» Она улыбнулась и кивнула. Затем она сняла кольцо и протянула ему. «Это была старая императрица моей бабушки», - сказала она. «Я не ношу его много лет. Говорят, когда-то он принадлежал Чингисхану».

Раздались возгласы восторга и восхищения. Кольцо переходило из рук в руки. На мгновение он покоился на моей ладони, ярко блестя.Потом передал соседу. Когда я снова отвернулся, я увидел, что она передала его.

Прошло около 20 минут, когда принцесса встала и сказала: "Прежде чем мы уйдем от вас, можно мне вернуть свое кольцо?" ... Последовала пауза, каждый из нас выжидательно смотрел на своего соседа. Затем наступила тишина.

Принцесса все еще улыбалась, хотя и не так легко. Она не привыкла просить о вещах дважды. Молчание продолжалось, я все еще думал, что это может быть только розыгрыш, и что один из нас, вероятно, сам князь со смехом достанет кольцо.Но когда вообще ничего не произошло, я знал, что остаток ночи будет ужасным.

Я уверен, что вы можете догадаться, какая за этим последовала сцена. Гости были в замешательстве, все они были старыми и дорогими друзьями. Был нервный осмотр всей комнаты. Но кольцо принцессы не вернулось. Исчезла незаменимая вещь, стоящая, возможно, двести тысяч фунтов в комнате, заполненной двенадцатью людьми, всеми известными друг другу.

Слуги в комнату не входили.Никто не покидал его ни на минуту. Вор (пока это могло быть только воровство) был одним из нас, одним из любимых друзей моего дяди Октавиана.

Я помню, что это был министр французского кабинета, который наиболее настойчиво требовал, чтобы его обыскали; в самом деле, в своем возбуждении он уже начал выворачивать свои карманы, прежде чем мой дядя поднял руку и остановил его. «В моем доме не будет обыска», - приказал он. «Вы все мои друзья. Кольцо можно только потерять. Если оно не будет найдено», - он поклонился принцессе, - «Я, естественно, сам исправлюсь.«

Кольца так и не нашли, ни тогда, ни позже.

К удивлению нашей семьи, дядя Октавиан был сравнительно бедным человеком, когда умер (что, собственно, и произошло несколько недель назад). И я должен сказать, что он умер с особой грустью гостеприимного хозяина, который за последние тридцать лет своей жизни не дал ни одного обеда или званого обеда.

Дайте Российские эквиваленты

гостеприимный и любезный человек

очаровательный и опытный хозяин

получить особые привилегии

Собственник газеты

отличился

ослеплять

смущение

вещь незаменимая

заветные друзья

настаивать на

естественно

исправить

возгласа восторга и восхищения

полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом

Верно или неверно

В мире много богатых людей

Но есть и другие, более серьезные проблемы.Это проблемы показухи.

Мой дядя Октавиан был тогда жестоким человеком

Я сам, пятнадцати лет, был малоимущим.

Было очень приятно быть принятым в компанию знатных людей.

Принцесса подарила мальчику кольцо.

Один из гостей украл кольцо.

Его дед поклялся, что больше никогда не будет принимать гостей.

рандеву - это слово французского происхождения, которое принято и используется в других языках как неологизм.Узнайте, что такое неологизм, и попробуйте найти другие примеры неологизмов. Составляйте предложения со своими примерами.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

19

Ярмарка Face C.Заяц

Джон Франклин, с которым я был в Оксфорде, пригласил меня остаться с его людьми в Маркхэмптоне на Маркширский охотничий бал. По его словам, он и его сестра устраивали для этого небольшую вечеринку.

«Я никогда не встречал твою сестру», - заметил я. "На что она похожа?"

«Она красавица», - серьезно и просто сказал Джон.

Я тогда подумал, что это странная, старомодная фраза, но оказалось, что это строго и буквально правда.Дебора Франклин была прекрасна в величественной классической манере. Она совсем не была похожа на кинозвезду или модель. Но глядя на нее, ты все забыл. Просто от красоты ее лица перехватило дыхание.

При таком взгляде было бы слишком многого ожидать чего-нибудь поразительного, и я нашел Дебору немного скучной. Она, конечно, хорошо знала о своей необычайно красивой внешности и была прекрасно подготовлена ​​к их обсуждению, точно так же, как мужчина семи футов ростом может говорить о преимуществах и неудобствах высокого роста.

Большая часть нашей компании была старыми друзьями Франклинов, которые считали Дебору само собой разумеющимся местным явлением, но среди них был и новичок, бородатый молодой человек по имени Обри Мелкомб, который недавно возглавил местный музей. Как только он увидел Дебору, он сказал:

«Мы никогда раньше не встречались, но лицо твое, конечно, хорошо знакомо».

Дебора, очевидно, слышала это раньше.

«Я никогда не отдаю место фотографам, - сказала она, - но люди будут фотографировать меня на улице.Это такая неприятность ».

"Фотографии!" - сказал Обри. «Я имею в виду ваш портрет, тот, который был написан четыреста лет назад. Никто никогда не говорил вам, что вы - живой образ Уорбека Тициана?»

«Я никогда не слышала о Варбеке Тициане, - сказала Дебора. - Вы должны судить сами, - сказал Обри. «Я пришлю вам билет на открытие выставки».

Затем он ушел танцевать с Розамунд Клегг, его помощницей в музее, которая, как говорили, была его невестой.

Мне было наплевать на Обри или его молодую женщину, но я должен был признать, что они знали свое дело, когда несколько месяцев спустя я приехал на открытие выставки. Они собрали всевозможные сокровища со всего графства и прекрасно их устроили. Жемчужиной спектакля, конечно же, был великий Тициан. В конце комнаты у него была стена, и я смотрел на нее, когда вошла Дебора.

Сходство было фантастическим. Лорд Уорбек никогда не чистил свои картины, так что телесные оттенки Тициана были золотисто-карминовыми, что резко контрастировало с розово-белым цветом Деборы.Но лицо за стеклом могло быть ее зеркальным отражением. По счастливой случайности она выбрала очень простое черное платье, которое хорошо подходило к темной одежде портрета. Она стояла неподвижно и молча, глядя на свое многовековое подобие. Интересно, что она чувствовала.

Камера пресс-менеджера мигнула и щелкнула. Сначала один посетитель, затем другой заметили сходство, и вскоре остальная часть галереи опустела. Все толпились вокруг Тициана, чтобы смотреть с нарисованного лица на настоящее и обратно.Единственное свободное пространство было вокруг самой Деборы. Люди двигались, чтобы хорошо рассмотреть ее профиль, не упуская из виду Тициана, который, к счастью, тоже был в профиль. Должно быть, Деборе было ужасно неловко, но она, казалось, никогда их не замечала. Она продолжала вглядываться в картину очень долго. Затем она повернулась и быстро вышла из здания. Когда она проходила мимо меня, я увидел, что она плакала, демонстрируя удивительные эмоции в таком спокойном состоянии.

Примерно через десять минут Обри обнаружил, что пара статуэток Дега пропала на стенде напротив Тициана.Это были небольшие объекты и очень ценные. Послали за полицией, поднялась серьезная возня, но ничего не нашли. Я ушел, как только смог, и пошел к Франклинам. Дебора была дома.

"А статуэтки у тебя есть?" Я спросил.

Она вынула их из сумочки.

"Как вы догадались?"

«Мне показалось, что ваш прием перед Тицианом был спектаклем», - объяснил я. "Это отвлекало внимание от всего остального в комнате во время кражи.«

«Да, - сказала Дебора, - Обри очень умно это устроил, не так ли? Он все продумал. Он даже помог мне выбрать это платье к тому, что изображено на фотографии».

«А фотокорреспондент? Его тоже обманули?»

«О, да. Обри устроил для меня кого-нибудь, чтобы сфотографировать меня. Он подумал, что это поможет собрать толпу».

Ее хладнокровие было поразительно. Даже при наличии статуэток передо мной было трудно поверить, что я разговариваю с вором.

«В целом это была очень хитрая схема, - сказал я. «Вы с Обри, должно быть, приложили много усилий. Я понятия не имел, что вы такие друзья».

На ее щеках покраснел, когда она ответила:

"О да, в последнее время я часто его видела.

Фактически, со времен «Охотничьего бала».

После этого, казалось, больше было нечего сказать.

«Есть одна вещь, которую я не совсем понимаю», - наконец сказал я.«Люди окружали вас и пялились на вас до того момента, как вы вышли из галереи. Как Обри удалось передать вам статуэтки, чтобы никто не увидел?»

Она набросилась на меня в ярости от удивления и негодования.

"Передать мне статуэтки?" - повторила она. «Боже правый! Вы предлагаете, чтобы я помог Обри украсть их?»

Она была похожа на разгневанную богиню и была примерно такой же очаровательной.

«Но но», - пробормотал я.«Но если вы этого не сделаете, кто будет?

«Розамунда, конечно. Обри дал ей их, пока все происходило перед Тицианом. Она просто положила их в сумку и вышла. Я только что получил их от нее, когда ты вошел».

"Розамунд!" Настала моя очередь удивляться. "Тогда все это было подставной работой между ними?"

"Да. Они хотели пожениться, но у них не было денег, и она знала дилера, который без всяких вопросов назначил бы цену за такие вещи, и вот вы.«

"Тогда как ты попал в это?" Я спросил.

«Обри сказал, что если бы я позировал перед Тицианом, это было бы прекрасной рекламой для выставки, и, конечно же, я на это поверил». Она смеялась. «Я только что вспомнил. Когда Обри хотел подшутить надо мной, он обычно говорил, что из меня получится замечательная девушка с обложки. Именно этим я и была девушкой с обложки для него и Розамунд».

Она встала и подняла статуэтки.

«Я полагаю, их нужно будет вернуть в галерею, - сказала она, - можно ли это сделать без особой суеты? Это глупо с моей стороны, я знаю, но я бы предпочла, чтобы они не преследовали Обри».«

Я сочувственно фыркнул.

- Это в первую очередь идея Розамунды, - продолжила она. «Я в этом уверен. Обри не сообразителен, чтобы придумать что-нибудь настолько умное».

«Это было достаточно умно, - сказал я. «Но вы сразу это увидели. Как это было?»

Дебора улыбнулась.

«Я не умница, - сказала она. «Но эта старая темная картина со стеклом была идеальным зеркалом. Обри сказал мне встать перед ней, что я и сделал.Но, знаете ли, меня не интересует искусство. Я смотрел на себя. И, конечно, я не мог не видеть, что происходило прямо позади меня ... »

Ответьте на вопросы

Как выглядела дама?

Было ли лицо Деборы знакомо людям?

Что стало жемчужиной выставки?

Выставка была организована идеально?

Что происходило на выставке?

Чего не хватало после выставки?

Дебора признала, что все было тщательно спланировано?

Зачем им украденные статуэтки?

Дайте синонимы

Организовать -

Нечетный

Поразительный

спектакль

выставка

сходство

яркий

ярость

собирать

прекрасная реклама

Дайте Российские эквиваленты

Чтобы быть идеально подготовленным

Принимать как должное

мелочь унылая

должен быть ярким контрастом с

Сходство

монтажные работы

до заикания

девушка с обложки

Прекрасный гранд.. чистая красота .. от ее красоты захватывает дух. очарование .. Это хорошие примеры эпитетов. Узнайте, что такое эпитеты, и попробуйте найти примеры эпитетов. Составьте свой собственный рассказ и постарайтесь использовать как можно больше эпитетов.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

20

В клетке Л.Э. Рив

Перселл был маленьким, суетливым человеком; красные щеки и плотный, как дыня, живот. Большие очки так увеличивали его глаза, что он выглядел как мудрая и добрая сова.

Ему принадлежал зоомагазин. Он продавал кошек, собак и обезьян; он торговал кормом для рыбы и птичьим семенем, прописывал лекарства от больных канарейек, на его полках стояли длинные ряды клеток. Он считал себя в некотором роде профессиональным человеком.

В его магазине кипела жизнь.Пришедшие клиенты сказали:

«Разве они не милые! Посмотрите на эту обезьянку! Они милые».

А сам мистер Перселл улыбался, потирал руки и кивал головой.

Каждое утро, когда заканчивалось открытие магазина, хозяин имел обыкновение садиться на высокий табурет за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Это был холодный морозный день. Ветер дул в высокие стеклянные окна.Выполнив свои обычные дела, мистер Персей снова сел на высокий табурет и развернул утреннюю газету. Он поправил очки и взглянул на заголовки дня.

Над дверью был звонок, который звонил, когда входил покупатель. Однако этим утром мистер Перселл впервые не смог позвонить. Просто он взглянул вверх и увидел незнакомца, стоящего прямо за дверью, как будто он материализовался из воздуха.

Кладовщик соскользнул со стула.С первого же момента он инстинктивно знал, что этот человек ненавидит его; но по привычке потер руки, улыбнулся и кивнул.

«Доброе утро», - просиял он. "Что я могу сделать для вас?"

Блестящие туфли мужчины скрипнули вперед. Его костюм был дешевым, плохо сидящим, но явно новым. Не обращая внимания на Перселла, он оглядел темный магазин.

«Грязное утро», - сказал продавец. Он сжал обеими руками дыню, как живот, и важно улыбнулся.Что же вы хотели? »

Мужчина пристально посмотрел на Перселла, как будто только что осознал его присутствие. Он сказал: «Я хочу кое-что в клетке».

"Что-то в клетке?" Мистер Перселл был немного сбит с толку. "Вы имеете в виду какое-то домашнее животное?"

"Я имею в виду то, что сказал!" - огрызнулся мужчина. «Что-то в клетке. Что-то живое в клетке».

«Понятно», - поспешил кладовщик, совершенно не уверенный в этом. «А теперь позволь мне подумать. Может быть, белая крыса? У меня есть несколько очень хороших белых крыс.«

«Нет! Не крысы. Что-то с крыльями. Что-то, что летает».

"Птичка!" воскликнул мистер Перселл.

«С птичкой все в порядке». Заказчик внезапно указал на клетку, в которой находились две снежные птицы. "Голуби? Сколько за них?"

«Пятьдесят пятьдесят», - последовал незамедлительный ответ. «И очень разумная цена. Они прекрасная пара».

"Пятьдесят пять?" Мужчина был явно разочарован. Он достал пятидолларовую купюру. "Я бы хотел этих птиц.Но это все, что у меня есть. Всего пять долларов ».

Мысленно мистер Перселл произвел быстрый подсчет, который показал ему, что при снижении стоимости на пятьдесят центов он все еще может получить неплохую прибыль. Он ласково улыбнулся: «Дорогой мой, если ты так сильно их хочешь, можешь получить их за пять долларов».

«Я возьму их». Он положил свои пять долларов на прилавок. Мистер Перселл отцепил клетку и передал ее своему покупателю. "Тот шум!" - внезапно сказал мужчина. "Разве это не действует тебе на нервы?"

«Шум? Какой шум?» Г-н.Перселл выглядел удивленным. Он не слышал ничего необычного.

«Слушай». Взглянувшие глаза подошли ближе. «Как ты думаешь, сколько времени мне потребовалось, чтобы заработать эти пять долларов?»

Купец хотел выгнать его из магазина. Но, как ни странно, не смог. Он слышал, как себя спрашивает: «Почему, почему, сколько времени это заняло у вас?»

Другой засмеялся. «Десять лет! На каторге. Десять лет, чтобы заработать пять долларов. Пятьдесят центов в год».

Пёрселл решил, что лучше всего подшутить над ним.«Боже мой! Десять лет. Это определенно большой срок. Сейчас»

«Они дают тебе пять долларов, - засмеялся мужчина, - и дешевый костюм, и говорят, чтобы ты больше не попадался».

Мужчина развернулся и резко вышел из магазина.

Перселл вздохнул с внезапным облегчением. Он подошел к окну и посмотрел наружу. Сразу снаружи остановился его странный клиент. Он держал клетку высоко на плече, глядя на свою покупку. Затем, открыв клетку, он залез внутрь и вытащил одного из голубей.Он подбросил его в воздух. Он вытащил второй и бросил его вслед за первым. Они вздымались, как шары, и терялись в дымно-сером зимнем городе. На мгновение безмолвный взгляд освободителя наблюдал за ними. Затем он уронил клетку и ушел.

Купец был в недоумении. Человек так отчаянно желал голубей, что позволил ему получить их по сниженной цене. И сразу же отпустил их. «Теперь почему, - пробормотал мистер Перселл, - он это сделал?» Он почувствовал себя слегка оскорбленным.

Перевести на английский

1

2

3

4

5, г.

6?

7.

Верно или неверно

Был ненастный зимний день.

Хозяин магазина был настоящим профессионалом.

С трудом находил ответы на вопросы о домашних животных.

В торговую лавку пришел приятный на вид посетитель.

Ежедневный обычай владельцев заключался в том, чтобы сидеть на высоком табурете за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Хозяин сразу понял, что посетитель плохо с ним будет относиться.

Владелец не собирался делать покупателю скидку.

Заказчик купил голубей за пять долларов.

Он подбросил голубей в воздух.

тесный живот, похожий на дыню, - пример такого стилистического приема, как similie.Какие еще примеры сравнения вы можете привести? Составьте рассказ и используйте как можно больше примеров сравнения.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

21

The TV Blackout, Арт Бухвальд

Неделю назад в воскресенье в Нью-Йорке было отключено электричество, и все девять телевизионных станций в этом районе отключились на несколько часов.Это создало ужасный кризис в семьях по всему Нью-Йорку и доказало, что телевидение играет гораздо большую роль в жизни людей, чем кто-либо может представить.

Например, когда в доме Бафкинсов выключился телевизор, началась паника. Сначала Бафкинс подумал, что это его телевизор в гостиной, поэтому он бросился в спальню и включил этот телевизор. Ничего. Зазвонил телефон, и миссис Бафкинс услышала, как ее сестра на Манхэттене сообщила ей, что произошло отключение электроэнергии.

Она повесила трубку и сказала мужу: «Это не твой набор.Что-то случилось с вершиной Эмпайр-стейт-билдинг ».

Бафкинс посмотрел на нее и спросил: "Кто ты?"

«Я твоя жена, Эдит».

"О," сказал Бафкинс. «Тогда я полагаю, что те дети там мои».

«Верно, - сказала миссис Бафкинс. «Если бы вы когда-нибудь встали из этого кресла перед телевизором, вы бы узнали, кто мы».

«О! Они действительно выросли», - сказал Бафкинс, глядя на сына и дочь."Сколько им сейчас лет?"

«Тринадцать и четырнадцать», - ответила миссис Бафкинс.

«Привет, детки!»

"Кто он?" - спросил сын Бускинса, Генри.

«Это твой отец», - сказала миссис Бафкинс.

«Рада познакомиться с вами», - застенчиво сказала дочь Бафкинса Мэри.

Вокруг воцарилась тишина.

"Смотри", - наконец сказал Бафкинс. "Я знаю, что не был хорошим отцом, но теперь, когда нет телевизора, я хотел бы узнать тебя получше.«

"Как?" - спросил Генри.

«Ну, давай поговорим», - сказал Бафкинс. «Это лучший способ узнать друг друга».

"О чем ты хочешь поговорить?" - спросила Мэри.

"Ну, для начала, в какую школу ты ходишь?"

«Мы ходим в среднюю школу», - сказал Генри.

"Значит, вы оба в старшей школе!" Воцарилась мертвая тишина.

"Чем ты занимаешься?" - спросила Мэри.

«Я бухгалтер, - сказал Бафкинс.

«Я думала, вы продавец автомобилей», - удивленно сказала миссис Бафкинс.

«Это было два года назад. Разве я не говорил вам, что сменил работу?» - сказал Буфкинс.

«Нет, ты не сказал мне ничего два года».

«У меня тоже все хорошо», - сказал Бафкинс.

"Тогда почему я работаю в универмаге?"

- спросила миссис Бафкинс.

«О, вы все еще работаете в универмаге? Если бы я знал это, я бы сказал, что вы могли бы уволиться в прошлом году.Вы должны были упомянуть об этом ", - сказал Бафкинс.

Настала мертвая тишина.

Наконец Генри сказал: "Эй, ты хочешь послушать, как я играю на гитаре?"

«Ты умеешь играть на гитаре? Скажите, а разве у меня не была дочь, которая играла на гитаре?»

«Это была Сьюзи», - сказала миссис Бафкинс.

"Где она?"

«Она вышла замуж год назад, примерно в то время, когда вы смотрели Мировую серию».

«Знаешь», - очень довольный сказал Бафкинс.«Я надеюсь, что они не починят антенну еще пару часов. Нет ничего лучше, чем отключение электричества для человека, который действительно хочет знать свою семью».

Ответьте на вопросы

Что случилось однажды в Нью-Йорке?

Было ли отключение телевизора мелочью или настоящей катастрофой?

Как семья Буфкина отреагировала на отключение телевизора?

Кто виноват в отключении телевизора?

Были ли преимущества нескольких часов перерыва от просмотра телевизора?

Дайте Российские эквиваленты

вызвало огромные кризисы

застенчивый

положить трубку

установить в

для выхода

мертвая тишина

бухгалтер

универмаг

Перевести на английский

, г.

, г.

.

?

.

,,.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

Задачи прослушивания, часть 2

1.

И.

1. Юноши убежали

а) когда увидели старушку в окне

б) когда увидели, что окно разбито

в) как только услышали взрыв

2. Когда детектив пришел в дом старушки

а) она сказала ему, кто стрелял из пистолета

б) она рассказала ему, где живет один из молодых людей

в) она рассказала ему, где молодые люди прятали пистолет

3. Старший офицер приказал детективу отдать пистолет молодым людям

а) из-за того, что у детектива не было разрешения забрать его

б) потому что молодой человек только что играл с ружьем

c) потому что он хотел знать, кому принадлежит пистолет

II. .

1. Где трое молодых людей играли с ружьем?

2. Почему старушка смогла узнать одного из молодых людей?

3.Почему владелец ружья боялся признаться в этом?

4. Как в конце концов выдал себя владелец ружья?

мл. .

1. Один из мужчин выстрелил ______________________________

2. Детектив нашел людей и пистолет ___________________

3. Когда детектив сказал, что у него нет разрешения офицера, молодые люди ______________________________

2

.

И.

1. Полли решила поступить в художественный колледж

а) потому что у нее там был друг

б) потому что она бросила школу

в) потому что знала руководителя художественного училища

2. Родители Полли не возражали против ее поступления в художественный колледж, но

а) у них не было денег, чтобы заплатить за ее курс в колледже

б) у них не было денег, чтобы держать ее дома

c) они не думали, что Полли будет хорошо учиться в колледже

3.В музее, куда Полли однажды привела своих родителей

а) ее отец видел копию картины, которую он купил за десять лет до

б) она показала им «Подсолнухи Ван Гога»

в) они узнали много известных картин

II. .

1. Кем были отец и мать Полли?

2. На что копили деньги?

3. Чего они ожидали от Полли после окончания школы?

4.Почему родители Полли гордились своей дочерью?

III. .

1. Жозефина, подруга Полли, была ___________ Полли.

2. Полли предложили работу _________________________

3. Мать Полли была свободна ______________________________

.

3

.

И.

1. Сэм никогда не думал о своем вождении

а) потому что дороги были почти пустыми

б), потому что рынок находился всего в нескольких километрах.

c) потому что он хорошо знал свой грузовик

2.На перекрестке Сэм обычно

а) повернул и выехал на главную дорогу

б) продолжение малой дороги

) повернули в сторону рынка

3. В то утро Сэм не остановился на перекрестке.

а) из-за отсутствия знаков

б) потому что не было страха аварии

c) потому что думал, что полицейский этого не заметит

II. .

1.Где Сэм прожил всю свою жизнь?

2. Что заставило Сэма подумать об урожаях следующего года?

3. Почему Сэм всегда торопился?

4. Почему Сэм остановился после того, как перешел дорогу?

III. .

1. Сэм был женат ______________________________

2. Сэм встал _______________________________

3. Сэм ушел на рынок _______________________

4

.

И.

1. После нескольких месяцев занятий искусством Себастьян а) ушел из банка

б) понял что любил только живопись

в) решил сходить посмотреть картины других художников в зарубежных музеях

2. В банке Себастьяну иногда приходилось иметь дело с мужчиной

лет.

а) настоящий художник

б) владелец картинной мастерской

в) искусствовед

3.Себастьян пригласил мужчину к себе домой

а) потому что хотел узнать его мнение о своих картинах

б) потому что он хотел показать ему одну из своих картин

c) потому что он хотел продать ему свою студию

II. .

1. В какой манере писал Себастьян?

2. Когда посетитель прибыл в дом Себастьяна?

3. Почему Себастьян был разочарован, увидев лицо своего посетителя?

4.Что посетителю понравилось больше всего в студии Себастьяна?

III. .

1. Когда Себастьян учился в школе _____________________-----

2. После окончания школы Себастьян получил должность __________.------ в

.

банк.

3. Себастьян ходил на вечерние занятия _________________ неделю.

5

;

И.

1. Сон - предмет

а) многие люди мало что знают о

б) все понимают

в) всех людей интересует

2.Правильное количество времени для сна

а) - 8 часов каждую ночь

б) варьируется от человека к человеку

c) недавно была открыта учеными

3. Для эффективного сна это имеет смысл

а) купить постельное белье высшего качества

б) для поддержки страдающих бессонницей

в) использовать кровать с мягкой поверхностью

II. .

1.Что ученые говорят нам о сне?

2. Что показывают опросы?

3. Какие факторы определяют потребность человека во сне?

4. Что может помочь людям, страдающим бессонницей?

III. .

1. Шесть часов крепкого, спокойного сна ________________________

____________ часов ворочаться.

2. Чем лучше ваше физическое состояние ______

3. Когда вы спите как можно лучше, вы можете _________________

6

.

И.

1. Рассказчик не любит Токио в основном

a), потому что его население на 4 миллиона больше, чем в Лондоне

б) потому что по улицам всегда идет слишком много людей

c) из-за слишком большого количества поездов на платформах

2. Утром можно увидеть учеников

а) пытается сесть в поезд

б) толкание пассажиров в поезда

в) помощь пассажирам в выходе из поездов

3.В Токио поезда отправятся спать

а) если они совершают долгое путешествие

б) если они в сиденье

в) если есть кто разбудить на станции

II. .

1. Численность населения в Токио?

2. Как японцы водят?

3. Какое худшее время для улицы в Токио?

4. Что бы вы увидели в лондонском поезде?

_________________________________

III..

1. Обычно такси разделяют ________________________________

2. В Токио есть станция _______________________________.

3. Японские поезда всегда ______________________________

7

.

И.

1. Отец Джона Клифа уехал из Голландии

а) когда Джону было шесть лет

б) после шести лет игры за голландский футбольный клуб

c) играть за лондонскую футбольную команду

2.Джон начал думать о футболе как о карьере

а) когда исследователь талантов рассказал о нем своим родителям

б) после специального футбольного матча школьников

в) после подписания контракта с клубом

3. Джону повезло

a) потому что он один из десяти молодых игроков, которые сделают карьеру в футболе

б) потому что он один из молодых игроков, которых называют учениками

c) потому что его клуб дает возможность молодым игрокам продолжить обучение.

II..

1. Что мистер Клиф сказал разведчику талантов 1 ?

2. Сколько лет было Джону, когда он подписал контракт с клубом?

1 Разведчик талантов . человек, ищущий талантливых молодых игроков.

3 как начинается день ученика в клубе?

4 Что значит быть в отличной физической форме для молодых игроков?

III. .

1.Никто в семье Джона не удивился, когда он начал __________

.

2. Джон смотрит футбол ______________________________

3. Отец Джона гордится им ______________________________

8

.

И.

1. Двадцать лет назад

а) в Англии было 22000 полицейских

б) в Англии было 1500 женщин-полицейских

в) число полицейских женщин было втрое меньше, чем сегодня

2.Двадцать лет назад полицейские женщины

а) в основном занимались направлением движения

б) не встречался на биении

c) дали только рутинную офисную работу для выполнения

3. Сегодня женщины-полицейские

а) всегда на передовой

б) разделяют те же условия с мужчинами

c) отказаться от того, что вы могли бы назвать социальной работой

II. .

1.Как оплачиваются женщины-полицейские?

2. Почему женщины-полицейские не принимают участие в очень жестоких демонстрациях?

3. Когда женщины-полицейские даже лучше мужчин?

4. Как женщины-полицейские ведут себя в опасных ситуациях?

III. .

1. Приходит сопротивление женщинам-полицейским ________________________

2. Есть еще много уважения _____________________________

3.Если дело доходит до драки женщины-полицейские _________________

9

И.

1. Когда рассказчик заглянул в купе рядом со своим

а) он видел своего старого друга

б) он видел человека, который жил по соседству с ним в Лондоне

в) он видел человека, который когда-то был его соседом

2 Рассказчик был рад, что этот человек не заметил его

а) потому что знал, что этот человек слишком много говорит

б) потому что он только что закончил с ним разговор

в) не любил разговаривать с людьми, когда был в отпуске

3.Рассказчик услышал знакомый голос мужчины

.

а) по прибытии в гостиницу

б) при входе в салон

c) когда заказал напиток

II. .

1. Где рассказчик собирался провести отпуск?

2. Что сделал рассказчик, чтобы сбежать от этого человека?

3. Что рассказчик думал о своей возможности снова встретиться с этим человеком в городе?

4.На чем настаивал этот человек, увидев рассказчика?

III. .

1. Когда поезд подходил к станции, рассказчик вышел в коридор _________________________ ..

2. У рассказчика были _______ чемоданы.

3. Рассказчик добрался до гостиницы __________

.

10

И.

1. Мистер Вуд был недоволен

а) потому что в квартире ниже

была вечеринка

б) потому что он слышал громкую музыку и голоса над головой

c) потому что у него была работа из офиса

2.Мистер Вуд попытался прочитать книгу, но

а) он слишком устал

б) не мог сконцентрироваться

в) было поздно

3. Когда г-н Вуд вошел в квартиру своего соседа

а) на него никто не обращал внимания

б) все видели, что он зол

в) хозяин квартиры сразу привлек его внимание

II. .

1. Как долго мистеру Вуду удавалось игнорировать вечеринку?

2.Как мистер Вуд пытался заснуть?

3. Во что был одет мистер Вуд, когда он пришел к своему соседу?

4. Почему гнев мистера Вуда исчез?

III. .

1 Вечеринка только началась -----------------------

2 Мистер Вуд устал и был готов лечь спать ---------------------------

3 Вечеринка закончилась _________________ ..

11

.

|..

1. Друзья Тома посоветовали ему

а) не ездить на метро после пяти часов дня

б) не путешествовать один первый раз

в) не ездить автобусом

2. Том не сел в первый поезд

а), но он подошел ближе к краю платформы

б), потому что его оттолкнули от края платформы

c), потому что он не был уверен, что это правильная платформа

3.Том был встревожен, когда вышел из номера

.

а) потому что не знал, куда идти

б) потому что никогда не слышал название станции

c) потому что он не мог распознать станцию ​​

II. .

1. Что за человек Том?

2. Почему пять часов дня - плохое время для поездки в Лондон?

3. Почему люди в очереди за Томом ворчали?

4.Что сделал Том, чтобы знать, где выйти?

III. .

1. Первое путешествие Тома на метро не было _______________________

2. Станция Тома ___________________________ вдоль линии.

3. Том объяснил свои затруднения ______________________________

12

.

И.

1. Майкл никому ничего не рассказывал

а) потому что хулиганы заставили его пообещать, что он будет молчать

б) потому что он думал, что должен сам решать свои проблемы

c) потому что его мать и сестра не интересовались его проблемами

2.Накануне полугодия

а) Майкл сдал свой английский проект

б) Майкл остался в школе позже обычного

в) видел маленького мальчика из его школы на территории школы

3. Младший мальчик

а) узнал Михаила

б) жаловался, что некоторые старшие мальчики забрали у него все деньги

c) был удивлен вопросом Майкла

II. .

1.Откуда хулиганы?

2. Как часто хулиганы ждали Майкла? 3. Почему Майкл решил пойти и найти своего учителя?

4. Как учитель отреагировал на слова Майкла?

III. .

1. Мальчик был в низшем классе, значит, он, вероятно, был ---------------

2. Учитель хотел знать, были ли хулиганы, причинившие боль младшему мальчику ____________________

3.Учитель собирался увидеть __------------------------------- следующие

утро.

13

.

И.

1. Миссис К. всегда ходила по магазинам

а) в тот же супермаркет

б) одновременно

в) с подругой

2. Однажды миссис К.

а) встретил двух друзей в магазине

б) купил кусок сыра в магазине

в) взял с полки кусок сыра

3.Миссис С. стала другим человеком а) потому что она похудела на

б) потому что она больше не любит жизнь

в) из-за болезни сердца

II. .

1. Что произошло, когда г-жа К. вышла из магазина?

2. Что миссис К. пыталась объяснить продавцу?

3. Что доктор посоветовал сделать миссис К.?

4. Что судья сказал миссис К.?

III..

1. Когда они доставили ее в полицейский участок, г-жа ________________

2. В течение следующей недели г-жа ______________________________

3. В некотором роде история _________________________

14

.

И.

1. Г-н Грей был доволен своей работой

а) потому что это было не очень интересно

б) потому что интересовался сельским хозяйством

в) потому что любил путешествовать

2.Одной из проблем мистера Грея часто было

.

а) найти, где остановиться в маленьких местах, где он достиг

б) сделать поездку на поезде интересной в) проехать большие расстояния в дождь или снег

3. Мистер Грей спросил местного жителя, которого он встретил

а) как добраться до ближайшей гостиницы

б) где он мог узнать об отелях там

в) сколько там гостиниц было

II. .

1.Как обычно путешествовал мистер Грей?

2. В чем больше всего нуждался мистер Грей после долгого и утомительного путешествия?

3. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию?

4. Почему местный житель не мог дать мистеру Грею однозначного ответа?

III. .

1. Г-н Грей продал ___________________ фермерам.

2. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию, он был --------------

3.Местный житель несколько секунд почесал _________.

15

.

И.

1. Джим ушел из дома

а) потому что хотел жить в более комфортной квартире

б) потому что работал в другом городе

в) потому что хотел жить один

2. Джим хотел, чтобы кто-нибудь пришел и убрал его квартиру

а) потому что он никогда не убирался в своей квартире

б) потому что он больше не хотел этого делать

в) потому что у многих его товарищей был кто-то, кто приходил убирать их квартиры

3.Джим был недоволен работой миссис Ропер

а) потому что он кашлял всякий раз, когда дышал

б) потому что она была глупой женщиной

c) потому что она не убрала его спальню должным образом

II. .

1. Какая квартира была у Джима?

2. Как Джим познакомился с миссис Ропер?

3. Как Джим сообщил миссис Ропер, что он думает о ее работе?

4. Кем была миссис.Ответ Ропера ему?

III. .

1 Джим жил со своими родителями, пока не исполнился ----------------------------------

2Mrs. Ропер согласился приходить в квартиру Джима каждое утро ---------------

3 Джим пришел домой ________ тем же вечером.

16

.

И.

1 Джордж обнаружил, что он умный бизнесмен

а) купив собственный небольшой магазин

б) путем изготовления игрушек на собственной фабрике

в) продавая игрушки на улице

2.Джордж хотел шуток в речи, потому что

а) он хотел, чтобы публика восхищалась им

б) его спичрайтер знал много анекдотов

в) он хотел порадовать свою публику

3. Джордж рассмеялся, потому что

а) публика была в хорошем настроении

б) он никогда не слышал эту историю до

c) его спичрайтер вставил свой любимый рассказ

II. .

1. Где был избран Джордж Робинсон в возрасте 32 лет?

2. Почему Джордж использовал спичрайтер?

3. Почему Джордж не знал, что было в его речи?

4. Что случилось с Джорджем, когда он рассмеялся?

III. .

1. Джорджа всегда интересовала ____________ политика.

2. Джордж довольно привык к _______________ своему спичрайтеру.

3.Джордж подошел к словам, и это напомнило мне _______

______________________________.

17

.

И.

1. По мере взросления Джонни начал

а) чувствовать себя несчастным дома

б) проехать дальше

в) скрыть от родителей

2. Джонни уехал в Каир, потому что

а) ему понравилась география

б) любил летать

в) туда летел самолет

3.Джонни хотел стать исследователем, но его учителя сказали:

а) Вы слишком молоды

б) В космос вместо

c) В наши дни это непросто

II. .

1. Что ответил Джонни, когда полиция спросила его, почему он убежал из дома?

2. Какой трюк Джонни больше всего любил, когда он стал старше?

3. В каком предмете Джонни особенно хорошо разбирался?

4. Где Джонни увидел объявление об экспедиции в Бразилию?

III..

1. Джонни впервые смог сбежать из дома в возрасте трех лет, потому что ________________________________________

2. Джонни сел в автобус или даже поезд и просто сидел там, пока кто-нибудь

3. Они хотели трех молодых людей _________________________

18

.

И.

1. Тетя Джейн предпочитает смотреть фильмы в кинотеатре, потому что

а) она думает, что экран телевизора слишком мал

б) любит путешествовать в другие города

в) большинство фильмов не показывают по телевидению

2.Родственники тети Джейн всегда недоумевали, что она

а) любит часто ходить в кино

б) редко смотрит фильмы по телевидению

в) ходит в кино один

3. Сниматься в фильме тетя Джейн использовала

а) проводить часы вне киностудии

б) работа на одной из киностудий

) репетировать дни

II. .

1.Почему тете Джейн приходится преодолевать большие расстояния, чтобы посмотреть хороший фильм?

2. Почему Джейн не могла иногда пойти посмотреть себя в кино?

3. Как Джейн познакомилась с режиссером фильма?

4. Что оказалось большим ударом по надеждам Джейн?

III. .

1. Джейн снялась в десятках фильмов как ______________________

2. Большой шанс Джейн выпал, когда ______________________________

3.Когда режиссер поздравил Джейн, она подумала, что это

.

19

.

И.

1. Клиент позвонил

а) в шесть часов

б) во время любимой телепрограммы Энди

в) незадолго до шести

2. Энди был недоволен покупателем, потому что

а) его жалобы были необоснованными

б) позвонил не вовремя

в) пятнадцатая жалоба заказчика

3 Энди наконец снял трубку, потому что

а) звонил непрерывно

б) телепрограмма не нуждалась в концентрации

c) он вспомнил, что что-то оставил после

II..

1. Как называлась любимая программа Энди?

2. Почему Энди не любил гараж Фентона?

3. Почему Энди потребовалось больше времени, чтобы заправиться бензином?

4. Почему человек из «Гаража Фентона» узнал Энди?

III. .

1. Когда наконец Энди сел перед телевизором, это было -------

2. Когда кто-то не платит за бензин, люди в

Фентона

3.Ресторан Fenton закрыт по адресу _______________________

.

20

.

И.

1. Патрик регулярно встречался со своими учеными, потому что

а) он интересовался тем, что они делали

б) он хотел посоветовать им, что они делают

c) ему понравилось говорить с ними о будущем компании

2. Сэр Джеймс Уайт был профессором университета, где а) учился Патрик Рейли

б) изучал один из ученых компании в) сын Патрика изучал

3.О последних исследованиях профессора Уайта ученый узнал из

.

а) один из научных журналов

б) одна из ежемесячных газет

в) один из профессоров университета

II. .

1. Что, помимо прочего, производила компания Патрика?

2. Почему компания Патрика наняла ученых?

3. Почему ученый рассказал Патрику о сэре Джеймсе Уайте?

4.Как Патрик Рейли планировал встретиться с профессором Уайтом?

III. .

1. Сэр Джеймс Уайт был одним из мировых ______________________

2. Патрик предложил пригласить на обед двух своих ученых с

3. Сын Патрика закончил изучать биологию _______________

21

.

|. .

1. Мистер Прайс никогда не чувствовал себя в безопасности, потому что

а) жил в уединенном месте

б) он был стар и беспомощен

в) у него было много ценных вещей

2.Мистер Прайс спрятал деньги, которые он взял в субботу

.

а) в одном из шкафов

б) в кармане пальто

в) под подушку

3. Мистер Прайс долго лежал без сна, задаваясь вопросом,

ли

а) он пересчитал деньги после закрытия магазина

б) он запер все двери

c) его деньги были в безопасности

II. .

1. Какие меры предосторожности от грабителей предпринял г.Цена взять?

2. Почему мистер Прайс не отнес деньги в дом своего сына?

3. Когда мистер Прайс заснул той субботней ночью?

4. О чем пришли полицейские предупредить мистера Прайса?

III. .

1. Г-н Прайс проживал в ______________________________

2. В одну субботу после удачного рабочего дня г-н Прайс взял почти

3. Г-н Прайс знал, что лучше отнести деньги в дом своего сына, где находился __________________

22

.

И.

1. В поезде рассказчик и его друг смогли

а) пообедать

б) поработать

в) полистать газеты

2. Марк спросил у своего товарища время, потому что

а) он потерял часы

б) часы оставил дома

c) его часы остановились

3. Чтобы найти часы, у рассказчика было

а) убрать вещи со стола

б) попросить мужчину опорожнить полиэтиленовый пакет

c) объяснить проблему кассиру

II..

1. Почему рассказчику и его другу повезло в то утро?

2. Кто сообщил рассказчику, откуда взялся человек с полиэтиленовым пакетом?

3. Что, кроме часов, было в полиэтиленовом пакете?

4. Почему двое друзей не могли выпить еще чашку кофе?

III. .

1. Мне не нравятся такие экипажи, сказал Марк, но, по крайней мере, вы _______________.

2.Рассказчик принес кофе и печенье от ____________

.

3. Рассказчик вспомнил, как снял часы и _____________

23

.

И.

1. В настоящее время большинство британских отдыхающих проводят отпуск за границей

а) потому что больше людей могут себе это позволить

б) потому что большинство людей каждый год предпочитают что-то новое.

в) из-за нехватки отелей и гостевых домов на берегу моря

2.Эдне и ее мужу так понравился Блэкпул, что они решили:

а) вернуться туда в следующем году

б) приезжать в Блэкпул каждое лето

в) забронировать отпуск заранее

3. В следующем году Эдна

а) будет отдыхать в июле

б) вернется

c) будет проживать в другом гостевом доме

II. .

1. Когда родилась идея отпуска на море?

2.Сколько отдыхающих могло бы быть в отелях и гостевых домах Блэкпула летом, когда отдых на море был в моде?

3. Чем любит заниматься Эдна, когда приезжает в Блэкпул?

4. Почему Эдна была разочарована, когда десять лет назад приехала в Блэкпул?

III. .

1. Железной дорогой Великобритании в августе воспользовалось на 20 миллионов человек больше, чем в _________________________

2. Лорд-мэр провел специальный прием ____________________

3.По словам Эдны, в Блэкпуле есть все, что она хочет для отпуска, включая ______________________________

.

24

.

И.

1. Петру нужна была комната

а) на несколько недель

б) на несколько месяцев

в) на зиму

2. Петр не снял комнату в первом доме, потому что

а) хозяйка была старая и глухая

б) земельный участок


Дата: 29.01.2015; view: 3364


Завершите второе предложение так, чтобы оно имело такое же значение, как и первое предложение, используя данное слово.Используйте от двух до пяти слов

ТЕСТ 1

Выберите правильный товар.

1. Я ... написал ему небольшую заметку и оставил ее на столе.

A получено отправлено

написал D ответил

2. Практически невозможно ... назначить встречу, потому что все люди свободны в разное время!

Сделать аранжировку

комплект D дубль

3.В этом нет необходимости. ! Мы все вас очень хорошо слышим.

Свисток шепот

зевать D кричать

4. Премьер-министр выступил на немецком языке.

Разговор

язычок D акцент

5. Он говорит на пяти европейских языках, кроме своей матери.
- японский.

Язык речи

язык D разговор

6. Они были очень молоды, когда их сын из Австралии приехал на 50-ю годовщину свадьбы.

Удивленный неуверенный

нетерпеливый D разочарован

7. Она не любит ничего скрывать: она всегда думает.

А переговоры говорит

говорит, что D говорит, что

8. Получить его невозможно! Его там никогда не бывает!

Чувственный контакт

удерживайте D touch

9. Я считаю вежливым пожать руку… кому-нибудь, когда вы встречаетесь с ними в первый раз.

А при

для D от

10.На днях мы проезжали его на машине, и он помахал нам с улицы.

А в из

для D на

11. Боюсь, мистера Логана сегодня нет в офисе, но вы можете связаться с его секретарем.

пут получить

выключатель D ход

12. Паула сейчас на встрече, но я попрошу ее вернуться к вам, как только оно закончится.

Зависание получить

звонок D пут

13.Пойдем со мной! Хочу представить вам своего дядю из Америки.

А на в

для D до

14. Официант! Эта еда ужасная! Я хочу подать жалобу.

A make put

делать D спрашивать

15. Мы болтали, когда внезапно мы вышли .. прочь.

А навес под названием

пут D разрез

16. Он очень властный ребенок: он всегда .. другим детям что делать.

Говорящая поговорка

говорит D говорит

17.Учитель посмотрел на детей, которые не обращали внимания.

А к с

C при D для

18. Я не хотел ее расстраивать. Это была просто фигура ...

Акцентный разговор

речь D язык



19. Я пытался дозвониться до него целую вечность, но никак не могу… через!

А получить

разрез D звонок

20. Мне нужен столик на пятерых на вечер четверга, пожалуйста.

А спросить

применить D книга

Введите пропущенное слово.

1. Пожалуйста, не кричи на мне! Я не хотел ломать факс.

2. Нам нужен новый копировальный аппарат; это от до старых, чтобы справиться с объемом работы, которую мы ему даем.

3. Боюсь, я не могу принять это сообщение. Это не хорошо , достаточно .

4.Я давно не слышал от Джона.

5. И мой муж и моя дочь приехали со мной в мою командировку в Китай.

6. Позвольте дать вам штук совета: не верьте всему, что слышите.

7. Доброе утро, офис мистера Смита по телефону , я проверю, есть ли мистер Смит.

8. Заявку отправил по факсу .

9. Я хотел бы сделать одолжение: не могли бы вы полить мои растения, пока меня нет?

10. Поторопитесь , иначе мы опоздаем на встречу.

Завершите второе предложение так, чтобы оно имело такое же значение, как и первое предложение, используя данное слово. Используйте от двух до пяти слов.

1. Его мать спросила его, не хочет ли он пригласить еще людей.

еще Его мать спросила его, , кого еще он хотел пригласить.

2. Он не мог прочитать письмо, потому что оно было таким маленьким.
тоже Запись была слишком маленькой для чтения.

3. Он слишком неопытен, чтобы идти по этому пути.
достаточно Он недостаточно опытен, чтобы пройти по этому курсу.



4. Я не видел нигде, где можно было бы поставить новый шкаф для документов.

нигде. Теперь здесь было , чтобы поставить новый картотечный шкаф.

5. На компьютерной выставке он знал немного людей.
немногих На компьютерной выставке было всего человек, которых он знал .

Введите правильное слово, производное от слова, выделенного жирным шрифтом.

1. Интеллект человека не имеет ничего общего с его образованием. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ

2. Перевод этой книги занял несколько лет. ПЕРЕВЕСТИ

3. Никогда не судите людей по их внешнему виду ВНЕШНИЙ ВИД

4. Фонд Всемирной организации здравоохранения спас много жизней.НАЙДЕНО

5. Мне очень помог магазин помощник . АССИСТ

Найдите ненужное слово в каждом предложении.

1. 13 ноября я буду поеду и в Эдинбург по делам.

2. В из Нью-Йорка и Глазго зимой холодно.

3. Он поехал в город, где родился там .

4. Чем вы зарабатываете на жизнь - может повлиять на ваше здоровье.

5. Люди в пустынных регионах часто испытывают нехватку воды на человек.

Обведите правильный ответ.

1. A: Могу я позвонить вам позже?

В: а. Конечно, я вам перезвоню.

г. Конечно, звони мне в любое время.

2. A: Я считаю текстовые сообщения очень эффективными.
B: а. Я тоже.

г. Ты тоже.

3. A: Встретимся в кафе в шесть.
B: а. Увидимся там.

г. Спасибо, я буду.

4. A: Почему у вас нет мобильного телефона?
B: а. Я не увлекаюсь мобильными телефонами.

г. Да почему бы и нет?

5. A: А что с этим красным?
B: а. ХОРОШО. Почему бы и нет?

г. Да, это правда.

ТЕСТ 2

Выберите правильный товар.

1. Кейт гораздо больше думает о будущем, когда у нее есть хорошая работа.

Депрессивно-агрессивный

веселый D оптимистичный

2. Он имеет репутацию ... для своих сотрудников.

Грубая ярость

раздражен D расстроен

3. Вечеринка началась… около полуночи.

Открытый ветер

спокойствие, спокойствие

4. Босс находился в с.настроение, поэтому он согласился дать мне выходной.

Плохая радость

хорошо D смешно

5. Мне стало стыдно. я за то, что был так зол.

А за из

с D около

6. В Шейле были бабочки ... до интервью.

Лицо ладони

сердце D желудок

7. Она чувствовала себя очень близкой ... своей младшей сестрой.

А к с

от D на

8.Джон действительно был ... в ожидании начала работы.

Захватывающий интересный

взволнован D заинтересован

9. Сара сказала, что она очень разочарована .. результатами экзамена.

А для

с D

10. Спектакль был .... так что мы заказали, чтобы посмотреть его снова.

Восхитительный ужасный

фантастический D в восторге

11. Что случилось с Сэнди? Она такая же тихая, как.Cегодня.

Сова-улитка

Мышь fox D

12. Тим был благодарен своему отцу .. одолжившему ему деньги.

А для с

о Д

13. Не касайтесь стола пальцами! Это так раздражает.

Зажимной барабан

морщинка D нахмуриться

14. Он был ... нетерпеливее с течением времени.

A показывает кажущееся

развивается D растет

15.Это действительно заставляет меня работать так много сверхурочно.

А вниз вверх

по D от

16. Ему не с кем поговорить. Так он чувствует себя очень. .

Агрессивный глупец

скромный D одинокий

17. Джули всегда боялась темноты.

А за из

о D из

18. Летом он тоже чувствует себя ... в спортзале.

Ленивый застенчивый

грустный D tense

19.Я уверена, Анжелика не передумает. Она как мул.

Хитрый упрямый

больной D медленный

20. Она чувствует ... когда ей приходится выступать публично.

Обиженный изумленный

раздражительный D в стрессе

Введите пропущенное слово.

1. Родители Джейка очень гордились из его достижений.

2. Единственное, что мне не нравится в жизни за границей, это то, что я скучаю по моим друзьям; Я не видел их несколько месяцев.

3. Салли чувствовала себя очень несчастной, и никто не мог ее подбодрить.

4. Стоматологи помогают своим пациентам успокоить , играя успокаивающую музыку.

5. Ты не должен был ей лгать. Вы оскорбили ее чувства.

6. Она сказала мне показать на глазах у всех и заставила меня почувствовать себя ребенком.

7. Она просто не может научить говорить на иностранном языке.

8.Он пообещал не подводить меня с по , но я все равно ему не доверяю.

9. Как вкус карри? Он слишком острый?

10. Не говорите мне, что вы - думаете о повторном прохождении теста!

Завершите второе предложение так, чтобы оно имело такое же значение, как и первое предложение, используя данное слово. Используйте от двух до пяти слов.

1. Обычно мы идем в центр города пешком.

б / у We раньше ходили пешком до центра города.

2. Дэвид не хотел бы идти на концерт один.

чувствую, что Дэвид не хочет идти на концерт один.

3. Салли часто паникует, когда находится под давлением. Тенденция
Салли имеет тенденцию паниковать , когда она находится под давлением.

4. Студенты сочли выступление довольно скучным.

с студентам наскучило выступление.

5. Энди обычно не на все жалуется.

нравится Это не нравится Энди жаловаться на все.


Уходя из дома | подростковая дилемма

Focus: An расширенный Ресурс английского языка среднего уровня.

«Дом англичанина - его крепость»; так гласит старая пословица. «Дом» - это, пожалуй, самое главное в жизни человека - «дом». милый дом », как говорится.Однако в британской подростковой культуре дом давно рассматривается как место, чтобы уйти, а не место для жизни. И хотя для многих молодых людей возраст независимости становится все позже и позже стремление к независимости развивается у молодых и младший возраст.
Первый выход из дома всегда был трудным поворотным моментом в жизни; сегодня трудности возможно больше, чем когда-либо прежде.

(Если словарь не отображается (на некоторых смартфонах), см. руководство внизу этой страницы)

Раздел 1 Задний план.

Подростковая мечта

Почти каждый 16-летний подумал о выходе из дома.
Многие подростки мечтают уйти из дома: но в реальности часто бывает много сложнее, чем они думают. Многие думали об этом снова и снова, лет; некоторые мечтали о независимости с двенадцати лет, или даже моложе. Уехать из дома - это часть подростковой мечты.
Недавно опрос из "Социальных установок молодых людей" попросили британских подростков рассказать мнения о выходе из дома.49% детей в возрасте от 12 до 15 лет считал, что подросткам нужно разрешить выходить из дома в возрасте 16; еще 12% ответили 17, а 8% сказали «когда захотят». Только 23% молодые подростки думали, что они должны быть обязаны жить дома пока им не исполнилось 18!
Однако подростковая мечта, кажется, противоречит опыт реальной жизни; когда тот же вопрос был задан 18 и 19-летние почти половина ответили, что подросткам нельзя выходить из дома до 18 лет.
Тем не менее, уйти из дома - это часть процесс взросления.Многие подростки уезжают учиться, тренироваться или искать работу в другой город или город, возвращаясь домой, когда деньги закончатся. Другие уходят, потому что они просто хотят уйти. Большинство, особенно молодые, рады вернуться домой позже; для небольшого числа выходить из дома - это окончательный сломать.

ДОМАШНИЙ ИЛИ БЕЗДОМНЫЙ?

Каждый год тысячи молодые люди в Британии уезжают из дома в поисках лучшего или большего увлекательная жизнь; многие из них едут в Лондон, привлеченные яркими огни, ночная жизнь, молодежь сцена и надежда найти работу.
16-летние, которые бросают школу с немногими или отсутствие квалификации затрудняют получение работы; действительно, в некоторых В британских городах, особенно на Севере, найти работу почти невозможно. невозможно для неквалифицированных людей, особенно молодежи. В Лондоне, однако, меньше безработицы и больше рабочих мест; и хотя никто воображает, что улицы столицы «вымощены золотом» (как в легенда), многие подростки направляются в столицу в надежде создать собственный новый дом.
Хотя действительно больше рабочих мест в В Лондоне, чем в большинстве других городов, не всегда хорошие рабочие места, и мечта уехать из дома и найти работу часто оказывается только то; мечта.
Многие возвращаются домой; некоторые становятся бездомными.
Бездомность - не новая проблема, и есть множество ассоциаций, помогающих бездомным найти жилье. И хотя в целом в Лондон приезжает все меньше людей в поисках новая жизнь, количество поступающих так молодежи резко возросло; изменились и причины их прихода.
Самая большая благотворительная организация для бездомных Лондона, Centrepoint сообщил, что причины бездомности среди изменились подростки; вместо того, чтобы уйти из дома из-за "факторов притяжения" (привлекательность Лондона, надежда на работу) все больше и больше молодых люди теперь уезжают из дома из-за "толчка факторы », жертвы сломанной дома, бедность или физическая агрессия.
Все это часть нашего меняющегося общества. В 1961 г. только около 5% детей (около полумиллиона детей) в Великобритания жила в неполной семье семьи; в 2013 году 22% детей, то есть три миллиона детей, жили в неполных семьях. Неполные семьи обычно беднее традиционных семей.
Даже подростки с заботливыми родителями и прекрасные дома мечтают уехать из дома. Дети в бедных или агрессивных семьях тоже мечтайте; в их ситуации неудивительно, что они могут захотеть чтобы их мечты сбылись.

Раздел 2 Говорят подростки.

Три истории подростков

СИМОН: ОСТАНОВИТЬСЯ ДОМА

"Домашний ХОРОШО!" говорит Саймон. «На самом деле, насколько я обеспокоен, это лучшее место, чтобы быть, даже если ты не всегда можешь делать то, что хочешь !! Если ты живешь в домой, вы должны соблюдать несколько правил, это очевидно; но мои родители действительно довольно терпимы! Я предполагаю было бы иначе, если бы они попытались запереть меня или что-то в этом роде, но они этого не делают. Это вопрос уважения .. Они оставляют меня наедине; так все счастливы! Помимо, это много легче жить дома, если можно.Вы готовите еду и стирка сделана за вас; и это намного дешевле, чем жить на твой собственный! Я уеду, когда пойду в университет, но я приходи домой в отпуск. Почему бы и нет: в конце концов, это дом, а не Это?"

САРА : ВЫТЯНУЛ

Однажды апрельским вечером Сара решил уйти из дома. Дело не в том, что ей не нравился ее дом; даже не что у нее было много споров с родителями. Как семья, все хорошо ладили вместе; но в маленьком городке Крюкерн в графстве Дорсет, делать было нечего.Кроме того, Сара на самом деле не жила в Крюкерне, но в деревне, где делать было еще меньше. Ей надоела школа тоже. Хотя она неплохо сдала экзамены GCSE, она не выбрали правильные предметы для "А" уровень и разочаровался.
Ее родителям нравилась деревенская жизнь; ее отец, бизнесмен, все время путешествовал и с удовольствием возвращался по выходным в мире Дорсета; у ее матери был подработка в городе. Ее старший брат был в университете, ее 14-летняя сестра была, по словам Сары, «помехой».
«Я просто хотела уйти», - говорит Сара. "Я чувствовал себя слишком замкнутым; и это было так скучно. Поэтому я решил приехать в Лондон. На время я продаю бусы, но я тоже ищу подходящую работу ».
Сара - одна из счастливчиков. Ее родители дают ей пособие пока она не найдет работу, и она живет с двумя другими девушками в квартире в Хэмпстед. Она артистична, не курит, не принимает наркотики и умеет говорить разумно. Вероятно, она довольно быстро найдет работу.
«Я рада, что ушла из дома», - говорит она; "Я Сейчас 18, и я сам отвечаю за свою жизнь.Я хожу домой довольно часто; но я предпочитаю жить своей жизнью.

ДАРРЕН: НАЖИМ

Даррен утверждает, что он был вытолкнут из своего дома.
"Я жил с мамой и двумя братьями в Бедфорд, но я больше не мог этого терпеть. У мамы не было работы, и она всегда кричала на нас. Я находился под опекой три года. Затем я вернулся, чтобы жить со своим мама. В конце концов я просто решил бросить курить. Я не хочу возвращаться; не на какое-то время ".
Последний год Даррен был живу в общежитии для бездомных, и в данный момент он проходит курс обучения, чтобы стать строителем.
"В Лондоне много работы в строительстве. прямо сейчас, - говорит он, - я легко получу работу. Тогда я получу Я подходящее место для жизни. Я бы хотел иметь собственное жилище. Правильный мой собственный дом, так сказать. Я не могу сказать, что у меня действительно был дом ранее. »


Раздел 3 Живу в школе.

В ОТЕЛЕ ШКОЛА

Часто в Британии родители присылают своих детей, чтобы создать новый дом вдали от дома.В школе.
Сотни лет «школы-интернаты» сыграли важную роль в британской жизни.
Конечно, не для всех; далеко от Это. Но школы-интернаты являются частью культуры среднего класса, особенно на юге Англии, где почти 30% всех 17-летних общеобразовательные школы на платной основе независимые школы. В 2017 году более 70000 учеников в Великобритании были пансионеры
Многие родители (и бабушки) экономят деньги на годы, чтобы иметь возможность отправить своих детей в интернат школа.
"Мой отец работал летным инструктором в Саудовская Аравия в течение десяти лет, - объясняет Никки. - Он сэкономил столько, сколько он мог бы отправить меня и мою сестру в хорошую школу. Он мог потратить это на другие вещи; например он мог бы купить большой BMW, но мы пять лет у нас была одна и та же машина, VW, и она была подержанной, когда мы купил. "
По классическим изображениям, посадка школы - это спартанские места, с холодными общежитиями и строгими правилами; но изображение больше не соответствует действительности.
«Я начал заниматься интернатом, когда мне было 14», - говорит Уильям; "Хуже всего были первые несколько недель, когда все новое и странное. Но теперь я чувствую себя более независимым.
Мне нравится приходить домой на холмы, но мне нравится это тоже в школе. Все не так, как раньше, с большими холодными комнатами и телесное наказание! Конечно, вы должны подчиняться правилам; но это часть жизни! »

Для молодых людей, которые не могут «уйти» в школа, университет дают шанс вырваться на свободу.
Хотя во многих частях Европы студенты стремятся учиться в университетах и ​​колледжах недалеко от дома, британские традиции очень разные.
"Я бы точно не хотел идти в колледж в моем родном городе ", - говорит Том." Одна из замечательных особенностей поступить в университет - значит уйти из дома! Университеты набирают на национальном уровне, и когда вы подаете заявку, вы обычно поступаете в несколько разных университетов. Вы выбираете свой университетов на курсы, которые они предлагают, а не потому, что они находятся рядом с вашим Главная.
Я иду домой к родителям в праздники, но это все. Насколько мне известно, я ушел из дома. Я бы точно не хотел возвращаться домой на выходных! Вот когда всякое бывает!"


Альтернативный справочник
Уровни A : экзамены по окончании средней школы - надбавка: некоторые деньги - применить : быть кандидатом - бус : дешевые цветные камни - кроме того: также - доска: жить на школа 24 часа в сутки - а break : полное изменение - сломанный дом: a неполная семья - на попечении : под присмотром местных социальных служб - забота: кто любит и помочь своим детям - благотворительная организация : организация, помогающая людям - иск : say - конфликт с : в отличие от - взаперти : ограничено, закрыто - окончательное : постоянный, полный - разочарованных : она потеряла свои надежды, потеряла свои мечты - наслаждалась: нравилась - постоянно увеличивалась: постоянно растет - надоело : надоело, недовольно - плата : деньги - GCSE : национальные экзамены, сданные в возрасте около 16 лет - вырасти: стань взрослый - , хостел : дом - экземпляр : пример - выкл и : время от времени - всего : в общем - процесс : система, распорядок - разряда : линий, номеров - набрать : привлечь студентов - пробега из : отделок - б / у: не новый - искать : искать - одиночный : всего один - спартанец : без всякой роскоши - опрос : исследование - s'pose : предположим, представим - торговля : профессия - безработица : отсутствие работы, люди без работы - крик: крик - молодежная сцена: клубы, места встреч и другие вещи, которые привлекают молодежь -

Вернуться на индекс сайта Linguapress



Печать: Оптимизировано для печати А4
Авторские права © Linguapress.Не копируй этот документ на любой другой веб-сайт

Копирование разрешено для личного изучения или учителями для использования со своими студенты

Студент Рабочий лист

Дом или бомж?

Найдите слова или выражения в статье, которые означают

Другие идеи?
Учителя EFL: помогите разработать этот ресурс, внося дополнительный вклад в обучение материалы или упражнения.
Чтобы внести свой вклад, нажмите здесь, чтобы продолжить подробнее

Это обучение ресурс это © авторское право Linguapress 1997-2020.
Обновлено из статьи, первоначально опубликованной в Freeway, средний уровень. английский новостной журнал.
Публикация на других веб-сайтах или в печати не разрешена.

ответов для одаренных детей и обучения

Одаренные дети и обучение

A В международном масштабе «одаренность» чаще всего определяется по результатам общего теста интеллекта, известного как тест IQ, который превышает выбранный порог, обычно около 2–5% лучших.Образовательная среда детей влияет на оценку IQ и способ использования интеллекта. Например, очень тесная положительная взаимосвязь была обнаружена при сравнении показателей IQ детей с результатами их домашнего обучения ( Freeman , 2010). Чем выше показатели IQ детей, особенно IQ 130, тем лучше качество их образовательной поддержки, измеряемой с точки зрения сообщаемых словесных взаимодействий с родителями, количества книг и занятий в их доме и т. Д., Поскольку тесты на IQ явно зависят от того, что ребенок научился, они в некоторой степени являются мерой текущих достижений, основанных на возрастных нормах; то есть, насколько хорошо дети научились манипулировать своими знаниями и ноу-хау в рамках теста.Словарный аспект, например, зависит от того, что вы слышали эти слова. Но тесты IQ не могут ни идентифицировать процессы обучения и мышления, ни предсказывать творческие способности.

B Совершенство не появится без соответствующей помощи. Чтобы достичь исключительно высоких стандартов в любой области, очень способным детям нужны средства для обучения, которые включают в себя материал для работы, целенаправленное и сложное обучение, а также поощрение следовать своей мечте. Похоже, есть качественное различие в способе мышления интеллектуально высокоразвитых учеников по сравнению с учениками более среднего или старшего возраста, для которых внешнее регулирование со стороны учителя часто компенсирует отсутствие внутреннего регулирования.Чтобы добиться максимальной эффективности в саморегуляции, всем детям можно помочь определить их собственные способы обучения - метапознание, - которые будут включать стратегии планирования, мониторинга, оценки и выбора того, чему учиться. Эмоциональное осознание также является частью метапознания, поэтому детям следует помочь осознать свои чувства в области изучения, например, чувство любопытства или уверенности.

C Было установлено, что отличники чаще и эффективнее используют саморегулирующиеся стратегии обучения, чем менее успевающие, и могут лучше переносить эти стратегии для решения незнакомых задач.У некоторых детей это происходит в такой высокой степени, что кажется, что они проявляют талант в определенных областях. Анализируя исследования мыслительного процесса у одаренных детей, ( Шор и Каневский, , 1993) кратко сформулировал проблему преподавателя: «Если они [одаренные] просто думают быстрее, то нам нужно только учить быстрее. Если они просто будут делать меньше ошибок, тогда мы сможем сократить практику ». Но, конечно, это не совсем так; необходимо внести изменения в методы обучения и преподавания, чтобы учесть множество способов мышления людей.

D Тем не менее, чтобы учиться самостоятельно, одаренные нуждаются в некоторой поддержке учителей. И наоборот, учителя, которые имеют тенденцию «чрезмерно направлять», могут уменьшить учебную автономию своих одаренных учеников. Хотя «кормление с ложечки» может дать чрезвычайно высокие результаты обследования, не всегда за ними следует столь же впечатляющий жизненный успех. Слишком большая зависимость от учителей чревата потерей автономии и мотивации к открытиям. Однако, когда учителя или ученики размышляют о своей собственной учебной и мыслительной деятельности, они повышают саморегуляцию своих учеников.Для маленького ребенка это может быть простой вопрос «Что вы узнали сегодня?», Который помогает ему понять, что он делает. Учитывая, что фундаментальной целью образования является передача контроля над обучением от учителей к ученикам, улучшение обучения учеников методам обучения должно быть основным результатом школьного опыта, особенно для высококвалифицированных. Существует целый ряд новых методов, которые могут помочь, например, обучение по инициативе ребенка, обучение сверстников и т. Д. Такие практики оказались особенно полезными для способных детей из неблагополучных районов.

E Но научный прогресс - это не только теория, знания так важны для выдающейся работы: люди, которые много знают о конкретной области, достигнут более высокого уровня, чем те, кто этого не делает ( Elshout , 1995). Исследования с участием творческих ученых, проведенные Simonton (1988), привели его к выводу, что выше определенного высокого уровня такие характеристики, как независимость, по-видимому, больше способствуют достижению наивысшего уровня знаний, чем интеллектуальные навыки, из-за огромных усилий и время, необходимое для обучения и практики.Творчество во всех формах можно рассматривать как опыт, смешанный с высоким уровнем мотивации ( Weisberg , 1993).

F Итак, на обучение влияют эмоции как отдельного человека, так и значимых других. Положительные эмоции способствуют творческим аспектам заработка, а отрицательные - сдерживают его. Страх, например, может ограничить развитие любопытства, которое является сильной стороной научного прогресса, потому что он мотивирует поведение, направленное на решение проблем. В обзоре Boekaerts ’(1991) эмоций обучения детей с очень высоким IQ и очень успешных детей она обнаружила, что эмоциональные силы сдерживаются.Они были не только любопытными, но и часто имели сильное желание контролировать свое окружение, повышать эффективность обучения и увеличивать свои собственные учебные ресурсы.

Вопросы 1-4

Отрывок для чтения состоит из шести абзацев, A-F .

В каком абзаце содержится следующая информация?

Напишите правильное письмо, A-F , в графах 1-4 на листе для ответов

NB Вы можете использовать любую букву более одного раза .

1 ABCDEF ссылка на влияние домашнего происхождения на одаренного ребенка.
Ответ: A