Информационная среда — это… Что такое Информационная среда?

Информационная среда

Информационная среда

Информационная среда — совокупность технических и программных средств хранения, обработки и передачи информации, а также социально-экономических и культурных условий реализации процессов информатизации.

По-английски: Information environment

Синонимы:  Информационная среда общества

Синонимы английские:  Information societies environment

Финансовый словарь Финам.

.

• Информационная система
• Информационная сфера

Смотреть что такое «Информационная среда» в других словарях:

• информационная среда — Совокупность информационных средств, воздействующих на оператора.

  [ГОСТ Р 43.0.2 2006] информационная среда 1. Хранящееся в компьютере, но не оформленная в виде информационной системы совокупность знаний, фактов и сведений, относящаяся к… …   Справочник технического переводчика

• информационная среда — 12 информационная среда: Совокупность информационных средств, воздействующих на оператора. Источник: ГОСТ Р 43.0.2 2006: Информационное обеспечение техники и операторской деятельности. Термины и определения …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• информационная среда общества — совокупность информационных ресурсов, информационно коммуникационной инфраструктуры, средств информатизации, информационных продуктов и услуг информатизации, политических, социально экономических и культурных условий реализации процессов… …   Справочник технического переводчика

• Информационная среда/INFORMATION ENVIRONMENT

  — совокупность технических и программных средств хранения, обработки и передачи информации, а также политические, экономические и культурные условия реализации процессов информатизации …   Толковый словарь по информационному обществу и новой экономике

• интегрированная информационная среда — 3. 2.1. интегрированная информационная среда ; ИИС: Совокупность распределенных баз данных, содержащих сведения об изделиях, производственной среде, ресурсах и процессах предприятия, обеспечивающая корректность, актуальность, сохранность и… …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• Интегрированная информационная среда — (ИИС): совокупность распределенных баз данных, содержащих сведения о продукции, производственной среде, ресурсах и процессах предприятия, обеспечивающая корректность, актуальность, сохранность и доступность данных субъектов производственно… …   Официальная терминология

• интегрированная информационная среда (ИИС) — 3.4 интегрированная информационная среда (ИИС): Совокупность распределенных баз данных, содержащих сведения о продукции, производственной среде, ресурсах и процессах предприятия, обеспечивающая корректность, актуальность, сохранность и… …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• Информационная — функция автоматизированной системы управления Функция АСУ, включающая получение информации, обработку и передачу информации персоналу АСУ или за пределы системы о состоянии ТОУ или внешней среды Источник …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• Среда окружающая — (синоним среда обитания человека) совокупность природных, тех­ногенных, социальных и культурных объектов, явлений и процессов внешних по отношению к человеку, с которыми он находится в прямых или косвенных взаимоотношениях.

  Окружающая среда часто …   Экология человека

• Информационная безопасность — состояние защищенности национальных интересов страны (т.е. жизненно важных интересов, основанных на сбалансированной основе) в информационной сфере от внутренних и внешних угроз. Содержание информационной безопасности составляют жизненно важные… …   Большой юридический словарь

Современная информационная среда как новая форма бытия человека Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации»

СОВРЕМЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА КАК НОВАЯ

ФОРМА БЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА

Пронина Л.А.

К концу ХХ века в рамках кибернетики, а позднее информатики стала складываться информационная картина мира, которая рассматривает окружающий мир под особым, информационным углом зрения, дополняя вещественно-энергетическую картину.

В современных условиях строение и функционирование сложных систем различной природы: биологических, социальных, технических и пр. — невозможно объяснить, не рассматривая общих закономерностей информационных процессов. В окружающем нас мире получение и преобразование информации является условием жизнедеятельности любого организма. Даже простейшие одноклеточные организмы воспринимают и используют информацию (например, о температуре и химическом составе среды) для выбора наиболее благоприятных условий существования. Данные процессы биологи образно называют: «живое питается информацией». Любой организм создает, накапливает и активно использует информацию.

Современное общество называют информационным, в котором информация приобретает особый статус, а информационные ресурсы играют важную роль. В таком обществе увеличивается доля интеллектуального труда, существенно меняется любая сфера деятельности. Можно утверждать, что без информации нет человека, нет личности и субъекта деятельности.

Именно приток информационных импульсов самого разнообразного характера формирует его как личность, а в качестве источников выступают как природа, так и социальная практика. Структура личности в качестве компонентов включает сознание и самосознание, мировоззрение, характер, систему взглядов и ценностных ориентаций, совесть, духовный мир, потребность в самовыражении и творчестве, способность рефлексии. Данные феномены не являются врожденными. Они формируются и видоизменяются в ходе жизнедеятельности человека на базе определенных наследственных качеств. Врожденные вещи связаны исключительно с генетической информацией, которая хранится во всех клетках организма в молекулах ДНК, состоящих из отдельных участков (генов). Каждый ген отвечает за определенные особенности строения и функционирования организма. В то время как упомянутые нами феномены, формирующиеся в ходе жизнедеятельности человека, связаны преимущественно с информацией в социуме. Важнейшая роль в их детерминации принадлежит общению с другими людьми и деятельности.

Очевидно, что эти процессы принципиально невозможны вне информационного пространства социума. Лишь разнообразная деятельность, общение с себе подобными формируют каждого конкретного человека как личность. Данные процессы, с одной стороны требуют исходной информации, постоянно питаются ею, а с другой

— непрерывно генерируют новую информацию. Благодаря этому реальная жизнь людей всегда представляет собой информационное взаимодействие. Любые коррективы в жизнедеятельности людей объективно требуют информационного обеспечения. Ведь информация имеет отношение ко всем без исключения стадиям и аспектам человеческой деятельности: это и замысел, и планирование, и реализация определенных действий, и прогнозирование, и оценка результатов и т.п. Кроме того, следует выделить информационное содержание технологического аспекта деятельности. Внутренний, духовный мир человека невозможен без субъективного переживания деятельности, которое формируется также на

соответствующем информационном фундаменте. В связи с этим можно сделать следующий вывод: информация буквально пронизывает социальное пространство, постоянно влияет на личностное содержание каждого из нас. Мера соответствующих изменений, и их направления всегда конкретны и индивидуальны. Частично они определяются наличным опытом жизнедеятельности, имеющимся уже личностным тезаурусом и другими сугубо внутренними, интимными для каждого человека факторами. Таким образом, современный человек предстает как продукт длительного и сложного процесса изменения глобального информационного пространства от древнейших исторических эпох до наших дней. Обогащая человека как личность и субъекта социального творчества, информация тем самым проявляет себя в качестве важнейшего фактора, способного влиять на устойчивость развития, причем и в индивидуальном плане, и в социальном. Анализируя информационную сферу, связанную со всем социумом, можно сделать вывод, что она неоднородна, многообразна и может неоднозначно преломляться сквозь призму личностной индивидуальности человека.

Данные процессы еще более усилились в эпоху постиндустриального общества. Сегодня мы имеет дела с качественно новой информацией и качественно иным информационным пространством.

Глобализация и информатизация оказали значительное влияние на развитие окружающей нас среды. Современная глобальная информационнокоммуникационная система повлияла на многие сферы деятельности: появились новые условия для культурного обмена и взаимодействия, образования, бизнеса, межличностного общения и т.д. Это приводит к стиранию пространственных, временных, социальных, языковых и иных барьеров, а в мире развивается единое информационное пространство.

Формирующееся мощное информационное пространство оказывает значительное влияние на различные сферы и на каждого его участника. «Именно таким путем рождается возможность включения в индивидуальный тезаурус личности и в ее деятельность любых достижений науки, техники, социальной мысли, искусства, культуры в самом общем смысле. Принципиальное значение имеет тот факт, что только через инфильтрацию в универсум информационного пространства общества… любой информационный феномен может стать моментом образовательных

программ» [2, с.5]. «Информационное пространство весьма

неравномерно.: оно состоит из бесконечного множества информационных полей различной сложности, генерируемых и излучаемых разными источниками информации» [3, с.4]. Каждый человек существует

одновременно в различных информационных пространствах, которые могут быть связаны или автономны. Среди них можно выделить региональные, национальные, профессиональные и т.п. На пересечении этих пространств и находится человек, где формируется его личное информационное пространство.

В современных условиях существенно меняется среда обитания человека, в том числе и информационная. Под информационной средой мы понимаем часть информационного пространства, ближайшее внешнее по отношению к индивиду информационное окружение, совокупность условий, в которых непосредственно протекает его деятельность. Информационная среда обитания человека является следствием действия множества факторов: она создается и развивается в непосредственной зависимости от многих причин — развития технических средств и технологий, новых экономических условий и социальных и т.п. Но среда и сама активно влияет на человека и условия его жизнедеятельности. В настоящее время реально существующая информационная среда представляет собой сложное многоаспектное образование. Ее можно охарактеризовать как своеобразную результирующую всех информационных потоков, на пересечении которых находится человек.

Ведущей тенденцией в развитии информационной среды сегодня является ее глобализация, которая происходит на основе развития сетей связи, телевидения и информационно-телекоммуникационных компьютерных сетей. Так, объем информации, хранящейся на серверах сети Интернет, по некоторым данным увеличивается в два раза ежегодно. Следовательно, создается принципиально новая высокоавтоматизированная информационная среда, максимально насыщенная информационно, доступная разным категориям пользователей в любое время и в любом месте. Изменения коснулись не только объема информационных ресурсов: в среде происходят значительные качественные изменения и обновления. В последние годы существенные перемены произошли в составе информационных ресурсов: появились электронные каталоги, базы данных, массивы электронных документов, включая гипертекстовые и мультимедийные. Кроме того, происходят изменения и в способах пользования ими: появился удаленный доступ к цифровым электронным массивам, интерактивный поиск информации, передача файлов, электронная доставка документов и другие результаты внедрения Интернет-технологий. Следует отметить также, что высокая комфортность (получение информации на рабочем месте) и оперативность становятся неотъемлемыми атрибутами интерактивного информационного поиска. Таким образом, информационная среда изменяется, причем очень быстро, и человек должен учитывать данные тенденции в своей жизни и деятельности. Активное использование

новых информационных технологий в последнее десятилетие привело к созданию принципиально нового концептуального информационного поля.

Информационная среда характеризуется материальным, информационным и коммуникационным обеспечением. Большое значение для развития информационной среды имеют информационные ресурсы, состояние которых представляет особый интерес на региональном уровне, так как, являясь составной частью интеллектуальной среды территории, они выступают в качестве системообразующего фактора ее развития. Создаваемые и используемые ныне информационные ресурсы позволяют всем категориям пользователей не только эффективно осуществлять свою деятельность за счет местного информационного потенциала, но и использовать информационные возможности страны и мира. В тоже время информационные ресурсы сами являются сложной организационной системой, взаимодействующей с внешней средой, представляя собой саморазвивающийся динамический объект. Современная региональная информационная среда также меняется, но не такими темпами, как в крупных регионах. Если сравнить информационные возможности многих регионов с инфраструктурой мега полисов, то мы видим, что идет отставание. Можно сделать следующий вывод: происходит расслоение территорий по

информационному признаку. Поэтому в настоящее время актуальным является создание и развитие информационной среды территории. Но создать такую среду еще не значит повысить качество жизни и деятельности. Решение данной проблемы возможно только в случае эффективного использования всех возможностей среды всеми субъектами. В качестве главного условия выступает повышение уровня информационной культуры всех членов общества. Так, готовность специалиста к самостоятельной информационной деятельности зависит от его информационной культуры, которая является средством гармонизации отношений между информацией и личностью на основе регулирования взаимодействий. Э.П. Семенюк отмечает взаимозависимость информационной культуры субъекта (личности, класса, нации и др.) с информационным пространством, в котором он функционирует, подчеркивая, что достаточный уровень информационной культуры, без которой нельзя обойтись в анализе социальной роли информационного пространства, дает возможность субъекту информационной деятельности лучше в нем ориентироваться и адекватно использовать его компоненты [1, с.6].

Именно информационная культура определяет эффективность информатизации общества, в результате которой происходит накопление информационного и интеллектуального потенциала. Знание, накопленное в обществе, и информация, доступная через информационную среду, характеризуют возможности данного общества решать стоящие перед ним задачи и правильно ставить новые. Данные два понятия можно объединить в одно — информационно-когнитивный потенциал, которое целесообразно использовать для характеристики процесса информатизации. Субъектом

информатизации выступает личность, значит, процесс информатизации проходит через когнитивный экран тех индивидуумов, для которых знания являются ценностью. Поэтому надо учитывать не только мир объективных знаний, но и феномен личностных (субъективных) знаний.

Интеллектуальный потенциал охватывает знания и творческие способности личности, которые связаны с феноменом сознания. Вне личности, вне духовного начала знания невозможны, мы будем иметь дело только с оболочкой знаковой системы — информацией, которая не имеет никакого отношения к культуре. Если отсутствует феномен знаний и культуры, информация теряет свое значение, свой смысл. Поэтому важно понять сущность и значение интеллектуального и информационного потенциалов. В процессе накопления, использования и распространения знаний первостепенную роль играют именно личностные импульсы. Накопление информационного и интеллектуального потенциала в результате информатизации и есть культурная аккумуляция. На наш взгляд, данный потенциал выполняет две важнейшие функции: документальной памяти земной цивилизации и образования культурного наследия, а главный итог -портрет цивилизации. Информационно-когнитивный потенциал создается людьми, поэтому следует говорить об информационном взаимодействии субъектов и субъектов — объектов. В данном случае целесообразно обратиться к идеям информологии. В условиях активизации информатизации общества целесообразно использовать фундаментальные информологические положения — представления об инфофонде и инфопотоке, которые можно рассматривать как основные категории, характеризующие данное явление. Под инфофондом понимаем всю информацию, которой располагает общество на данном этапе его развития. Под инфопотоком понимаем ту информация, которая в данный отрезок времени циркулирует в обществе, передается субъектом инфовзаимодействия объекту и используется последним в качестве метасредства социальной деятельности.

Инфогенез имеет в качестве стимулирующих начал «социальный заказ» и действие внутренних информологических законов. Так, не вся производимая в обществе информация социально необходима, и не все входит в активно используемую часть инфофонда. Некоторая информация может быть и вообще не используется в человеческой практике. Но тот факт, что информация не используется здесь и сейчас не означает, что она не потребуется в будущем. Поэтому данный фактор следует учитывать при сохранении культурного наследия. Для нас представляют интерес участники инфовзаимодействия, в котором субъект и объект отличаются по модальности. Под содержанием модуса понимаем соотнесенность его с конкретной социальной или демографической группой. Групп можно выделить несчетное количество, поэтому велико и число вариантов модусов. Что же касается объема модуса, то в роли, как субъекта, так и объекта выступают представители четырех количественных разрядов — индивид, социальная группа, данная социальная система, все человечество. В связи с

этим модусы субъекта или объекта могут быть индивидуальными, групповыми, социальными и глобальными. Для прогнозирования и моделирования различных аспектов информатизации это очень важно: модальность необходимо учитывать, ибо она непосредственным образом влияет на все стороны инфовзаимодействия — на количество и качество производимой и потребляемой информации, на ее надежность, активность, эффективность протекания информационных процессов, их ориентацию в координатах пространства и времени. Обмен информацией (с обратной связью) обеспечивает синхронное движение информации, диахронное движение гарантирует передачу (трансляцию) информации от поколения к поколению. С позиций информологии, важным становится синхронное измерение культуры, так как оно позволяет понять отношения между информационными потоками, отношения как внутри, так и вне. Каждый факт культуры можно рассматривать как сообщение, информацию. Трансляция социального опыта — это передача по вертикали блоков информации, содержащих элементы накопленного социального опыта в его общекультурном виде. Именно инфопоток обеспечивает эффективность культурной трансмиссии, а информационное взаимодействие можно рассматривать как механизм человеческого общения. В этом случае язык используется как знаковая система, связывающая людей в единую субъектнообъектную инфоцепь. Облечь в знаковую форму — значит закодировать сведения, а наличие кодирования всегда предполагает декодирование. Эти операции по сути можно определить как потребление информации. Следующий шаг предполагает понимание передаваемого содержания, выявление смысла поступившего сообщения. Здесь особое значение имеет формирование тезауруса — запаса информации, который, постепенно пополняясь, является фундаментом, служит инфобазой любого вида деятельности. Закладка, формирование и развитие тезауруса можно рассматривать в филогенезе (речь идет об общем информационном запасе) и в онтогенезе (когда обсуждается формирование тезауруса отдельного человека). Тезаурусы представляют собой весьма пеструю картину. Таким образом, тезаурус является индикатором уровня развития информационной культуры личности и общества.

В процессе информатизации происходит создание, накопление инфофонда, который и используется в дальнейшем для трансляции культурных образцов. В тоже время инфопоток и инфофонд — это компоненты инфосферы, которые при ряде общих черт несут в себе и существенные различия, касающиеся важных сторон их складывания, функционирования и динамики. Развитие инфосферы следует считать главным результатом информатизации общества, ибо мы стремимся к созданию информационной оболочки Земли.

Для определения сущности информатизации необходимо выделить показатели, которые характеризуют эффективность данного процесса. Данные показатели можно использовать для характеристики

информационной среды, определяя степень ее комфортности, доступности, удовлетворения информационных потребностей личности и общества и т.п. Отношения между любым ресурсом и адресованным к нему запросом имеют информационную природу и, соответственно, подчиняются закону сохранения информации, тогда сумма телесных и духовных потребностей (запросов) человека постоянная и равна сумме его телесно и духовно ориентированных возможностей (ресурсов). Саморазвитие любой формы культуры, сводящееся к накоплению ценной информации и ее упорядочению, приводит к росту информационных возможностей социума и индивида. Для культуры, как системы, память — это динамический процесс накопления, хранения и забывания культурных традиций и ценностей. Поэтому в качестве показателя эффективности информатизации по созданию культурного наследия и документальной памяти можно предложить объем духовно-ориентированных ресурсов.

Уровень инфовзаимодействия в рамках диахронных и синхронных связей можно охарактеризовать культурнойперпецией. Под культурной перпецией понимаем восприятие традиций и ценностей чужой культуры, отношения к представителям чужой культуры и оценка последней.

Целью информатизации является наиболее полное удовлетворение информационных потребностей общества, личности во всех сферах деятельности, улучшение условий жизни населения, повышение эффективности общественного производства, содействие стабилизации социально-политических отношений в государстве на основе внедрения средств вычислительной техники и телекоммуникаций. Поэтому культурное наследие создается и развивается с ориентацией на потребности общества. В связи с этим мы предлагаем использовать в качестве показателя успешности данной функции информатизации «культурнуюпертинентность».

Культурнуюпертинентность мы определяем как соответствие культурного наследия действительным потребностям тех, кто в этом наследии заинтересован (индивид, социальная группа, данная социальная система, человечество в целом). При этом учитывается модальность субъектов, о чем мы говорили выше. Представители этих четырех количественных разрядов определяет содержательные параметры инфофондов, инфопотоков,

структуру интеллектуального и информационного капитала.

Мы предлагаем также для оценки эффективности информатизации использовать такой показатель, как «культурная релевантность». Культурную релевантность мы определяем как соответствие

информационно-интеллектуального потенциала требованиям, выраженным в различных запросах. Тогда культурная релевантность, определяющая

эффективность документальной памяти, — объективное понятие (документы релевантные запросу можно подсчитать), релевантность культурного

наследия (в оценке которого важное место принадлежит информации) -понятие субъективное.

Человек, создавая новые информационные системы, одновременно становится объектом их обратного воздействия, формирующего тип обратной связи в системе «человек — информационные технологии». В связи с этим можно предвидеть новый виток спирали развития гуманитарной культуры. Для этого витка спирали будут характерны синтетичность рационального и чувственно-образного компонентов восприятия и передачи информации, распространение новых коммуникативных стандартов (общение навне вербальном, мультимедийном уровне), зарождение новых видов искусства (мультимедиа-арт) и т. д. Все активнее будет распространяться виртуализация жизни. В виртуальной реальности у человека появляется возможность непосредственно создавать, творить «внешний мир», окружающую среду, культурное пространство. Сегодня многие отмечают, что происходит замещение реального виртуальным, человек отрывается от конкретных вещей, теряется непосредственная связь с другими людьми и т.д. В связи с этим человек плохо адаптируется к изменениям, но это происходит не только в связи с распространением новых технологий. Компьютерная виртуальная реальность требует от человека и такие важные качества, как целеполагание, творческое мышление, импровизация. Если раньше для выхода в иные миры культуры или для соприкосновения с ними требовалось определенное усилие, фантазия, творчество, интеллектуальное конструирование мира, медитация, аутотренинг, то теперь частично эти функции выполняет компьютер.

В настоящее время процесс информатизации представляет собой сложный и закономерный процесс расширения сферы действия и ускорения информационных процессов, превращения информации в такой же важный вид ресурсов, какими являются материальные и энергетические ресурсы. Эти процессы скрыты от поверхностного наблюдения. Часто они заслонены быстрыми успехами и распространением компьютерных технологий, но именно они являются определяющими в этих успехах. Обеспечение сбора, обработки, хранения, поиска, распространения и использования возрастающих объемов информации становится все более важной и трудной задачей системы научной и технической информации. Поэтому можно утверждать, что сегодня происходит расширение информационных связей между регионами, странами, народами и т.д. В результате контакты и взаимовлияние разных социокультурных систем усиливаются, что может привести и приводит к процессам изменений материальной культуры, обычаев и верований, то есть к аккультурации.

Информатизация, как сложный процесс, имеет и положительные, и отрицательные последствия. В процессе информатизации общества необходимо стремиться к использованию всех его преимуществ, вытекающих из принципиально новых технических и технологических

возможностей для индивидуумов и целых сообществ. На уровне отдельного человека — это высококачественные и доступные услуги, на уровне предприятий — это развитие инновативности и эффективности труда с целью обеспечения большей конкурентоспособности. На уровне региона и страны речь идет о максимальном использовании творческого и культурного потенциала, в том числе с помощью развития мультимедийных средств и наполнения их соответствующим содержанием. Успех во многом зависит от уровня информационной грамотности людей, от формирования информационного образа жизни. Развитие информационного общества влечет за собой создание новых видов занятости, а значит, требует специальной подготовки и переподготовки кадров. В этих условиях необходима специальная образовательная кампания. Модернизация образования предполагает, что обучающийся имеет дело не с готовыми системными знаниями, а с информацией, из которой новое знание нужно еще суметь получить. Поэтому обучающиеся должны не просто владеть умениями и навыками работы со все возрастающими по объему и усложняющимися по содержанию информационными потоками: поиск, переработка, распространение. Они должны обладать способностью «с их помощью «добывать» это новое знание, самостоятельно выстраивая целостный познавательный процесс в окружающей информационной среде (восприятие — мышление — применение), переводя из хаотического состояния в упорядоченное» [3, с.81-82]. Причем, чем более готов специалист к самоуправлению познавательным процессом в информационной среде, тем успешнее его профессиональный рост, возрастает его социальная востребованность, тем успешнее он адаптируется в быстро меняющемся мире.

Таким образом, современные технологии в области обработки, передачи, хранения и использования информации стимулировали интенсивность информационного обмена. В этих условиях определяющими факторами развития общества становятся сфера информационных технологий, образование и культура. Мы столкнулись с ситуацией, когда человека часто окружает искусственная информационно-символическая среда. Принцип ноосферизации жизни мирового сообщества позволяет рассматривать вопрос о роли информации в общесоциальном и гуманитарноличностном аспектах [4,5]. Как показывают исследования, степень мотивационной готовности населения к использованию новых технологий составляет 72,7%, а практической готовности — 57,2%. Компьютерная грамотность россиян не соответствует необходимому уровню, информационный образ жизни не является нормой жизни в России, а информация пока не занимает высоких позиций в системе человеческих ценностей. Информационное сознание находится лишь на стадии становления. А ведь именно информационное пространство является культурной средой современного цивилизованного человека. Возможность и способность человека существовать в этом пространстве — это нормы

современной культуры цивилизации. Поэтому можно утверждать, что современная информационная среда — это новая форма бытия человека.

Литература:

1. Семенюк, Э.П. Информационная культура общества и прогресс информатики //НТИ. Сер. 1. Орг. и методика информ. работы. -1994.-№1.- С. 1-8.

2. Семенюк, Э.П. Научно-техническая информация и образование: поиск новых парадигм /Э.П.Семенюк //НТИ. Сер.1. Орг. и методика информ. работы. — 1998. — №1. — С. 1-15.

3. Семенюк, Э.П. Развитие информационного пространства и прогресс общества /Э.П.Семенюк //НТИ. Сер.1. Орг. и методика информ. работы.

— 1997. — №1. — С.1-12.

4. Урсул, А.Д. Путь в ноосферу (Концепция выживания и устойчивого развития цивилизации) /А.Д. Урсул. — М., 1993. — 275 с.

5. Урсул, А.Д. Переход России к устойчивому развитию. Ноосферная стратегия /А.Д. Урсул. — М., 1998. — 500 с.

1.1. Понятие информационно-образовательной среды. Требования к современной ИОС

Информатизация образования, обусловленная глобальными изменениями и, в первую очередь, зарождением и развитием информационного общества, позволяет решить главную задачу-повышение качества образования на основе использования современных информационных и коммуникационных технологий. Формирование в образовательном процессе умений работы с электронными средствами обработки и передачи информации способствует удовлетворению информационной потребности, развитию творческого и интеллектуального потенциала обучающихся и адекватному использованию информационных ресурсов в различных сферах человеческой деятельности. Согласно образовательным стандартам общего образования информационно-образовательная среда образовательного учреждения должна включать в себя комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровых образовательных ресурсов, совокупность технологических сред; информационных и коммуникационных технологий, систему современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной информационной образовательной среде. Функционирование информационной образовательной среды образовательного учреждения обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников, её использующих и поддерживающих. Информационная образовательная среда (ИОС) образовательного учреждения (в контексте ФГОС ООО) — комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ оборудование, коммуникационные каналы,  система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС ИОС ≠ ВНЕДРЕНИЕ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ИОС – это открытая педагогическая система (подсистема), направленная на формирование творческой интеллектуально и социально развитой личности.

Информационная среда школы

Каталог Поиск книг Электронные приложения Подписка на рассылку Стихи о нас Богатство Идей, Новизна, Оптимизм и Мудрость Рождению гениев пусть помогает трудность. Трудности эти уже превратились в смыслы. Борьба, Интерес, Наука, Ответственность, Мысли… Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО Обратная связь Отправить сообщение с сайта Социальные сети

Информационная среда школы Лекторий содержит материалы по вопросам информатизации школ в условиях модернизации российского образования. Реформа школьного образования напрямую связана с проникновением новых информационных технологий в школы, вхождением их в контекст жизни ребенка и работы учителя. Обсуждаются программы развития школ, формирования в них информационной среды, новых цифровых зон. Работа лектория направлена на реализацию проекта издательства БИНОМ по выпуску новой серии методических пособий «Опыт информатизации школ региона». Для авторских коллективов предоставляются консультации по описанию опыта инновационных школ в создании и развитии информационной среды и её эффективном использовании в обучении и воспитании учащихся. Проект Русскоязычные электронные ресурсы в образовании Rusere.ru http://rusere.ru/ Портал электронного обучения «Русскоязычные электронные ресурсы в образовании» предоставляет различные ресурсы в электронной форме: электронные курсы повышения квалификации, электронные учебные материалы и публикации, электронный журнал, открытый для обмена опытом слушателей курсов, открытый справочник ЭОР, образовательные коммуникации участников среды электронного обучения, аттестационные материалы в форме тестов, а также среду для совместных проектных работ слушателей курсов и веб-представительства партнеров проекта. Составной частью проекта RUSERE  является открытый сетевой практикум к курсу ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в образовании». Сетевой практикум – это вариативная часть курса, которая позволяет обогащать его русскоязычными материалами образовательных организаций − партнеров курса, обеспечивать обмен опытом, мотивировать педагогов к творческому осмыслению возможностей использования ИКТ в образовании, формировать педагогами собственные ООР и тематические массовые открытые онлайн курсы в русском образовательном пространстве. Страницы сетевого практикума предоставляют всем заинтересованным образовательным организациям в странах русскоязычного пространства возможность  вариативной настройки курса на материалы и опыт использования ИКТ в образовании конкретной страны или региона. Для этого  в открытом доступе на сайте формируются  практические задания на основе материалов по информатизации образования конкретной страны или региона как опыта трансформации международных рекомендаций в конкретную образовательную практику. В настоящее время сайт представлен материалами российского образования. Интернет-газета «Лаборатория знаний»  издательства БИНОМ http://lbz.ru/gazeta Основная цель газеты – информирование педагогов,  использующих учебно-методические материалы издательства БИНОМ в школе, о всех новых идеях в естественно-научном образовании в школе, предлагаемых учеными – авторами учебников информатики, математики, физики, химии, биологии и технологии, а также представление инновационного опыта учителей опорных школ БИНОМ по использованию ИКТ средств и ресурсов в обучении. Учителям предоставлена ниша для публикации своих методических идей, передачи новых методик комплексного использования всех современных средств  обучения и учебных материалов в информационно-насыщенной среде обучения. Интернет-газета представлена в формате PDF, приравненной к публикации в издательстве БИНОМ. В каждом выпуске читатели знакомятся с колонкой редактора, с анонсом мероприятий, проводимых методической службой издательства БИНОМ и региональными партнерам. Информационная активность педагогов Информационная активность педагогов: методическое пособие / М.С. Цветкова Книга посвящена вопросам развития ИКТ-компетенций учителей за последние годы. От компьютерной грамотности к базовой ИКТ-компетентности и далее — к ИКТ-активности учителей в зоне их актуальных профильных интересов. Описаны инфраструктурные решения в системе повышения квалификации, предложены инвариантные подходы в области ИКТ-подготовки педагогов, использован международный опыт по диагностике базовых ИКТ-компетентностей педагогов на основе набора типовых диагностических заданий. Для методистов системы повышения квалификации, педагогов, преподавателей и студентов педагогических вузов. Читать в открытом доступе НИО — непрерывное информационное образование Развитие межшкольной информационной среды как региональной модели «НИО» (2005-2015) [ Подробнее ] Школьные сетевые кластеры. Инициатива «НИО» предусматривает формирование межшкольной инфраструктуры, гарантирующей качественные образовательные услуги каждому ребенку в регионе. [ Подробнее ] Методическое обеспечение «НИО» Особое значение в системе профильного обучения в условиях сетевой связности школ приобретает развитие естественно-научного образования в информационной среде школы. Формирование нового ИУМК по естественно-научному циклу (ИУМК ЕН) открыто издательством с 2005 г. с привлечением в авторский коллектив ученых МГУ. Такой ИУМК ЕН предусматривает целостное развитие и наполнение учебно-методическими материалами и ЭОР и включает в себя систему УМК по математике, физике, химии и биологии с межпредметными практикумами и элективными курсами на основе ИКТ в информационной среде школы. Таким образом, ИУМК по информатике и ИКТ становится системообразующим основанием для разворачивания на основе ИКТ компетентности школьников естественно-научного образования. На основе информационной активности детей в партнерстве с педагогической бригадой естественно-научных предметов формируется единая картина мира и целостное естественно-научное знание учащихся, познавательная активность в самообразовании на основе новых ИТ ресурсов и средств обучения. Межпредметные практикумы и элективные курсы органично дополнят ИУМК, особенно в части библиотеки элективных курсов серии «ИКТ в предмете». ИУМК по информатике и ИКТ 2-11 классов, Библиотеки «ИКТ-БИНОМ», «Информатизация образования» и «ИКТ в работе учителя», разрабатываемый ИУМК естественно-научного цикла издательства БИНОМ, авторские онлайн мастерские и сетевые семинары, лектории на сайте методической службы, естественно-научная библиотека издательства «Школа-вуз», выездные  семинары составляют методическое обеспечение «НИО». Модели «НИО» школьников Региональный методический центр как ядро Цифрового образования В целях обеспечения эффективного внедрения цифровых образовательных услуг для всех школ в регионе необходимо создать ДАТА-центр для обслуживания всех школ и муниципальных центров, объединенных в сеть. Организация слаженного взаимодействия и массового использования сетью цифровых образовательных ресурсов и сетевых образовательных сервисов являются основой информационной межшкольной системы «Цифровое образование». ДАТА – центр предназначен для консолидации всех цифровых образовательных ресурсов, обеспечения доступа к ним со стороны всех школ региона, предоставления единой точки входа во все сетевые образовательные услуги для школ региона, формирование единых наборов инструментальных средств организации образовательного процесса и управления им. Эти задачи решаются созданием регионального образовательного портала на ресурсах ДАТА-центра. [ Подробнее ] Образовательная инициатива издательства БИНОМ Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» реализовало образовательную инициативу в соответствии с концепцией модернизации российского образования на 2001-2010 гг. [ Подробнее ]

Журнал «Управление наукой и наукометрия»

Рубрика: Наука и науковедение

Информационная среда и информационная среда науки: сущность и назначение

Калюжный К.А.

Страницы: 7-23

Скачать статью в PDF

Аннотация

Предмет/тема. Для любой научной дисциплины важно наличие четкого понятийного аппарата. Особую значимость имеют междисциплинарные термины, такие как «информация», «среда», «пространство» и их производные. В исследованиях процесса информатизации, а также в тематических нормативно-правовых документах в различных значениях употребляются понятия «информационная среда», «информационное пространство» без достаточно четкой, логически последовательной трактовки их содержания. Цели/задачи. Анализ содержания понятия «информационная среда», а также выявление отличительных характеристик информационной среды науки. Методология. Применяется этимологическая методика исследования понятий, сравнительный анализ существующих научных работ по теме «информационная среда», анализ российской нормативно-правовой базы, регулирующей процесс информатизации и сферу информационных технологий, метод синтеза для формулирования понятия «информационная среда», системный метод при определении функции, структуры и признаков информационной среды науки. Результаты. Проанализировано содержание понятий «среда», его отличие от понятия «пространство». Обозначены подходы к трактовке понятия «информация», соотнесению его с понятиями «данные» и «знания». Прослежена история толкования понятия «информационная среда», начиная с середины 80-х гг. ХХ в., проанализированы современные подходы к его определению в научных работах и нормативно-правовых актах. Синтезировано определение информационной среды, выявлены функции, структура, признаки информационной среды (открытость, полиморфность, избыточность, антропогенность, необратимость), а также характерные особенности информационной среды науки: специфический состав ее участников – ученые, исследователи и администраторы науки; понимание информации с позиций значимости ее качества, а не количества; превалирование теоретического знания; разделение процессов создания и распространения информации. Выводы/значимость. Современное состояние информационной среды качественно отличается от ее состояния в прошлом веке. Поскольку информационный обмен обеспечивает устойчивость и развитие систем, требуется дальнейшее исследование процессов информатизации, в частности, выработка понятийного аппарата, включающего категории «информация», «информационная среда», «информационное общество».

Ключевые слова

Информация, информационная среда, информационное пространство, информационная среда науки, информатизация, информационная инфраструктура, информационный процесс.

Скачать статью в PDF Назад к содержанию

Информационная среда как фактор социальной ситуации развития современного ребенка | Андреева

1. Андреева А. Д. Образ семьи и родительства у современных матерей: кросс-культурное исследование / А. Д. Андреева // Теоретическая и экспериментальная психология. — 2016. — Т. 9, № 2. — С. 17-30.

2. Андреева А. Д. Родительский контроль в современном обществе: приоритеты и формы реализации / А. Д. Андреева, Е. Е. Данилова // Научный диалог. — 2017. — № 4. — С. 220-232. — DOI: 10.24224/2227-1295-2017-4-220-232.

3. Безруких М. М. Трудности обучения в начальной школе: причины, диагностика, комплексная помощь / М. М. Безруких. — Москва : Эксмо, 2009. — 464 с.

4. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. — Санкт-Петербург : Питер, 2008. — 398 с.

5. Бронфенбреннер У. Два мира детства: дети в США и СССР / У. Бронфенбреннер. — Москва : Прогресс, 1976. — 167 с.

6. Выготский Л. С. Психология развития человека / Л. Выготский. — Москва : Эксмо, 2005. — 1136 с.

7. Захаров А. И. Ребенок до рождения и психотерапия последствий психических травм. — Санкт-Петербург : Союз, 1998. — 144 с.

8. Иванова Н. Н. Формирование описательной связной речи у детей с системным недоразвитием речи [Электронный ресурс] / Н. Н. Иванова // Психолого-педагогические исследования. — 2012. — № 1. — Режим доступа : http://psyedu.ru/journal/2012/1/2649.phtml.

9. Исследование: лишь 2 % школьников в России не пользуются интернетом [Электронный ресурс] // Международное информационное агентство «Россия сегодня». — Режим доступа : https://ria.ru/society/20151123/1326827815.html

10. Крамер Е. А. Проблемы развития личности обучающихся в условиях информационного общества / Е. А. Крамер // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. — 2014. — № 2/2. — С. 121-124.

11. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения / М. И. Лисина. — Москва : Педагогика, 1986. — 144 c.

12. Низамова Е. Г. Возможности ИКТ для развития познавательных интересов учащихся начальных классов в условиях реализации ФГОС [Электронный ресурс] /Е. Г. Низамова // Социальная сеть работников образования «Наша сеть». — Режим доступа : https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2016/08/19/.

13. Палагина Н. Н. Ребенок в этнической культуре / Н. Н. Палагина. — Бишкек, 2005. — 192 c.

14. Потанина А. Ю. Нейропсихологические и социальные факторы трудностей обучения в начальной школе и их коррекция : диссертация … кандидата психологических наук / А. Ю. Потанина. — Томск, 2012. — 128 с.

15. Симонов П. В. Лекции о работе головного мозга. Потребностно-информационная теория высшей нервной деятельности / А. В. Смонов. — Москва : Институт психологии РАН, 1998. — 98 с.

16. Смирнова Е. О. Игровая деятельность современных дошкольников и ее влияние на развитие личности детей / Е. О. Смирнова, О. В. Гударева // Социология дошкольного воспитания : труды по социологии образования. — Москва, 2006. — Т. 11, Вып. 19. — С. 49-64.

17. Смирнова Е. О. Дошкольник в современном мире : книга для родителей / Е. О. Смирнова, Т. В. Лаврентьева. — Москва : Дрофа, 2006. — 272 с.

18. Собкин В. С. Социология семейного воспитания: дошкольный возраст // Социология дошкольного воспитания : труды по социологии образования / В. С. Собкин, Е. А. Марич. — Москва, 2002. — Т. 7, Вып. 12. — 245 с.

19. Столин В. В. Психология развития ребенка и взаимоотношений родителей и детей как теоретическая основа консультативной практики / В. В. Столин, Е. Т. Соколова, А. Я. Варга // Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психологического консультирования / под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. — Москва : Педагогика, 1989. — С. 16-37.

20. Толстых Н. Н. Психология подросткового возраста : учебник и практикум для академического бакалавриата / Н. Н. Толстых, А. М. Прихожан. — Москва : Юрайт, 2016. — 406 с.

21. Цукерман Г. А. Динамика читательской грамотности 10-15-летних школьников : информационные тексты / Г. А. Цукерман, О. Л. Обухова // Век психологии. К 100-летию Психологического института Российской академии образования : материалы конференции, 24 октября 2012 г., г. Москва. — Санкт-Петербург : Нестор-история, 2012. — С. 332-358.

22. Эйдемиллер Э. Г. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис. — Санкт-Петербург : Питер, 2008. — 672 с.

23. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды / Д. Б. Эльконин. — Москва : Педагогика, 1989. — 560 с.

Формирование единой информационной среды

Единая информационная среда – это набор методик и технологий, опирающийся на многолетний опыт компании IBS по сбору и обработке больших массивов данных, а также созданию аналитических и учётных систем.

Цифровизация бизнес-процессов невозможна, если их участники используют несвязанные или несопоставимые данные. Решить эту проблему может создание единой информационной среды, в которой данные из различных источников гармонизированы, увязаны между собой, обогащены дополнительными атрибутами, сопоставимы и могут использоваться как единая связная совокупность информации.

В такой единой информационной среде все участники распределённых бизнес-процессов (например, аналитики) получат возможность «разговаривать» на языке сопоставимых и достоверных цифр.

Кому нужна Единая информационная среда?

• Организации сектора государственного управления
• Крупные государственные корпорации
• Другие организации, использующие большое число внешних и внутренних источников информации

Какие задачи позволяет решить Единая информационная среда?

• Взаимоувязывание данных из различных источников
• Обеспечение необходимой оперативности данных
• Устранение противоречий в данных
• Устранение дублирующих запросов данных между участниками бизнес-процесса
• Сокращение затрат на подготовку информации
• Повышение достоверности регламентных и аналитических отчётов

Почему мы?

Проекты

Как ИТ может повысить эффективность расходов организации?

Руководству целого ряда государственных ведомств приходится управлять большой сетью подведомственных учреждений и их расходами. При этом у таких учреждений, как правило, нет жёстких правил финансового менеджмента. Раньше, получив деньги, они могли долгое время хранить их на расчётном счёте или размещать на депозитах в банках, не вовлекая хозяйственный оборот. Это приводило к накоплению достаточно больших денежных «навесов». В конце финансового года проходили конкурсные процедуры, и эти деньги в спешке и не всегда оптимально расходовались на те или иные цели.

Начиная с 2013 года один из ключевых федеральных органов исполнительной власти России начал создавать комплексную систему управления финансами, которая помогла повысить качество финансового менеджмента не только в отношении подведомственных учреждений, но и регионов, определить, какие расходы являются неэффективными, и как и когда оптимально расходовать бюджетные лимиты. Начался чёткий мониторинг движения средств и появилось понимание, для каких целей и кому выделять деньги в конкретный период. В результате организация существенно изменила свои позиции в рейтинге качества финансового менеджмента.

Информационная среда | Вики по ИТ-праву

Военные [править | править источник]

Информационная среда — это

В число участников входят лидеры, лица, принимающие решения, отдельные лица и организации. Ресурсы включают материалы и системы, используемые для сбора, анализа, применения или распространения информации. Информационная среда — это то место, где люди и автоматизированные системы наблюдают, ориентируются, принимают решения и действуют в соответствии с информацией, и поэтому является основной средой принятия решений.Несмотря на то, что информационная среда считается отдельной, она находится в каждом из доменов.

Информационная среда состоит из трех взаимосвязанных измерений: физического, информационного и когнитивного.

• Физическое измерение. Физическое измерение состоит из систем командования и управления (C2) и вспомогательных инфраструктур, которые позволяют отдельным лицам и организациям проводить операции в воздухе, на суше, на море и в космосе.Это также измерение, в котором находятся физические платформы и соединяющие их сети связи. Физическое измерение включает, помимо прочего, людей, объекты C2, газеты, книги, микроволновые вышки, компьютерные процессоры, ноутбуки, смартфоны, планшетные компьютеры или любые другие объекты, которые подлежат эмпирическим измерениям. Физическое измерение не ограничивается только военными или даже национальными системами и процессами; это обезвреженная сеть, соединенная через национальные, экономические и географические границы.

• Когнитивное измерение. Когнитивное измерение охватывает сознание лица, принимающего решения, и целевой аудитории (ЦА). Это измерение, в котором люди думают, воспринимают, визуализируют и принимают решения. Это относится к обработке, восприятию, суждению и принятию решений отдельными лицами или группами. На эти элементы влияют многие факторы, включая индивидуальные и культурные убеждения, нормы, уязвимости, мотивации, эмоции, опыт, мораль, образование, психическое здоровье, идентичность и идеологии.Определение этих влияющих факторов в данной среде имеет решающее значение для понимания того, как лучше всего повлиять на сознание лица, принимающего решения, и создать желаемый эффект. По сути, это измерение представляет собой наиболее важный компонент информационной среды.

• Физические свойства. Физические свойства информационной среды включают людей, места, вещи и возможности информационной инфраструктуры, а также информационные возможности противника.

• Информационные свойства. Информационные свойства информационной среды включают те системы и сети, в которых информация создается, обрабатывается, обрабатывается, передается и распространяется. Он включает в себя те свойства, которые имеют отношение к электронному сбору, передаче, обработке, хранению и отображению информации. Эти свойства могут быть электронными, связанными от человека к человеку или их комбинацией. Они описывают официальную и неформальную коммуникационную инфраструктуру и сети, родственные и родственные отношения, законные и незаконные коммерческие отношения, а также социальную принадлежность и контакты, которые коллективно создают, обрабатывают, манипулируют, передают и обмениваются информацией в операционной области и между ТА.Примеры информационных свойств включают:

(a) Спецификация, емкость, конфигурация и использование информационной инфраструктуры и возможностей.

(b) Техническое проектирование информационной инфраструктуры.

(c) Сети контактов между людьми, используемые для передачи информации

(d) Социальные и коммерческие сети, которые обрабатывают и обмениваются информацией и влиянием (родственные и родственные связи, формальные и неформальные социальные контакты, законная и незаконная коммерческая принадлежность, записи о собственности и сделках и т. Д.).

(e) Содержание и контекст.

• Когнитивные свойства. Когнитивные свойства информационной среды — это психологические, культурные, поведенческие и другие человеческие атрибуты, которые влияют на принятие решений, поток информации и интерпретацию информации отдельными лицами или группами на любом уровне в государстве или организации.

Информационная среда | Вики по ИТ-праву

Военные [править | править источник]

Информационная среда — это

В число участников входят лидеры, лица, принимающие решения, отдельные лица и организации.Ресурсы включают материалы и системы, используемые для сбора, анализа, применения или распространения информации. Информационная среда — это то место, где люди и автоматизированные системы наблюдают, ориентируются, принимают решения и действуют в соответствии с информацией, и поэтому является основной средой принятия решений. Несмотря на то, что информационная среда считается отдельной, она находится в каждом из доменов.

Информационная среда состоит из трех взаимосвязанных измерений: физического, информационного и когнитивного.

• Физическое измерение. Физическое измерение состоит из систем командования и управления (C2) и вспомогательных инфраструктур, которые позволяют отдельным лицам и организациям проводить операции в воздухе, на суше, на море и в космосе. Это также измерение, в котором находятся физические платформы и соединяющие их сети связи. Физическое измерение включает, помимо прочего, людей, объекты C2, газеты, книги, микроволновые вышки, компьютерные процессоры, ноутбуки, смартфоны, планшетные компьютеры или любые другие объекты, которые подлежат эмпирическим измерениям.Физическое измерение не ограничивается только военными или даже национальными системами и процессами; это обезвреженная сеть, соединенная через национальные, экономические и географические границы.

• Когнитивное измерение. Когнитивное измерение охватывает сознание лица, принимающего решения, и целевой аудитории (ЦА). Это измерение, в котором люди думают, воспринимают, визуализируют и принимают решения. Это относится к обработке, восприятию, суждению и принятию решений отдельными лицами или группами.На эти элементы влияют многие факторы, включая индивидуальные и культурные убеждения, нормы, уязвимости, мотивации, эмоции, опыт, мораль, образование, психическое здоровье, идентичность и идеологии. Определение этих влияющих факторов в данной среде имеет решающее значение для понимания того, как лучше всего повлиять на сознание лица, принимающего решения, и создать желаемый эффект. По сути, это измерение представляет собой наиболее важный компонент информационной среды.

• Физические свойства. Физические свойства информационной среды включают людей, места, вещи и возможности информационной инфраструктуры, а также информационные возможности противника.

• Информационные свойства. Информационные свойства информационной среды включают те системы и сети, в которых информация создается, обрабатывается, обрабатывается, передается и распространяется. Он включает в себя те свойства, которые имеют отношение к электронному сбору, передаче, обработке, хранению и отображению информации.Эти свойства могут быть электронными, связанными от человека к человеку или их комбинацией. Они описывают официальную и неформальную коммуникационную инфраструктуру и сети, родственные и родственные отношения, законные и незаконные коммерческие отношения, а также социальную принадлежность и контакты, которые коллективно создают, обрабатывают, манипулируют, передают и обмениваются информацией в операционной области и между ТА. Примеры информационных свойств включают:

(a) Спецификация, емкость, конфигурация и использование информационной инфраструктуры и возможностей.

(b) Техническое проектирование информационной инфраструктуры.

(c) Сети контактов между людьми, используемые для передачи информации

(d) Социальные и коммерческие сети, которые обрабатывают и обмениваются информацией и влиянием (родственные и родственные связи, формальные и неформальные социальные контакты, законные и незаконные коммерческие связи, записи о собственности и сделках и т. Д.).

(e) Содержание и контекст.

• Когнитивные свойства. Когнитивные свойства информационной среды — это психологические, культурные, поведенческие и другие человеческие атрибуты, которые влияют на принятие решений, поток информации и интерпретацию информации отдельными лицами или группами на любом уровне в государстве или организации.

Информационная среда | Вики по ИТ-праву

Военные [править | править источник]

Информационная среда — это

В число участников входят лидеры, лица, принимающие решения, отдельные лица и организации.Ресурсы включают материалы и системы, используемые для сбора, анализа, применения или распространения информации. Информационная среда — это то место, где люди и автоматизированные системы наблюдают, ориентируются, принимают решения и действуют в соответствии с информацией, и поэтому является основной средой принятия решений. Несмотря на то, что информационная среда считается отдельной, она находится в каждом из доменов.

Информационная среда состоит из трех взаимосвязанных измерений: физического, информационного и когнитивного.

• Физическое измерение. Физическое измерение состоит из систем командования и управления (C2) и вспомогательных инфраструктур, которые позволяют отдельным лицам и организациям проводить операции в воздухе, на суше, на море и в космосе. Это также измерение, в котором находятся физические платформы и соединяющие их сети связи. Физическое измерение включает, помимо прочего, людей, объекты C2, газеты, книги, микроволновые вышки, компьютерные процессоры, ноутбуки, смартфоны, планшетные компьютеры или любые другие объекты, которые подлежат эмпирическим измерениям.Физическое измерение не ограничивается только военными или даже национальными системами и процессами; это обезвреженная сеть, соединенная через национальные, экономические и географические границы.

• Когнитивное измерение. Когнитивное измерение охватывает сознание лица, принимающего решения, и целевой аудитории (ЦА). Это измерение, в котором люди думают, воспринимают, визуализируют и принимают решения. Это относится к обработке, восприятию, суждению и принятию решений отдельными лицами или группами.На эти элементы влияют многие факторы, включая индивидуальные и культурные убеждения, нормы, уязвимости, мотивации, эмоции, опыт, мораль, образование, психическое здоровье, идентичность и идеологии. Определение этих влияющих факторов в данной среде имеет решающее значение для понимания того, как лучше всего повлиять на сознание лица, принимающего решения, и создать желаемый эффект. По сути, это измерение представляет собой наиболее важный компонент информационной среды.

• Физические свойства. Физические свойства информационной среды включают людей, места, вещи и возможности информационной инфраструктуры, а также информационные возможности противника.

• Информационные свойства. Информационные свойства информационной среды включают те системы и сети, в которых информация создается, обрабатывается, обрабатывается, передается и распространяется. Он включает в себя те свойства, которые имеют отношение к электронному сбору, передаче, обработке, хранению и отображению информации.Эти свойства могут быть электронными, связанными от человека к человеку или их комбинацией. Они описывают официальную и неформальную коммуникационную инфраструктуру и сети, родственные и родственные отношения, законные и незаконные коммерческие отношения, а также социальную принадлежность и контакты, которые коллективно создают, обрабатывают, манипулируют, передают и обмениваются информацией в операционной области и между ТА. Примеры информационных свойств включают:

(a) Спецификация, емкость, конфигурация и использование информационной инфраструктуры и возможностей.

(b) Техническое проектирование информационной инфраструктуры.

(c) Сети контактов между людьми, используемые для передачи информации

(d) Социальные и коммерческие сети, которые обрабатывают и обмениваются информацией и влиянием (родственные и родственные связи, формальные и неформальные социальные контакты, законные и незаконные коммерческие связи, записи о собственности и сделках и т. Д.).

(e) Содержание и контекст.

• Когнитивные свойства. Когнитивные свойства информационной среды — это психологические, культурные, поведенческие и другие человеческие атрибуты, которые влияют на принятие решений, поток информации и интерпретацию информации отдельными лицами или группами на любом уровне в государстве или организации.

Что такое информационная среда? | автор: Хорхе Аранго

Если вы читали мои сообщения в течение некоторого времени, то знаете, что я часто использую фразу «информационная среда». Это не та пара слов, с которой вы, вероятно, столкнетесь во многих других контекстах, поэтому я думаю, что стоит привязать ее.Фраза состоит из двух относительно общих слов: информация и среда . У вас, вероятно, есть идеи о том, что это такое, но давайте сначала поясним, что я имею в виду под ними.

Если вы похожи на большинство людей, слово environment будет ассоциироваться с тропическим лесом, китами, пробивающимися через поверхность океана, или дымовыми трубами, извергающими грязь в атмосферу. Другими словами, экологические образы. Это неудивительно, поскольку мы часто видим environment в таких фразах, как «защита окружающей среды» или «сохранение окружающей среды» или «загрязнение окружающей среды».”

Естественная среда, безусловно, является примером того, что я подразумеваю под окружающей средой . Однако я имею в виду и в более общем плане. Когда я говорю «среда», я имею в виду окружение системы или организма , особенно те аспекты этого окружения, которые влияют на поведение системы или организма . Последнее условие важно; можно сказать, что ваше окружение включает всю солнечную систему, но орбита Юпитера очень мало влияет на ваши повседневные действия.(Если вы не занимаетесь астрологией, в этом случае я бы сказал, что на ваши действия влияет вера в то, что орбита Юпитера влияет на ваши действия, а не орбита планеты как таковая. Но я отвлекся…)

Найдите минутку, чтобы оглянись вокруг прямо сейчас. Где бы вы ни читали эти слова, вы находитесь в среде. (Фактически, эти слова и устройство, на котором вы их читаете, являются частью этой среды.) Среда, в которой вы находитесь, влияет на ваше поведение; вы думаете и действуете по-другому в библиотеке, на спортивном стадионе или в джунглях.Мы можем переконфигурировать нашу физическую среду, чтобы сделать ее более полезной для достижения наших целей. Например, мы можем спроектировать библиотеки и стадионы, чтобы помогать нам учиться и получать удовольствие от спортивных соревнований. (Это то, что мы называем архитектурой.)

Теперь давайте посмотрим на информацию . Это гораздо более хитрое слово. Обычно мы думаем об информации как о чем-то, что мы находим в книгах, газетах и ​​на веб-сайтах; вещи в мире, которые пополняют наши знания. Информация также имеет ряд технических значений в различных областях науки.Для наших целей вы можете рассматривать информацию как все, что помогает уменьшить неопределенность, чтобы вы могли лучше прогнозировать результаты. Например, представьте, что вы едете по дороге и видите знак, говорящий о том, что мост впереди не работает и вам нужно объехать. Теперь вы можете выбрать лучший подход к пункту назначения: знак позволяет обновить модель мира, чтобы помочь вам предсказать (возможно, катастрофическую) задержку, если вы продолжите движение по текущему маршруту.Мы говорим, что знак проинформировал вас.

Как вы можете понять из этого примера, информация — это не только то, что мы узнаем из книг и веб-сайтов; это также часть нашей окружающей среды. Фактически, вы не смогли бы понять мир без этого. В этот самый момент вокруг вас есть информация. Так что, говорить об информационных средах излишне? В некотором смысле так оно и есть: информация является важной частью любой среды. Но когда я говорю об информационных средах, я имею в виду контексты, в которых мы работаем, когда мы взаимодействуем друг с другом и организациями с помощью информационных технологий, таких как телеграф, телефон и, что наиболее важно для нас, интерактивные цифровые медиа, такие как Интернет. .

Информационная среда — это место, где вы и ваш друг «встречаетесь», когда вы общаетесь через Apple Messages.

Информационная среда — это место, где вы и ваш друг «встречаетесь», когда вы общаетесь через Apple Messages. Приложение чата становится вашей общей средой, его границы определяются пользовательским интерфейсом приложения так же, как границы физической комнаты определяются ее стенами и потолком. Вы и ваш друг живете в этой среде, даже если находитесь в разных физических местах.Эта среда, в которой вы встречаетесь, почти полностью состоит из информации; например, там нельзя есть, спать или заниматься спортом. (Но вы, , можете узнать, где вы собираетесь поесть, как крепко вы выспались и сколько тренировались.)

Стоит отметить, что информационные среды существуют независимо от одного экземпляра приложения. Я получаю доступ к своему Gmail с помощью веб-браузера и почтового клиента Apple; обе системы дают мне разные взгляды на эту информационную среду.Как будто это окна с разными перспективами в одно и то же пространство; оба действительны, но немного отличаются. Версия на основе браузера дает мне доступ к более мощному поиску, версия на основе приложений дает мне «единый почтовый ящик», который объединяет все мои почтовые учетные записи в один. Я также получаю доступ к этой информационной среде с помощью мобильных почтовых приложений, которые представляют собой еще одно представление. Эта информационная среда — разными способами, которыми я к ней обращаюсь — влияет на мое мышление и поведение способами, которые не отличаются от того, как физическая среда меняет мои мысли и действия.

Когда мы говорим «программное обеспечение пожирает мир», мы имеем в виду, что наша деятельность перемещается в информационные среды из физических сред, которые мы оптимизировали за долгую историю разработки и использования. «Строительная» архитектура — это дисциплина проектирования, направленная на реконфигурацию физических сред, чтобы помочь нам достичь определенных целей; Я рассматриваю информационную архитектуру как эквивалентную дисциплину для информационных сред. Хотя информационная среда может показаться несколько двусмысленным термином, я думаю, что это важное понятие, которому нужно название.Ключевые моменты нашей жизни все чаще происходят там.

Информационная среда — обзор

Независимость и совместимость

Как и Jespers, пользователи ожидают, что идентичная информация или данные могут быть извлечены и обработаны в любое время и в любом месте с помощью различных устройств и спонтанно (таким образом, без какого-либо предварительного планирования). Для этого они должны быть синхронизированы между устройствами. Разумные мультиэкранные и кроссплатформенные сервисы немыслимы без облачных вычислений и обмена данными.

Чем лучше различные сервисы, программное обеспечение и форматы данных могут быть объединены друг с другом и чем проще и эффективнее будет обмениваться информацией между различными системами, тем лучше будет взаимодействие. Если данные регулярно синхронизируются и / или их статусы обновляются и синхронизируются, пользователи могут не зависеть от типа устройства, времени или места.

Затем вы можете переключить устройство в любое время, легко и без каких-либо перебоев, и продолжить получать информацию или свои действия на другом устройстве — при условии, что информация в принципе доступна.Простые примеры сохраняются (и синхронизируются) корзины покупок при совершении покупок в Интернете или входе в систему.

С Amazon Kindle вы можете прервать чтение электронной книги в любой момент, переключить устройство и продолжить чтение в тот же момент на другом устройстве, потому что приложение запоминает, где вы остановились (что является примером непрерывной работы, как описано в главе 2, раздел 2.6.2).

«ChromeBook (веб-ноутбуки) довели принцип синхронизации до крайности в 2010 году с серией рекламных роликов, которые показали, что вы работаете на одном устройстве, оно ужасно разрушается, но вы можете просто взять его снова без особых усилий на еще один », — как упомянул Скотт Дженсон в своем предисловии.

Сценарий «Просмотр фильма»

Иногда и в зависимости от услуги можно продолжить просмотр фильма, начатый на телевизоре, на другом устройстве или досмотреть его до конца (и наоборот). Если информация и положение, в котором фильм был прерван, синхронизированы, ничто не препятствует плавному взаимодействию, в котором пользователь может перемещаться назад и вперед между устройствами случайным образом и по своему усмотрению.

С помощью приставки от Apple TV вы можете воспроизводить различное мультимедийное содержимое (в основном видео, но также аудио и фотографии) на телевизоре.Контент можно получить из Интернета или локальной сети, например, с внешнего ПК, по запросу в виде потокового видео для аренды или с устройства iOS. Стандартная функция — аренда фильмов через онлайн-видеотеку Apple. Вы также можете использовать порталы обмена видео (например, Vimeo) и получить доступ к отмеченным закладками фильмам и / или общим предложениям на них.

Apple TV можно подключить к компьютеру через Интернет и / или WLAN. Таким образом, вы можете воспроизводить / показывать фильмы, музыку и фотографии из частной медиатеки iTunes на своем телевизоре.Сторонние поставщики, такие как онлайн-ТВ-рекордер BONG.TV , предлагают RSS-каналы для записанных программ, которые также можно воспроизводить через Apple TV. В сочетании с технологией AirPlay вы можете передавать содержимое с устройства iOS по беспроводной сети на телевизор.

Обмен метаданными: На интернет-портале видео YouTube пользователи могут бесплатно загружать, смотреть и комментировать видеоклипы. В принципе прямого доступа к видеофайлу нет; то есть видео нельзя хранить локально, но их можно смотреть онлайн в веб-браузере или на различных устройствах.

Каждый пользователь может создать бесплатную учетную запись и сохранять видео как избранные. Информация о профиле, список избранного и другие метаданные хранятся в облаке и доступны на всех устройствах. Доступ к видео YouTube также можно получить через предложения интернет-телевидения и транслировать в потоковом режиме (например, от Apple, Google, Samsung или Sony). Видео можно размещать в блогах или интегрировать в веб-сайты через программный интерфейс (интерфейс прикладного программирования [API]) (см. Разделы 5.10 и 5.11).

Google Calendar — это онлайн-календарь, для которого требуется учетная запись Google.Этой информацией можно делиться с другими (общий доступ к календарю). Календарь можно просматривать через каналы RSS и iCalendar с подходящими программами и синхронизировать через Google Sync с мобильными устройствами и программами.

С сетевой файловой системой Dropbox файлы могут быть синхронизированы между различными компьютерами и пользователями. Сервис можно использовать для обмена файлами или резервного копирования ваших данных. После установки на соответствующем устройстве сохраняется папка, которая связана с учетной записью Dropbox на веб-сервере и синхронизируется с сервером.Вы можете получить доступ к виртуальной папке Dropbox онлайн из любого места. При активном подключении к Интернету он будет немедленно зеркалирован на центральном сервере. Через программный интерфейс (API) другие приложения также могут получить доступ к Dropbox. Многочисленные приложения, такие как iAWriter и Plaintext, используют сервис в качестве облачного интерфейса для хранения и синхронизации текстовых файлов между устройствами.

С помощью iCloud от Apple встречи, адреса, документы, музыку и фотографии можно сохранять в облаке онлайн на серверах Apple.Все личные устройства автоматически синхронизируются и, таким образом, обновляются. Подобно Amazon Kindle, начиная с iOS 6.1, позиции в музыкальных произведениях или фильмах также сохраняются и автоматически загружаются на все устройства, для которых вы уже зарегистрированы с той же учетной записью. Если на устройстве воспроизводится фильм, подкаст или аудиокнига, все остальные устройства автоматически «знают», где была прервана трансляция.

Службу потоковой передачи музыки Spotify можно синхронизировать и использовать на разных устройствах.В зависимости от того, какое устройство вы используете при использовании службы, широковещательная передача приостанавливается на одном устройстве и продолжается почти непрерывно на другом устройстве. Также были интегрированы функции сообщества. Интерфейс Facebook сообщает друзьям, какую музыку вы слушаете прямо сейчас, а также предоставляет информацию по электронной почте о недавно созданных списках и альбомах (см. Раздел 5.12).

Wunderlist — это онлайн-диспетчер задач. Список задач управляется локально и может быть синхронизирован через веб-сервер.Список можно получать и управлять с помощью различных устройств. Синхронизация часто выполняется автоматически, но в целях безопасности ее следует выполнять вручную. Это влечет за собой классическую синхронизацию клиент-сервер.

iOutBank служит для мобильного онлайн-банкинга на iPhone и iPad. На ходу можно получить остаток на счете или осуществить перевод. Приложение извлекает зашифрованные данные на сервере банка и сохраняет все банковские данные, такие как номера счетов и банковских маршрутов из предыдущих транзакций по счетам, локально в списке контактов.При онлайн-банкинге существуют высокие стандарты безопасности и шифрования данных.

Evernote , цифровая записная книжка, служит для архивирования и классификации различных типов заметок / заметок — текста, веб-сайтов, фотографий, видео, звуковых и / или голосовых заметок, а также рукописных заметок, которые хранятся в облаке и предоставляются с помощью различных клиентов и веб-приложений независимо от устройства. Заметки / заметки могут быть обработаны в любое время на любом устройстве по вашему выбору и, в результате облачных вычислений, в принципе всегда синхронны (в зависимости от различных настроек синхронизации).

Приложение действительно выглядит немного по-разному на разных экранах и устройствах, но в принципе оно всегда работает одинаково и также модифицируется для использования на соответствующих устройствах. Приложение для смартфона оптимизировано для ввода фотографий и звука и с помощью определения местоположения по GPS сохраняет место, где были созданы заметки / памятки (см. Раздел 5.8).

Синхронизация устройства: Для разумного использования Apple Watch вам необходимо постоянно синхронизируемое (Bluetooth) соединение с iPhone, которое, в свою очередь, подключается к Интернету через беспроводную локальную сеть или сотовую телефонную сеть.Bluetooth — это стандарт беспроводной технологии для обмена данными на короткие расстояния. Если вы покидаете комнату (без телефона) или если расстояние слишком велико, умные часы теряют связь и, следовательно, возможность получать информацию (сравнимо с мертвой зоной). Это необходимо учитывать при разработке приложений, которые полагаются на эти устройства и зависят от таких парадигм использования.

Синхронизация подключения к Интернету: Если у вас несколько устройств (например, смартфон, планшет и ноутбук) и только одно из них имеет доступ к Интернету (например,g., телефон), вы можете подключать другие устройства через модем и, следовательно, «одалживать» или совместно использовать подключение к Интернету с другими устройствами. Соединение телефона или планшета с другими устройствами может быть выполнено через беспроводную локальную сеть, Bluetooth или физическое соединение с помощью кабеля (USB).

Просто пример того, как информация синхронизируется (или может быть) синхронизирована между устройствами (см. Главу 2, раздел 2.6.2 «Непрерывный опыт»): вы можете искать и бронировать рейс на веб-сайте для настольных ПК (вы можете это на смартфоне, конечно), получайте и проверяйте обновления статуса на смартфоне, а также получайте уведомления или проверяйте статус на умных часах.Вся информация синхронизируется и отображается соответствующим образом (в примерах показаны скриншоты Lufthansa).

В тот день я, , почувствовал себя Рыцарем Всадника . В машине сложно взаимодействовать с экранами. Недавно я просто разговаривал со своими часами, чтобы позвонить семье через микрофон и динамики моей машины. Часы были синхронизированы и подключены к смартфону, который снова был подключен к интерфейсу моей машины. Все соединения запускаются (отключаются) автоматически, когда устройства и интерфейсы находятся на рабочем расстоянии.Мне просто нужно было прикоснуться пальцем к часам и начать телефонный звонок с помощью голосовой команды, чтобы активировать действие и задействовать три разных «устройства» и их экраны, вот и все. Подобные ситуации будут и уже являются вполне нормальными. Несколько лет назад это был сценарий будущего, а теперь это обычная реальность в подключенном многоэкранном мире. Некоторые мысли об автомобиле и устройстве (ах) синхронизации с автомобилем упоминаются в главе 8, раздел 8.2.

Не пора ли отказаться от срочной информационной операции?

Текущий рост интереса и внимания к информации в U.С. Минобороны беспрецедентен. Информация была возведена в статус совместной функции, объединяющей шесть традиционных функций командования и управления, разведки, огня, движения и маневрирования, защиты и поддержки. Корпус морской пехоты создал заместителя коменданта по информации и учредил информационные группы в составе экспедиционных сил морской пехоты. Стратегия для операций в информационной среде Министерства обороны от 2016 г. ( PDF ) привела к созданию Совместной концепции для работы в информационной среде ( PDF ) и формальной оценке на основе возможностей.Мы стали свидетелями неоднократного признания важности информации в военных операциях высшим руководством Министерства обороны. По словам председателя Объединенного комитета начальников штабов генерала Джозефа Данфорда, информация должна быть внедрена в совместное мышление сил «с нуля».

Кодификация информации как совместная функция в Совместной доктрине через Совместную публикацию 1, изменение 1, Доктрина для вооруженных сил США ( PDF, ) , Совместная публикация 3-0, изменение 1, Совместные операции ( PDF ) , и рекомендации по изменениям, вытекающие из оценки , основанной на возможностях работы в информационной среде, проложили путь к изменению того, как объединенные силы думают о роли информации в операциях и как они планируют использование информации. в эксплуатации.Эти достижения также создают возможность изменить то, как объединенные силы говорят об информации — шанс устранить некоторую двусмысленность из связанной с информацией лексики и сделать ее ближе к правильной. В будущем информационные концепции и термины должны быть четко поняты в объединенных силах, а информация должна стать полноценным и постоянно используемым инструментом в общевойсковых ящиках командиров.

Новая совместная функция, новая стратегия и новая концепция принесли новые термины, и это хорошо.Новая совместная функция, информация, обеспечивает фундаментальные принципы и руководство по управлению, применению и интеграции информации с другими совместными функциями. Операции в информационной среде — это последовательность действий, общая цель которых — повлиять на восприятие, отношения и принятие решений соответствующими субъектами. Это новый способ говорить о задачах, действиях и действиях, которые объединенные силы предпринимают для создания условий и поиска преимуществ в информационной среде и через нее.

Некоторые элементы лексики остаются сильными: Совместные операции обновляет описание информационной среды ( PDF ), чтобы отметить, что она «включает и объединяет многочисленные социальные, культурные, когнитивные, технические и физические атрибуты, которые действуют и влияют на знания, понимание, убеждения, мировоззрение и, в конечном итоге, действия отдельного человека, группы, системы, сообщества или организации ».

Однако некоторые знакомые термины отсутствуют в пересмотренной доктрине и новых концепциях.Наиболее заметно отсутствует информационных операций . Doctrine, похоже, отошла от этого термина без его официального удаления или явной замены.

Термин «информационные операции» долгое время был неоднозначен. Существует достаточно путаницы вокруг термина и общей функции, чтобы вызвать цепочку статей по нему здесь, в The Strategy Bridge в серии #WhatIsIO. Здравый смысл и разговорный подход к информационным операциям принимают этот термин за чистую монету, предполагая, что информационные операции имеют какое-то отношение к информации.Это здравое понимание также предполагает, что персонал по информационным операциям — это операторы, которые участвуют в этих операциях, используя информацию тем или иным образом. В этом есть смысл, и это простой способ использовать этот термин, но Министерство обороны не так его определило, и в этом заключается проблема.

Информационные операции, как они формально описаны и практикуются, представляют собой функцию планирования, координации и интеграции. Это штабная функция, выполняемая штабным офицером.Офицеры по информационным операциям — это штабные офицеры, планировщики и интеграторы, а не операторы. Однако мероприятия, запланированные и скоординированные в рамках информационных операций, также ошибочно и неверно называются «информационными операциями». Это объединяет планирование и укомплектование персоналом с деятельностью и действиями и может привести к путанице в отношении ролей и ожиданий. Тот, кто не разбирается в информационных операциях, вполне может ожидать, что штабной офицер, в обязанности которого входит планирование и интеграция, выложит раскадровку для листовок, сядет за компьютер и проведет киберразведку или иным образом выполнит информационную деятельность.Это все действия, которые будут выполняться специалистами по возможностям, а не штабными офицерами.

Хуже того, в отчете Facebook ( PDF ) за 2017 год о ложных новостях и дезинформации, который, вероятно, имеет гораздо большую читательскую аудиторию, чем большинство доктринальных публикаций Министерства обороны, информационные операции определяются как «действия, предпринимаемые организованными субъектами (правительствами или негосударственными организациями). акторов) для искажения внутренних или внешних политических настроений, чаще всего для достижения стратегического и / или геополитического результата.Это определение способствует пониманию информационных операций, которое несовместимо как с разговорным, так и с формальным использованием Министерства обороны — и является весьма уничижительным. Понимание широкой общественностью информационных операций гораздо ближе к определению Facebook, чем к определению Министерства обороны — это еще одна причина, по которой министерство отошло от этого термина.

Один шаг к улучшению того, как объединенные силы говорят и думают об информации, прост: изменить словарный запас.Министерство обороны могло бы покончить с информационными операциями как формальным термином и позволить ему упасть до его разговорного значения. Последующие шаги более сложны, и есть несколько возможных путей продвижения вперед.

Министерство обороны могло бы переименовать задачу планирования и интеграции, которая в настоящее время называется информационными операциями, с термином, более четко ограничивающим ее как штабную функцию. Однако, кроме уменьшения возможности путаницы, это мало что изменит. Изменение того, что называется планированием и интеграцией информационной деятельности, не приведет к прогрессу в выполнении требования генерала Данфорда о том, чтобы информация с нуля использовалась в совместном мышлении.Совместная концепция для работы в информационной среде и добавление информации в качестве совместной функции требуют более значительных изменений в совместном мышлении и процессах, чем просто корректировка некоторой соответствующей терминологии. Объединенные силы должны учитывать большие изменения.

В информационном сообществе, представляющем интерес, ведутся постоянные разговоры о необходимости и возможной форме будущих информационных сил. Согласно этому понятию, различные группы способностей для использования информации больше не будут разнообразными, независимыми и изолированными друг от друга различными цепочками команд; они будут объединены и централизованы как информационные силы, принадлежащие к централизованной структуре и разделяющие определенные основные знания, навыки и способности.В такой модели останутся специализированные знания и опыт, специфичные для возможностей, а планировщики и интеграторы операций в информационной среде будут взяты из этого сообщества. Кроме того, они не только будут обладать теми же базовыми знаниями и навыками, но также будут входить в ту же цепочку подчинения, что и возможности, предоставляющие формальные полномочия оперативным информационным группам. Это будет отличаться от нынешней структуры, где одна из проблем, с которыми сталкиваются информационные интеграторы, заключается в интеграции через «спрашивающих», а не «ответственных за задачи», поскольку традиционные сотрудники информационных служб не владеют и не отстаивают прямую власть над большинством возможностей, которые они призваны интегрировать. .

Хотя планирование и объединение информационных мероприятий было бы более простым, если бы они выполнялись руководителями и штабными офицерами, привлеченными из чистого сообщества информационных сил, могут быть желательны и другие изменения. Информация была возведена в статус совместной функции отчасти для того, чтобы усилить ее акцент. Совместная концепция для работы в информационной среде призывает к рутинному использованию внутренних информационных аспектов всех военных действий и интеграции физической и информационной мощи как части всех операций.Если информация должна стать полноценным и регулярно используемым инструментом в общевойсковой арсенале командующего, тогда, возможно, планирование и интеграция операций в информационную среду должны стать синонимом планирования и интеграции в целом.

Согласно этому подходу, операции в информационной среде больше не будут планироваться изолированно отдельным подразделением персонала, а затем привязаны к уже существующему плану; операции в информационной среде станут основной частью работы и ответственности штабов J5 (планы), J3 (операции) и J2 (разведка).Конечно, для помощи в этих процессах потребуются люди с пониманием информационной среды и способностью использовать знания, связанные с информацией, и эти люди могут происходить из того, что сейчас является областью карьеры в области информационных операций, из специализаций по возможностям или из будущего. информационные силы. И этот персонал может по-прежнему собираться в подразделениях персонала для поддержки основного персонала. Однако эти процессы будут частью основной работы персонала и должны планироваться как неотъемлемая часть операций.Создание корпусом морской пехоты информационных групп в составе экспедиционных сил морской пехоты является примером попытки повысить значимость информации в военном планировании и исполнении. (Разумеется, существует ряд других вариантов управления операциями в информационной среде.)

Если Министерство обороны переходит к отказу от информационных операций как определенного термина, это также возможность пересмотреть способ — какими процессами и кем — операции в информационной среде планируются и интегрируются друг с другом. и с другими видами деятельности.Операции в информационной среде станут важной частью будущих совместных операций сил и должны быть включены в эти операции в качестве полноценного инструмента в арсенале командиров. Достижение этой цели потребует большего принятия и понимания информации в объединенных силах, новых структур для информационных сил и эволюции того, как операции в информационной среде обрабатываются внутри персонала.

---

Кристофер Пол — старший социолог в некоммерческой беспартийной корпорации RAND.Он является автором «Доктрины и практики информационных операций: справочное руководство» и нескольких других работ о том, что может или не может называться информационными операциями в будущем.

Этот комментарий первоначально был опубликован на сайте Strategy Bridge 11 марта 2019 года. Комментарий дает исследователям RAND платформу для передачи идей, основанных на их профессиональном опыте, а зачастую и на рецензируемых исследованиях и анализах.

FM 100-6 Раздел 1

---

FM 100-6 Раздел 1

Глава 1

Армейские силы сегодня, вероятно, столкнутся с условиями большей неопределенности и неопределенность.Доктрина должна быть способна вместить это более широкое разнообразие угроз. Поступая таким образом, армия готова ответить на эти всемирные стратегические задачи по всему спектру возможных операций как части совместной и сборной команды.

командиров и их штабов, действующих в информационную эпоху, сталкиваются с усложняющаяся среда. Командиры и штабы всех уровней будут сталкиваются с расширяющейся информационной областью, называемой глобальной информацией среда (ЭДД).ЭДД содержит эти информационные процессы и системы, которые находятся вне прямого влияния военных или даже Национальные командные органы (NCA), но тем не менее могут напрямую влиять на успех или неудача военных действий. СМИ, международные организации и даже отдельные лица представляют собой неполный список участников GIE.

В этой главе описывается домен GIE и вводится понятие информационное превосходство как ключевой элемент для эффективной работы в этой новой среде.Для достижения информационного превосходства командир должен быть в состоянии доминировать как на традиционном, ориентированном на маневр поле боя и военная информационная среда (MIE), определяемая как часть ЭДД, относящаяся к его операции. Для достижения последнего командир руководит приобретением, использованием и управлением дружественными и информация о противнике и ведение боевых действий командования и управления (C2W) и защитить операции.

---

ГЕОСТРАТЕГИЧЕСКИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ
ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА

В связи с быстрым развитием технологий, особенно в области информации арена, геостратегическая среда сегодня становится все более сложной и в будущем станет еще больше.Глобальные коммуникации ускоряются и расширять коллективную осведомленность о событиях, проблемах и проблемах. Они воспламеняются страсти, пробуждают новые перспективы, кристаллизуют глубоко укоренившиеся убеждения и заставлять людей, нации, организации и учреждения повсюду исследовать, определять их интересы и действовать в соответствии с ними. Хотя многие последствия этого явления могут быть добрыми и полезными, другие вызовут смятение, замешательство, хаос и конфликт. Такой конфликт может выходить за рамки традиционного поля битвы. охватить шпионаж, саботаж, терроризм, экономическую конкуренцию и усилия по формированию общественного мнения.В век информации Соединенные Штаты Штаты находятся в авангарде использования современных информационных технологий использовать взрывной потенциал быстрого распространения и использования информации. Экономика США, социальные и гражданские структуры, а также федеральные, государственные и местные правительства стали зависеть от быстрого и точного потока информации. В то же время Америка оказывает огромное влияние на всю мир через свои многонациональные СМИ, рекламу и развлечения отрасли. В меньшей степени Америка находится под влиянием подобных явлений. осуществляется извне.Глобальная информационная инфраструктура (GII) связывает в электронном виде организации и частных лиц по всему миру. и характеризуется слиянием гражданской и военной информации сети и технологии. Развитие информационных технологий произведет революцию действительно, уже изменились способы взаимодействия наций, организаций и людей. Быстрое распространение информации благодаря техническому прогрессу, бросает вызов актуальности традиционных организационных и управленческих принципов. Военное значение новых организационных наук, изучающих Интернет, неиерархическая и иерархическая модели управления еще предстоит полностью понял.Очевидно, что технологии информационного века и идеи управления это способствует большому влиянию вооруженных сил организаций, техники, как они тренируются, как сражаются, как защищают силы или как они помочь в разрешении конфликта.

Глобальная информационная среда

Все люди, организации или системы, большинство из которых находятся вне контроль военных или национальных органов управления, которые собирают, обрабатывать и распространять информацию среди национальных и международных аудиторий.

Все военные операции проходят в интерактивном GIE. и всепроникающая по своему присутствию и влиянию. Текущие и новые электронные технологии позволяют раскрыть любой аспект военной операции для глобальной аудитории в режиме, близком к реальному времени и без использования фильтров. Имея легкий доступ к глобальной или национальной информационной сети, подавление, контроль, цензура или ограничения на распространение информации могут быть ни осуществимо, ни желательно (см. рис. 1-1).

Рисунок 1-1. Информационные среды (GIE и MIE)

Противники и другие организации, не относящиеся к DOD, включая многих участников, агентства и влияния за пределами традиционного взгляда на военный конфликт, вторгнуться в МИЭ. Противники, возможно, поддержанные неприсоединившимися странами, будет стремиться получить преимущество в ЭДД, используя системы боевого пространства и организации. Кроме того, средства массовой информации, аналитические центры, академические учреждения, неправительственные организации (НПО), международные агентства и частные лица с доступом к информационной магистрали потенциально значимы игроков в GIE.Эти субъекты могут влиять на стратегические и операционные направление военных действий еще до их начала. Независим от военный контроль, их влияние всегда ситуативно. Их деятельность может оказать непредвиденное или непреднамеренное воздействие на военные операции. Таких актеров —

человек.

• Государственные учреждения, такие как Государственный департамент (DOS) или Федеральный Агентство по чрезвычайным ситуациям (FEMA).
• НПО.
• Частные общественные организации (ЧОО).
• Международные агентства, предоставляющие коммерческие услуги, такие как Европейское космическое агентство.
• Агентства, которые координируют международные усилия, такие как International Комитет Красного Креста или Всемирной организации здравоохранения.
• Социальные и культурные элементы, включая религиозные движения и их лидеры.
• Системы разведки и военной связи других служб, союзники и противники.
• Физические лица с соответствующим аппаратным и программным обеспечением для связи с мировой аудиторией.

Поскольку технологии позволяют все большему количеству людей, групп, организаций, и национальные государства должны быть связаны с миром через GIE, эти акторы можно ожидать, что они будут преследовать свои интересы, пытаясь манипулировать и контролировать содержание и поток информации в MIE.

НОВОСТИ

Роль средств массовой информации будет расширяться. Количество новостей организации и их средства для сбора, обработки и распространения информации растет экспоненциально.Из 147 репортеров, сопровождавших Вторжение в день «Д» во время Второй мировой войны более чем 800 репортерам в Панаме во время Just Cause, 1300 репортеров в кувейтском театре в Desert Storm, способность и желание средств массовой информации освещать военные операции США это данность. Точно так же требование США и международной общественности знать, что происходит, в соответствии с безопасностью и соблюдением правил, также данный.

FM 100-5 отмечает, что влияние освещения в СМИ может значительно влияют на стратегическое направление и масштаб военных действий.Четко, эффект отображаемой письменной и, что еще более важно, визуальной информации американских и международных новостных организаций, оказавших прямое и быстрое влияние характер целей американской и международной политики и использование нами военных силы в Руанде, Сомали и в бывшей югославской республике.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА

В рамках GIE сложный набор информационных инфраструктур имеет эволюционировали, чтобы связать отдельных людей, группы и страны во всеобъемлющую сеть что обеспечивает более быстрый поток информации ко всем элементам имеющий доступ к сети.На практике метки подэлементов вводят в заблуждение поскольку информационная среда не имеет дискретных границ. Каждый подэлемент неразрывно переплетены, и эта тенденция будет только усиливаться с постоянное применение быстро развивающихся технологий. Это во всем мире телекоммуникационная сеть выходит за рамки промышленности, средств массовой информации и вооруженных сил. Он включает в себя как государственные, так и негосударственные организации, GII, национальные информационная инфраструктура (НИИ) и оборонная информационная инфраструктура (DII).

Глобальная информационная инфраструктура

Взаимосвязь сетей связи, компьютеров, баз данных, и бытовая электроника, дающая пользователю огромное количество информации. кончики пальцев.GII — это термин, который охватывает все эти компоненты и отражает видение всемирной, бесшовной, динамичной сети передачи механизмы, информационные устройства, контент и люди. Глобальная доступность и использование информации в GII особенно важно, учитывая рост глобализация рынков, ресурсов и экономики. ГИИ —

• Включает в себя не только физические объекты, используемые для хранения, обработки, и отображать голос, данные и изображения. Он включает в себя широкий спектр постоянно расширяющихся возможности, включая камеры, сканеры, клавиатуры, факсы и более.
• Электронно связывает организации и частных лиц по всему миру и характеризуется слиянием гражданской и военной информации сети и технологии.

Национальная информационная инфраструктура

NII всех стран являются неотъемлемой частью GII. Состав NII отражает GII, но в уменьшенном масштабе. НИИ —

• Серия компонентов, включая набор государственных и частных высокоскоростные, интерактивные, узкие и широкополосные сети.
• Спутниковые, наземные и беспроводные технологии, обеспечивающие контент для дома, бизнеса и других государственных и частных учреждений.
• Информация и контент, которые передаются по инфраструктуре, независимо от того, в виде баз данных, письменного слова, телевидения или компьютерного программного обеспечения.
• Компьютеры, телевизоры и другие продукты, которые люди используют для доступ к инфраструктуре.
• Люди, которые предоставляют, управляют и генерируют новую информацию, а также те, кто которые помогают другим делать то же самое.

Оборонная информационная инфраструктура

DII включает в себя передачу информации и ресурсы обработки, в том числе информация и хранение данных, манипулирование, поиск и отображение. В DII объединяет поддержку миссии DOD, командование и управление (C2) и разведку компьютеры и пользователи через голос, изображения данных, видео и мультимедиа Сервисы. Он обеспечивает обработку информации и дополнительные услуги для подписчиков через сеть оборонных информационных систем (DISN).

Военная информационная среда

Сфера информационной деятельности называется военной информации среда определяется как —

Среда, содержащаяся в ЭДД, состоящая из информации системы (ИНФОСИС) и организации — дружественные и враждебные, военные и невоенные, которые поддерживают, позволяют или значительно влияют на конкретную военная операция.

МИЭ, минимум —

• Улетает в космос от квартирной станции до зоны действия (АО).
• Уходит в прошлое, от фазы предупреждения до фазы передислокации.
• Достигает самых разных целей, от тактических до экономических или социальных. конечные состояния.
• Включает людей, от развернутых солдат и семей дома до местных или региональное население и глобальная аудитория.

В контексте МВД командование армией осуществляет боевое командование. столкнется с множеством новых проблем. У них также будет много новых действующих возможности. Чтобы реализовать эти возможности, информационные операции (IO) необходимо стать неотъемлемой частью полномасштабных операций.Переплетенные взаимосвязь между геополитическими стратегическими факторами, технологиями и менеджментом требует принятия новой точки зрения.

Распространение INFOSYS и глобальный информационный взрыв приносит больше участников в поле боя, подразумевает новые способы управления силой и сил, сжимает традиционные уровни войны во времени и пространстве, и придает операциям одновременный и непрерывный характер. Командирский Теперь в боевом пространстве предусмотрена возможность подключения к глобальной информации.Как результат, тактические военные действия могут иметь политические и социальные последствия, которые Командиры должны учитывать при планировании, подготовке и проведении операций. Знать ситуацию теперь требует дополнительного внимания невоенным факторы. Командиры могут наилучшим образом использовать влияние новых технологий на своих организаций, используя новые и появляющиеся автоматизированные системы планирования и средства принятия решений и новые или другие методы и техники контроля и управление.

---

УГРОЗЫ ИНФОРМАЦИИ
ИНФРАСТРУКТУРА

Угрозы информационной инфраструктуре реальны, во всем мире по происхождению, технически многогранна и растет.Они исходят от частных лиц и группы, мотивированные военными, политическими, социальными, культурными, этническими, религиозная или личная / производственная выгода. Они исходят от информационных вандалов которые вторгаются в INFOSYS ради острых ощущений и демонстрации своих способностей. Глобализация сетевых коммуникаций создает уязвимости из-за расширенного доступа в нашу информационную инфраструктуру из точек по всему миру. Угрозы против компьютеров, компьютерных систем и сетей различаются по уровню враждебность (мирное время, конфликт или война), техническими возможностями и по мотивации (см. рис. 1-2).Суть в том, что угрозы всем силам, от стратегических до тактических, существуют из множество новых и разных источников, и они существуют на постоянной основе даже в периоды относительного покоя.

Рисунок 1-2. Угрозы информационным системам

У злоумышленников есть несколько возможностей влиять на противника или атаковать его INFOSYS. и услуги. Атаки могут иметь отсроченный эффект, например, развращение. база данных или управляющая программа, а также немедленные действия по ухудшению или уничтожить физически.Примеры включают —

• Несанкционированный доступ с целью получения информации или вставки данных.
• Установка вредоносного программного обеспечения, чтобы заставить компьютер работать определенным образом. кроме того, что предусмотрено его пользователями. В эту категорию входит компьютер вирусы, логические бомбы и программы, предназначенные для обхода защитных программ.
• Повреждение данных посредством использования вредоносного программного обеспечения, изменения данных, или использование электронной атаки (EA), чтобы сделать данные вводящими в заблуждение или бесполезными.
• Сбор электронной разведки, будь то сигналы, излучение или данные.
• Проведение таких действий эксперта, как глушение, передача ложных сигналов, или генерирование всплесков электромагнитного импульса (ЭМИ).
• Использование психологических операций (ПСИОП) и обмана для воздействия или выступить против дружественного INFOSYS.
• Нападение с целью физического уничтожения, ухудшения или нарушения военных коммуникаций и управляющие сети или гражданские системы, на которых проводятся военные операции полагаться. Оружие, используемое в таких усилиях, варьируется от бомб террористов до артиллерии, ракеты и прямое воздушное нападение.
• Использование помех и ложных передач (EA) для атаки на коммерческие системы связи, на которые опирается армия. В таких случаях более связь может быть нарушена. Датчики на всех уровнях эксплуатации могут быть зажатыми или запущенными для получения вводящей в заблуждение информации. Оба коммерческих системы и датчики особенно уязвимы к воздействию ЭМИ.

Эффективность боевых действий может снизиться, если пользователь уверенность в качестве данных может быть подорвана.Ложные данные или ложные сигналы могут быть переданы, чтобы подорвать уверенность в точности и эффективности таких критических систем, как глобальная система позиционирования (GPS).

Источники угроз

Угрозы исходят из ряда источников от частных лиц (неавторизованные пользователи или инсайдеров) сложным национальным организациям (иностранным спецслужбам и вражеские военные). Границы между этими группами нечеткие, и часто бывает трудно определить происхождение того или иного инцидента.Например, действия, которые кажутся работой хакеров, на самом деле могут быть делом внешней разведки. Источники включают несанкционированные пользователи, инсайдеры, террористы, негосударственные группы, иностранные спецслужбы, и противостоять военным или политическим оппонентам.

НЕАВТОРИЗОВАННЫЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛИ

Источником большинства атак являются неавторизованные пользователи, такие как хакеры. против ИНФОСИС в мирное время. Хотя на сегодняшний день они в основном нацелены на персональные компьютеры, угроза, которую они представляют для сетей и мэйнфреймов растет.

ИНСАЙДЕРЫ

Лица с законным доступом к системе представляют собой одну из самых сложные угрозы, от которых нужно защищаться. Будь то завербованный или самомотивированный, у инсайдера есть доступ к системам, обычно защищенным от атак. Пока инсайдер может атаковать систему практически в любой момент в течение ее срока службы, периоды повышенной уязвимости системы включают проектирование, производство, транспорт и обслуживание.

ТЕРРОРИСТЫ

Террористы все чаще используют коммерческую систему INFOSYS.Их действия диапазон от несанкционированного доступа до информационной сети, до прямого атаки на инфраструктуру (бомбардировки и т. д.). Террористические группы также были идентифицированы с использованием компьютерных досок объявлений для передачи разведданных и технические данные через международные границы.

НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ ГРУППЫ

Новые игроки, от наркокартелей до общественных активистов, берут преимущество возможностей, предлагаемых информационным веком. Они могут получить за небольшую плату возможность нанести удар по рекламе своих врагов, инфраструктура безопасности и связи.Более того, они могут нанести удар с относительной безнаказанностью издалека. Помимо прямой атаки противников, эти субъекты используют международные средства массовой информации, чтобы попытаться повлиять на глобальные общественное мнение и формирование восприятия конфликта. Они даже пытаются разжигать спящие проблемы в конфликтах, которые в противном случае не возникли бы.

ЗАРУБЕЖНЫЕ УСЛУГИ РАЗВЕДКИ

Работает в периоды мира и конфликта, внешняя разведка услуги используют анонимность, предлагаемую компьютерными досками объявлений чтобы скрыть организованный сбор или срыв за фасадом неорганизованных хакеров.Их основные цели часто коммерческие и научные сети, а не прямые атаки на военных.

ОПОРЫ ВОЕННЫМ ИЛИ ПОЛИТИЧЕСКИМ ОПпонентам

В то время как действия противника более традиционно связаны с открытый конфликт или война, его манипуляции со СМИ в мирное время может помочь сформулировать ситуацию в его пользу до начала военных действий.

Уровень враждебности

Уровень враждебности обычно отражает размах и масштаб действия противника против дружественного INFOSYS.В мирное время несанкционированный доступ к компьютерам, компьютерным системам и сетям и их использование текущая угроза. Умышленное использование злоумышленником вредоносного ПО может использоваться против средств связи, транспорта, банковского дела, энергетики и вычислений системы, от которых могут зависеть как промышленность, так и вооруженные силы. Мы можем ожидать, что злоумышленник использует вредоносное программное обеспечение для оценки уязвимости наших информационных сетей.

По мере того, как кризис переходит в явный конфликт или войну, более прямые и далеко идущие могут возникнуть атаки на информацию и INFOSYS.Цели могут включать оба блока и их вспомогательная инфраструктура. Развернутые тактические подразделения может столкнуться с результатами более ранних вторжений и вставок, что позволяет встроить вредоносное программное обеспечение для выхода из строя систем или ухудшения связи. Посредством когда отряд вступает в бой, он может быть подвергнут различным открытых и скрытых атак на ее INFOSYS.

На поле боя полагаться на обширную и потенциально хрупкую коммуникационная инфраструктура представляет собой уязвимость, которая может стать причиной эксплуатации.Первоначальными кандидатами на атаку могут быть важные информационные узлы или ссылки. такие как КП и узлы связи. Помимо яркого поля боя информационные узлы, злоумышленники также могут нанести удар по поддерживающей инфраструктуре, как на поле боя, так и за его пределами. Центральная система поддерживает активы, такие как источники питания может быть очень сложно отремонтировать или заменить. Артиллерия, тактическая баллистические ракеты и авиация обеспечивают основные системы атаки для большинство противников сегодня. Способность противника нанести удар будет только расти как более мощные системы, такие как крылатые ракеты и высокоточные боеприпасы, распространяются.Эта способность наносить удары с высокой точностью будет усилена. за счет распространения таких технологий, как GPS, беспилотные летательные аппараты (БПЛА), и спутниковые снимки в режиме, близком к реальному времени. Если INFOSYS или объекты не могут быть уничтоженными, они могут стать непригодными из-за загрязнения химическими веществами. или биологическое оружие.

---

ЗАДАЧИ

Командиры и национальные лидеры сталкиваются с серьезными и взаимосвязанными проблемами в решении и прогнозировании последствий глобальной видимости операции и быстрые изменения в информационных технологиях и их влияние в ЭДД.

Информационная безопасность

Два общепризнанных факта объясняют, почему информационная безопасность (INFOSEC) это важный вызов. Во-первых, Агентство оборонных информационных систем. (DISA) сообщает, что более 95 процентов сообщений Министерства обороны США в мирное время перемещаться по относительно незащищенной коммутационной сети общего пользования (PSN) и в значительной степени находятся вне прямого контроля или влияния вооруженных сил. В кроме того, значительный объем разведывательных данных с открытым исходным кодом осуществляется коммерческие средства.

Непрерывные операции

Из-за всеобъемлющего и навязчивого характера MIE подготовка для работы с вводом-выводом не следует ждать, пока отряд получит предупреждающий приказ развернуть. К тому времени командир и его штаб уже должны были разработаны планы и процедуры для решения множества аспектов и влияния в MIE или риск быть быстро преодоленным событиями.

Политика и общественное мнение

С глобальной видимостью, яркими информационными дисплеями и экспертным анализом военных операций может быстро повлиять на общественное мнение и, следовательно, политика, связанная с ведением военных операций.В население, которое получает и потенциально реагирует на это покрытие, включает общественность США, лица, принимающие решения, партнеры по альянсу или коалиции и другие наций. Он также включает потенциальных или реальных противников США. В СМИ, скорее всего, будут круглосуточно освещать все перспективы по эксплуатации.

Глобальная видимость операций также может повлиять на принятие решений командиром. Когда информация в ЭДД неточная, неполная, не представлена в контексте, основанном на слухах или результате преднамеренной дезинформации или дезинформации, командир может поспешно отреагировать, вызвать эмоциональную решение или сделать выбор, несовместимый с реальной ситуацией, вплоть до прекращения текущей операции.Эффективные командиры предвидеть, как злоумышленник может попытаться манипулировать средствами массовой информации чтобы не дать потенциальному противнику установить условия конфликта на общественной арене.

Моральный дух

Глобальная видимость операций влияет на боевую мощь командования либо повышением, либо понижением морального духа солдат. Солдатский дух и упорство, воля к победе, преданность делу и преданность однополчанам и эта единица может быть быстро подорвана тем, что говорится в ЭДД.Возможности мгновенной связи этих INFOSYS часто распространяют информация для солдат, точная или неточная, быстрее, чем военные цепочка подчинения. Плохие новости, неверное толкование, неточная информация, дезинформация (или дезинформация) влияет на семьи и сообщества а также солдат, влияя на их моральный дух и приверженность цели под рукой и потенциально подрывает критически важные психологические размеры обсуждаются в FM 100-5. Тем не менее, американцы то и дело на поле боя по-прежнему будет свободный доступ к радио, телевидению, и пресса и будьте в курсе событий и обстоятельств.

Юридические вопросы

Относительно немного правил и законов регулируют использование или доступ ко многим новым ИНФОСИС или технологии. По этой причине IO сталкивается с юридическими проблемами. и другие ограничения, такие как правила ведения боя (ПВБ) или статус сил соглашения / статус соглашений о миссии. Напряжение существует как в мире, так и в во время конфликта. Сбор разведданных, или просто информации в мирное время часто ограничивается политикой и / или законом. Многие политики и законы об использовании невоенных компьютерных систем и других информационных сетей в мирное время еще предстоит определить.Например, элемент управления или регулирование доступа в Интернет для защиты конфиденциальной информации или критические сетевые узлы в основном остаются без внимания. Какова рентабельность капитала ИНФОСИС в мире? В войне? Тесная координация с вспомогательным судьей Адвокат играет решающую роль в решении проблем ввода-вывода, основанных на юридических соображениях.

Потому что многие актеры и влиятельные лица в MIE дружественны извне военный контроль, контракты или правовые ограничения могут помешать военным от контроля или влияния на использование гражданского имущества противником.Например, во время боевых действий силы союзной коалиции могут зависеть от на международное агентство, чтобы изменить коды доступа к изображениям спутник для защиты критически важной информации в зоне ответственности (AOR). Без изменений изображения доступны на открытом рынке. Противник мог по коммерческому контракту загрузить критически важный спутник. изображения географического региона в режиме, близком к реальному времени, когда спутник проходил над наземной станцией.

---

ИНФОРМАЦИОННОЕ ДОМИНИРОВАНИЕ:
ОТВЕТ НА ВЫЗОВЫ

Информационное доминирование определяется как —

Степень информационного превосходства, позволяющая обладателю использовать информационные системы и возможности для достижения операционного преимущества в конфликте или для управления ситуацией в невоенных операциях, в то время как отказать в этих способностях противнику.

Как мы привыкли признавать и полагаться на превосходство в воздухе как на ключ условием военного успеха, информационное господство приобрело аналогичные значение для военных действий. Это означает, что дружеское знание и понимание ситуации должно быть более определенным, более своевременным и точнее, чем у противника, раскрывая дружественному командиру условия, которые приведут к успеху. Создание информационного доминирования имеет два одинаково важных аспекта:

• Создание и защита дружественных информационных возможностей.
• Ухудшение информационных возможностей противника.

Дружественный командир достигает информационного превосходства, получая знаний преимущество над противником.

Преимущество знаний, создаваемое командирами, использующими инновационные технические а человеческие методы позволяют силе легче захватывать или удерживать общая инициатива и повышение его летальности и живучести. Строительство преимущество в знаниях требует высокоразвитого чувства того, какая информация требуется и способность управлять использованием и распространением этого знания в нужное место, в нужное время, для желаемой цели.

Успешные лидеры используют преимущества знаний, сочетая технические и человеческие информационные возможности с широким заявлением о намерениях и четко сформулированная концепция работы. Как воздушная мощь, наземный командир может пользоваться преимуществами уровней знаний от до до информационный паритет. Враг также может получить преимущество в знаниях за наш счет. Информация также различается, доминирование может меняться в пространстве и время; может по эшелонам.Армия может добиться информационного господства на оперативный уровень, но потерять его на тактическом уровне. Понятие информации доминирование не ново. На протяжении всей истории командиры стремились использовать временная возможность, возникающая из информационного преимущества, будь то он исходит из знания местности или спутниковых снимков.

---

ИСТОРИЧЕСКАЯ ПЕРСПЕКТИВА

В течение почти двух часов росли молодые офицеры примерно в чине. мажорной, представились.Каждый вернулся из другого сектора фронта. Они были прямыми личными представителями Главнокомандующего, и мог пойти куда угодно, посмотреть все, что угодно, и задать любые вопросы, которые им понравились. любого командира, будь то в штабе дивизии или с передовым войска. В свою очередь, они составляли отчеты и подвергались тщательным допросам. их начальником, чтобы раскрыть всю историю дневной битвы. Это дало Фельдмаршал Монтгомери — полный отчет о случившемся, компетентные люди, которых он хорошо знал и которым доверял.Это дало бесценная перекрестная проверка отчетов из всех штаб-квартир и от командиров. Я думал, что система достойна восхищения, и действительно единственный способ, которым современный главнокомандующий мог видеть и читать что происходило на каждом участке фронта.

сэр Уинстон Черчилль
Триумф и трагедия, 1953

---

Направленный телескоп

Высокопроизводительные агрегаты во многом отличаются от других агрегатов по их способности эффективно получать и использовать информацию.Исторически, высокопроизводительные подразделения часто получали информационное преимущество, используя нетрадиционные средства и методы. Один из таких методов часто называют направленным телескоп. Концептуально направленный телескоп собирает информацию путем дополнения рутинного информационного потока, обычно до —

• Выход за рамки традиционной команды и ее иерархической информации каналы.
• Использование подразделений специальных операций, разведывательных групп или офицеров, и специальные сети связи.

Эти методы все еще актуальны и используются сегодня. Современные технологические инновации потенциально делают преимущества, полученные с помощью направленного телескопа техника почти рутинная. Инновации в датчиках, процессорах, коммуникациях, и компьютеры могут дать командирам немедленный доступ к врагу и дружественным информация о ситуации и, следовательно, последующее оперативное знание преимущество .

Визуализация поля боя

Создание преимущества в области оперативных знаний поддерживает командирское визуализация поля боя. Визуализация поля боя — это процесс при этом командир —

• Четкое понимание своего текущего состояния в отношении враг и окружение.
• Представляет желаемое конечное состояние, которое представляет выполнение миссии.
• Визуализирует последовательность действий, которые приведут его силу в текущее состояние до его конечного состояния.

Ключевой шаг к достижению информационного доминирования достигается, когда один уровень визуализации поля боя у командира значительно выше чем у его оппонента.

В прошлом, используя преимущества знаний для решительного достижения желаемое конечное состояние было во многом интуитивным процессом. Поистине исключительный командиры почти всегда обладали этой чертой; менее успешные командиры часто нет. Информационные технологии теперь обладают потенциалом для создания это понимание боевого пространства и неотъемлемые возможности, которые оно предоставляет, доступнее любому командиру, от полевой армии до стрелкового взвода. В эффект этих изменений будет заключаться в улучшении визуализации поля боя за счет лучшая поддержка лидеров сознательной и систематической информацией процесс, основанный на строительных блоках необработанных данных, проанализированных и сопоставленных обоими человек и машины, синтезированные в единое целое и сосредоточенные на рисовании понимание из хаоса битвы.Дополнительно, связав командиров в разных эшелонах эта же технология повысит ситуационную осведомленность и способствовать синхронизированному операционному планированию и исполнению. В идеале команда будет видеть и думать как один.

Ситуационная осведомленность

Важный аспект достижения преимущества в знаниях над противником является достижением состояния ситуационной осведомленности на протяжении всего сила. Ситуационная осведомленность включает —

• Единое понимание командира, оценка обстановки.
• Намерение командира.
• Командирская концепция операции в сочетании с четкой картиной о расположении и возможностях дружественных и вражеских сил.

IO потенциально обеспечивает ситуационную осведомленность, подходящую для каждого уровня организации, вплоть до отдельного солдата. Тестируемые системы и представленные сегодня предлагают командирам на всех уровнях потенциал коллектива, общее понимание боевого пространства. Командирская оценка ситуация, его намерения и концепция операции обеспечивают основу это применяется во всей организации.Эта структура способствует увеличению сплоченность и единство усилий при выполнении операций. Фигура 1-3 иллюстрирует эту взаимосвязь.

Рисунок 1-3. Ситуационная осведомленность

Ситуативная осведомленность по своей природе локальна, обеспечивая непосредственный контекст и актуальность для интерпретации и использования новой информации как таковой полученный солдатом в конкретной ситуации. Местная ситуация актуальна на каждый уровень и индивидуально разрабатывается в общих рамках и разделять по вертикали и по бокам в зависимости от ситуации.Эта ситуация не только сохраняет преимущество иерархической структуры (общие рамки и цель) но также добавляет преимущество неиерархической системы INFOSYS, позволяющей децентрализовать адаптация и действия к местным ситуациям в рамках всей команды.

Развитие гибкости неиерархической структуры требует большего обязанность командира четко сформулировать свои намерения и концепцию операций. Традиционно командиры следили за тем, чтобы как намерение, так и концепция понимались два эшелона вверх и вниз в иерархической структуре.Информация технология теперь делает возможным замысел и концепцию старшего командира быть относительно легко разделенным по всей команде всякий раз, когда это делается усилит операцию. Искусство командования требует четкого определения общая структура с достаточной свободой для местной адаптации и применения. Распространение этого понимания, возможно, среди всех лидеров на поле битвы, дает отряду особую перспективу и четкую фокусировку который оптимизирует его боевую мощь против противника или позволяет ему контролировать ситуация в других операциях.Отказать противнику в подобной способности, например, снижение его ситуационной осведомленности, является не менее важной задачей и рассматривается в главе 3 под C2W.

Расширенное зрение

Наше традиционное операционное видение должно расширяться, чтобы в полной мере использовать преимущества потенциального вклада IO в доминирование над противником при защите дружеские силы. Прежде чем какие-либо умственные ограничения будут наложены на намерение или оперативная концепция, командиры на всех уровнях оценивают этих субъектов и элементы, которые могут повлиять на предстоящие операции, включая информационные аспекты.Оценки командиров включают действующих лиц и элементы как внутри и вне их контроля. Результат этого процесса размышлений о ЭДД — это управляемое количество информационных элементов, с которыми командиры принять решение о сделке, что, по определению, составляет MIE для конкретного операция. Это расширенное видение боевого пространства может включать в себя различные сочетания пространства, времени, цели и людей.

Элементы обзора IO согласуются с боевыми функциями, связанными с с традиционными операциями.MIE эквивалент тактического преимущества возвышенности или фланговой позиции можно было бы превратить в информационное преимущество местного и международного признания, что военные операция законна и пользуется международной поддержкой. Так же успешно маневр дает командиру больше возможностей, чем врагу, восприятие доверия и поддержки или способности командовать и контролировать, обеспечивает преимущество для информационного маневра. Для сохранения этого преимущества требуется постоянная оценка и корректировка.С этой целью поддерживаемые PSYOP специальные Бригады сил (SF) в сельской местности, бригады по гражданским делам (CA) в городах районы, отчеты PVO и освещение в средствах массовой информации обеспечивают форму разведки и наблюдение, как и стандартная военная разведка и наблюдение операции предоставляют информацию, которая стимулирует последующий огонь и маневры.

Цель огневой мощи в бою — создание разрушительных сила против возможностей и воли врага к борьбе. Эквивалент MIE огневой мощи, уже включенной в доктрину, является применение смертоносных и несмертельные, прямые и косвенные возможности через C2W.C2W использует обман, PSYOP, радиоэлектронная борьба (EW), безопасность операций (OPSEC) и разрушение атаковать возможности противника. В то же время C2W защищает дружественные операции. Вооруженные силы США всегда использовали эти возможности, но недавно они были интегрированы в операции под C2W. Эта интеграция улучшает дружественный процесс нацеливания, направляя силу традиционных атака, обман, PSYOP, EW и OPSEC на этапе принятия решения противником, таким образом получая контроль над этим циклом и помогая добиться доминирования информации.

В то время как версия FM 100-5 1993 года учитывает влияние мировых новостей освещение масштабов, характера и продолжительности крупных операций, недавних События показывают, что ЭДД также влияет на работу бригады, батальона, и уровни компаний. Командиры на всех уровнях теперь могут обнаружить, что СА, военные полиция (MP), по связям с общественностью (PA), PSYOP и SF деятельность, которая поддерживает, разрешить или повлиять на операции стали неотъемлемой частью их решения процесс и операции и требуют тщательной координации и синхронизации для достижения максимального эффекта.Командиры должны продолжать осторожно управлять разделение функций PA и PSYOP для сохранения целостности и надежность операций PA. Методы совместного использования C2W, PA и CA для улучшения операций подробно обсуждается в главе 3.

Действия, влияющие на то, как операции видятся и воспринимаются разными аудитория становится все более распространенной и требует расчета битвы командование и необходимое условие для эффективной визуализации боевого пространства. В требование для определения критически важных аудиторий, сообщений и коммуникаций Значит не новость для лидеров.Однако все большее значение он приобретает. для успешной работы.

---

ИСТОРИЧЕСКАЯ ПЕРСПЕКТИВА

В ходе войны в Персидском заливе совместные операции союзников коалиция эффективно изолировала, как физически, так и психологически, крупный отряд иракских войск на острове Файлака. Вместо этого уменьшите остров прямым штурмом, тактическая команда ПСИОП из 9-го ПСИОП Батальон на борту вертолета UH-1N выполнял задачи по громкоговорителю. вокруг острова с кораблями-кобрами, обеспечивающими сопровождение.В сообщении говорилось противник внизу сдаться на следующий день в строю по радио башня. На следующий день 1405 иракцев, в том числе генерал-офицер, ждали в формирование у радиовышки для сдачи войскам морской пехоты без был произведен единственный выстрел.

---

Открытые СМИ

Помимо более широкого взгляда на окружающую среду, ввод-вывод подразумевает более пристальное внимание средствам массовой информации и глобальной видимости операций. Министерство обороны и армейская политика для принципов боевого прикрытия требуют, чтобы командующие армией обеспечивали открытые и независимое освещение в средствах массовой информации как стандартное средство обеспечения американская публичная информация о занятости и возможностях свои вооруженные силы.Эта политика дает командирам и лидерам на всех уровнях ясная миссия — подготовить своих солдат к эффективному противодействию СМИ до, во время и после всех операций.

Основной инструмент командира на уровне дивизии и выше для борьбы со средствами массовой информации находится ПА. PA решает проблемы, которые являются неотъемлемой частью всех уровни войны. Однако ниже уровня дивизии у командира нет особых персонал для выполнения этой обязанности. Часто бригады и более мелкие подразделения вынуждены размещать, поддерживать и сопровождать репортеров.Командиры должны понимать и обучать своих солдат, а также себя, планировать присутствие СМИ и предоставить эффективные интервью для передачи достоверной информации общественности, укреплять боевой дух солдат и сплоченность отрядов, а также повышать их способность выполнять свою миссию.

Хотя явная цель этой доктрины — требовать от командиров уделять больше внимания средствам массовой информации и их потенциальному влиянию на военные операций, также ясно, что доктрина никоим образом не санкционирует действия, направленные на введение в заблуждение или манипулирование освещением в СМИ военных операций.Напротив, армия принимает и полностью поддерживает здоровую напряженность. что существует между нормальным желанием СМИ информировать общественность как можно больше о военных действиях и нормальном желании командиры контролировать информационную среду о тех же операциях в максимально возможной степени.

Управление информацией

Управление информацией приобретает все большее значение на встречах проблемы глобальной видимости, быстро меняющиеся информационные технологии, и их влияние на ЭДД.Горы данных должны быть получены и быстро переведены в знания и понимание. Решая эту задачу требует непрерывного циклического процесса. Принятие решений становится все более динамичный и многомерный. Решения о текущих операциях должны быть приняты одновременно с решениями и планированием будущих операций. Принимать решение должны соответствовать темпам изменения ситуационной осведомленности.

Информационные технологии теперь позволяют горизонтальное перемещение и интеграцию информации и обеспечивает основу для принятия решений на местном уровне, потенциально позволяя командующему увеличиваться без потери эффективности.Динамика, влияющая на диапазон управления командира, имеет решающее значение, потому что на современном поле битвы силы становятся все более разделенными, оставляя большие промежутки между формациями и требуя, чтобы каждый кластер сил действовал с большая автономия в расширенном АО. Дисперсия создает больше подчиненных силовые кластеры, децентрализует полномочия по принятию решений и создает основное требование для согласованных усилий. Номинальный диапазон управления увеличен и общий ситуационная осведомленность сложнее.

Использование потенциала информации для преобразования работы армии имеет решающее значение для его успеха в будущем.Однако одни технологии не могут предоставить лидерам автоматическую визуализацию поля боя, безупречную ситуационную осведомленность, легко расширяемое видение или высокоэффективное управление информацией. В конечном итоге продукты нашей инициативы раскрывают потенциал информации может только поддержать применение суждения лидера, мудрость, опыт и интуиция для повышения его боевого командования.